Nume și prenume.......................................... Data..............

Test de evaluare
Adunarea și scăderea numerelor naturale
în intervalul 0 - 10 000

1. Află prin calcul rezultatele adunărilor și scăderilor:

2 213 3 478 1 604 9 54 8 7 346 8 759
3 425 2 329 8 343 4 036 3 204 3 854
_____ ______ ______ _______ _______ _______

2. Calculați și faceți proba atât prin adunare, cât și prin scădere:

7 354 5 241 = 6 031 3 726 =
P ……………………………. P …………………………….
P …………………………….. P ……………………………..

3. Găsește termenul necunoscut:

4 325 a = 7 152 b 4 613= 3 352 6 573 c = 2 341
a=………………….. b=…………………… a=…………………….
a=………………….. b=…………………… a=……………………..
V:…………………… V:……………………. V:………………………

4. Află diferența dintre numărul 3 204 și suma dintre predecesrul și succesorul numărului
1456.

………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………........
Nume și prenume.......................................... Data..............

5. Găsiți diferența dintre cel mai mare număr par scris cu patru cifre și cel mai mic număr
impar scris cu patru cifre care are pe locul sutelor cifra 2, iar pe cel al zecilor cifra 7.
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………........

6. La un magazin de îmbrăcăminte pentru copii s-au vândut 1 246 rochițe, cu 2 478 mai
multe fustițe, iar cămăși cu 1 769 mai multe decât fustițe.
Câte articole de îmbrăcăminte s-au vândut, în total?
Rezolvare

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………............
R:………………………………………………
Nume și prenume.......................................... Data..............

Calificativ general:

Greșeli tipice:……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Măsuri ameliorative:…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
Obiective vizate
* să utilizeze algoritmul de calcul învățat pentru operațiile aritmetice ;
*să afle valoarea unor necunoscute respectând ordinea efectuării operațiilor;
* să întocmească și să scrie planul de rezolvare a problemelor date aplicând operațiile
corespunzătoare rezolvării acestora;
*să aplice ordinea efectuării operațiilor de același ordin.
Descriptori de performanță

Calificativ Foarte bine Bine Suficient

I1 -rezolvă corect toate - rezolvă corect patru - rezolvă corect două-
exercițiile; exerciții; trei exerciții.
I2 -realizează corect proba atât - realizează corect proba - realizează corect
prin adunare, cât și prin a două exerciții; proba unui exercițiu.
scădere;
I3 - găsește cele trei numere - găsește două numere - găsește doar un număr
necunoscute; necunoscute; necunoscut.
I4 - rezolvă corect exercițiul; - calculează corect doar - calculează corect doar
pune rezolvarea într-un două operații; o singură operație.
singur exercițiu;
I5 - găsește numărul par și - găsește numerele și - găsește numerele, dar
impar, găsește diferența; calculează parțial corect nu calculează diferența.
diferența;
I6 - rezolvă corect problema; - rezolvă corect doar - rezolvă corect doar o
pune rezolvarea într-un două operații; singură operație.
singur exercițiu;