............................................................... 17. 11.

2022

Test de evaluare
1. Calculează, apoi efectuează proba prin operație inversă:

147+ 367=………. 1000-498=………. 256+ 613=………. 445-392=…………

________________ ________________ _______________ ________________

2. Află:

a) suma numerelor vecinilor lui 345:………………………………………………………..

b) diferența numerelor 456 și 139, răsturnate……………………………………………….

c) predecesorul lui 700, mărit cu cel mai mic număr par scris cu trei cifre diferite:
…………………………………………….

d) succesorul lui 990, micșorat cu cel mai mic număr impar scris cu cifre identice:

…………………………………………….

3. Află numărul necunoscut:

234+ a= 600 b- 169= 673 804- c= 478

………………………….. ………………………….. ………………………………

…………………………. ………………………….. ………………………………

…………………………. ………………………….. ………………………………

…………………………. ………………………….. ………………………………

4. Într-o grădină erau 287 de plante. A căzut bruma și a afectat în prima zi 98 de plante,
iar a doua zi cu 13 mai multe. Câte plante au rămas în grădină?

_________________________________

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Suma a trei numere este 824. Primele două numere adunate dau 518, iar ultimele două
numere 430. Să se afle numerele:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Completează spațiile libere, alegând cuvinte potrivite din coloana a doua.

Culturile de plante pot fi distruse de niște boabe de gheață, fenomen bruma

numit……………………………………………
………………………reprezintă lipsa precipitațiilor pentru o perioadă de timp. sisteme de
irigații
O formă a apei în stare solidă , care apare în nopțile reci de toamnă sau grindină
primăvaraă este…………………………………
Pentru a reduce efectele secetei, oamenii inundațiile
constuiesc…………………………………………………………
………………………apar atunci când ploaia cade în cantități mari foarte mari secetă

7. Pornind de la imaginea
alăturată, prezintă în câteva
enunțuri fenomenul,
consecințele și soluții de
ameliorare a efectelor
negative ale acestui fenomen.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________