Numele şi prenumele:………………………………….

Data:…………………

TEST EVALUARE

ÎNMULŢIREA NUMERELOR NATURALE 0-5

1.Notează cu A (adevărat) şi cu F (fals) în dreptul următoarelor afirmaţii:

Înmulţirea numerelor naturale este o adunare repetată de termeni egali.

Numerele care se înmulţesc se numesc deînmulţit şi înmulţitor.
Dacă se înmulţeşte un număr cu doi , afăm triplul acelui număr.
Rezultatul înmulţirii se numeşte sumă sau total.
Înmulţind un număr oarecare cu 5, produsul obţinut se termină în 0 sau 5.
Înmulţirea este comutativă şi are ca element neutru pe 1.
Orice număr înmulţit cu zero are ca produs acel număr.

2. Colorează şirurile următoare astfel: cu roşu rezultatele înmulţirii cu2, iar

cu galben pe cele ale înmulţirii cu 4:

12; 6; 0; 18; 27; 30; 3; 15; 9; 21; 24 ;

12; 6; 0 ; 18; 20; 16; 14; 10; 2; 8; 24;
12; 6; 0; 18; 36; 48; 60; 30; 42; 54; 24;
12; 0; 8; 20; 16; 4; 28; 40; 32; 24;

3. Află numărul :

a) de 5 ori mai mare decât 9 : ...............................;

b) cu 5 mai mare decât 9 :......................................;

c) cu 5 mai mic decât 9 :......................................... .

4. Efectuează :

(42-35)x 5=………………………… 2x9 + 7x4 =………………………

120 – 8x4=………………………… (64-56) x (23-18)=………………..

Numele şi prenumele:…………………………………. Data:…………………

5. Cu cât este mai mare produsul numerelor 9 şi 5 decât triplul numărului

7?
.........................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................

6. Produsul a două numere este 24. Care pot fi numerele? Scrie operaţiile
de înmulţire.
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………...

7.Completează căsuţele libere cu factorii care lipsesc:

x8=24 x4=16 x =30

x9=36 x8=32 x =18

x7=28 x9=27 x =12

8. Află valoarea lui a:

a - (4 x 2 x 2) = 453 – 398 + (7 x 2)

.........................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

9. Pentru a pregăti compot şi dulceaţă, mama cumpără de la piaţă: 7 kg

pere, de 5 ori mai multe kg piersici şi cu 5 kg mai multe prune decât piersici.
Câte kg de fructe a cumpărat mama ?

rezolvare
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
 Numele şi prenumele:…………………………………. Data:…………………

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

FOARTE BINE BINE SUFICIENT

Descoperă 4 propoziţii
adevarate şi 3 false.
Colorează corect cele două
rânduri.
Rezolvă corect cele 3
cerinţe.
Află rezultatul corect la 3-
4 exerciţii.
Calculează corect
produsul, suma şi
diferenţa.
Găseşte cel puţin 3 perechi
de numere.
Completează corect 8-10
factori.
Află corect valoarea lui a.
Rezolvă corect problema.
2-3 propoziţii adevărate şi
restul false
Colorează corect cel puţin
un rând de numere.
Rezolvă corect 2 cerinţe.
Află rezultatul corect la cel
puţin 2 exerciţii.
Calculează corect doar
produsul şi suma.
Găseşte cel puţin 2 perechi
de numere.
Completează corect 6- 7
factori.
Greşeşte 1-2 calcule, dar
respectă ordinea efectuării
operaţiilor.
Efectuează doar 2 operaţii.
1 propoziţie adevărată
______
Rezolvă corect o cerinţă.
Află rezultatul corect la cel
puţin un exerciţiu.
Calculează corect cel puţin
produsul sau suma.
Găseşte măcar o pereche
de numere.
Completează corect 4-5
factori.
Calculează corect cel puţin
2-3 operaţii.
Efectuează o operaţie
corectă.

Evaluare finală

ITEMI CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă 7-9 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ orice altă
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza FOARTE BINE
holistică a testului şi evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 4-6 itemi cu FB, 3-4 itemi cu B, restul cu S/ orice altă
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza BINE
holistică a testului şi evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1-2 itemi cu FB şi/sau B, restul cu S / orice altă
combinaţie apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza SUFICIENT
holistică a testului şi evidenţiind etosul clasei.
Rezolvă 1-2 itemi cu B şi/sau S, restul cu I/ orice altă combinaţie
apropiată acesteia, stabilită de învăţător, după analiza holistică a INSUFICIENT
testului şi evidenţiind etosul clasei.