Nume:___________________________ Data:_____________

Evaluare sumativă
Adunarea și scăderea numerelor naturale în intervalul 0 - 10 000

1. Află rezultatele adunărilor și scăderilor:

2 213 3 478 1 604 9 54 8 7 346 8 759
3 425 2 329 8 343 4 036 3 204 3 854

2. Calculați și faceți proba prin operația inversă:

7 354 5 241 = 6 031 3 726 =
……………………………............. ……………………………..................
……………………………............. ……………………………..................
3. Găsește termenul necunoscut:
4 325 a = 7 152 b 4 613= 3 352
a =…………………............. b =…………………….................
a =…………………............. b =…………………….................
V:……………………........... V:……………………..................

6 573 c = 2 341 d + 1287 – 2468 = 4625

c =......................................... ..............................................................
c =......................................... ..............................................................
V:.......................................... ..............................................................
..............................................................
V: .........................................................
4. Află:
a) diferența dintre numărul 3 204 și succesorul numărului 1456
………………………………………………………………………………………………
..............................................................................................................................................
b) numărul cu 2455 mai mare decât cel mai mic număr de patru cifre identice pare
…………………………………………………………………………………………........
...............................................................................................................................................
c) numărul cu 1235 mai mic decât suma numerelor 2039 și 3028
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

5. Mă gândesc la un număr. Îi adaug 2713, apoi scad 1579 și obțin predecesorul numărului 7976. La
ce număr m-am gândit?
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................................................

6. Un supermarket a vândut dimineața 5127 ouă, iar după-amiaza cu 2378 mai puține.
Câte ouă s-au vândut în total?
Rezolvare:
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………........
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

7. La un magazin de îmbrăcăminte pentru copii s-au vândut 2478 rochițe, cu 1759 mai puține
fustițe, iar cămăși cu 1 169 mai multe decât fustițe.
Câte articole de îmbrăcăminte s-au vândut, în total?
Rezolvare
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………........
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Felicitări! Ai ajuns la final!

SUPLIMENTAR

Bunicul a construit pentru Daria și fratele său,

Marius, o căsută în copac. Pentru a ajunge la aceasta,
ei trebuie să traverseze labirintul înmulțirilor, pășind
doar pe spațiile în care rezultatul operațiilor este un
număr mai mare decât 20. În labirint nu se pot
deplasa pe diagonală, ci doar în față, în spate, la
stânga și la dreapta. Ajută-i să facă acest lucru
calculând cu atenție toate operațiile de înmulțire.
 Calificativ general:

Greșeli tipice:……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Măsuri ameliorative:…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Obiective vizate
* să utilizeze algoritmul de calcul învățat pentru operațiile aritmetice ;
*să afle valoarea unor necunoscute respectând ordinea efectuării operațiilor;
* să întocmească și să scrie planul de rezolvare a problemelor date aplicând operațiile corespunzătoare
rezolvării acestora;
*să aplice ordinea efectuării operațiilor de același ordin.
Descriptori de performanță

Calificativ Foarte bine Bine Suficient

I1 -rezolvă corect toate
exercițiile;
I2 -realizează corect proba atât
prin adunare, cât și prin
scădere;
I3 - găsește cele trei numere
necunoscute;
I4 - rezolvă corect exercițiul;
pune rezolvarea într-un
singur exercițiu;
I5 - găsește numărul par și
impar, găsește diferența;
I6 - rezolvă corect problema;
pune rezolvarea într-un
singur exercițiu;
- rezolvă corect patru - rezolvă corect două-
exerciții; trei exerciții.
- realizează corect proba - realizează corect
a două exerciții; proba unui exercițiu.
- găsește două numere - găsește doar un număr
necunoscute; necunoscut.
- calculează corect doar - calculează corect doar
două operații; o singură operație.
- găsește numerele și - găsește numerele, dar
calculează parțial corect nu calculează diferența.
diferența;
- rezolvă corect doar - rezolvă corect doar o
două operații; singură operație.