Numele şi prenumele...................................................... Data.................................

Examen de diferență pentru echivalarea studiilor elevilor care vin din

străinătate
- Matematică -
Proba scrisă
Varianta I
Numele şi prenumele elevului:____________________________________________

PARTEA I
1. Alege varianta corectă de scriere cu cifre a numărului din fiecare casetă:
a) trei mii patru 3.004 3.400 3.040
b) patru mii douăzeci 4.200 4.020 4.002
c) şapte mii nouă sute nouă 7.099 7.009 7.909

2.Compară numerele , scriind pe spaţiile punctate semnul matematic potrivit :

7090 ......... 6070 5408 .......5480 1020 .......2100

3. Rezolvă exerciţiile şi uneşte rezultatul cu denumirea operaţiei pe care ai efectuat-o:

3 456 + 2596 = produs
5 000 – 4 182= sumă
345 x 6= cât
700 : 100= diferenţă
PARTEA a II-a
4. Află numărul necunoscut:
7 x a = 56 b : 7 = 63 c – 3 715 = 1 889 5 409 + d =9 000
a= .................. b= ................... c= ........................ d= ............................
a= .................. b= .................... c= ........................ d= ...........................
v:....................... v: ......................... v:............................ v:................................
5. Calculează, respectând ordinea efectuării operaţiilor:
a.) 3 125 + 2675 – 1 899 = b.) ( 10 : 5+ 40 : 4) x 3 – 7 + ( 7 x 8 - 40) : 4 =
= ................................................... =..................................................................................
= ................................................... =...................................................................................
=...................................................................................
= ……………………………………………………..
c.) 400 – 30 x 7 + 45 x 3 =
=…...............................................................
=..................................................................
= ................................................................
6. Completează spaţiile libere pentru a obţine propoziţii adevărate:

a) unitatea principală de măsură pentru masa corpurilor este ....................

b) submultiplii litrului sunt: ........................................................................................................

c) 1 oră = .......... minute; 1 an = ............. luni; 1 zi = ............. ore

7.Scrie fracţiile corespunzătoare părţilor colorate din desenele următoare :

a) b) c)

.................... ........................... ....................

8. Scrie denumirea corpurilor geometrice şi a figurilor geometrice de mai jos :

.................... ..................... ................... ................... ........................ ...................

9. Într-o pepinieră s-au plantat 345 puieţi de brad, de 3 ori mai mulţi puieţi de fag, iar puieţi de stejar
cu 479 mai mulţi decât puieţi de fag.
Câti puieţi s-au plantat în total?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Competente specifice vizate:

2.1. Recunoaşterea numerelor naturale din concentrul 0- 10 000 şi a fracţiilor subunitare sau
echiunitare, cu numitori mai mici sau egali cu 10
2.2. Compararea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000, respectiv a fracţiilor subunitare sau
echiunitare care au acelaşi numitor, mai mic sau egal cu 10
2.4. Efectuarea de adunări şi scăderi de numere naturale în concentrul 0 - 10 000 sau cu fracţii cu
acelaşi numitor
2.5. Efectuarea de înmulţiri de numere în concentrul 0 - 10 000 şi de împărţiri folosind tabla înmulțirii,
respectiv tabla împărțirii
4.2 Operarea cu unităţi de măsură standardizate, fără transformări
3.2. Explorarea caracteristicilor simple ale figurilor şi corpurilor geometrice în contexte familiare
5.1. Utilizarea terminologiei specifice şi a unor simboluri matematice în rezolvarea şi/sau compunerea
de probleme cu raţionamente simple
5.3. Rezolvarea de probleme cu operaţiile aritmetice studiate, în concentrul 0 - 10 000

BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Descriptori de performanţă
Partea I

ITEM

I1 - răspuns corect şi - raspuns partial - raspuns partial

complet: corect: corect:
- identifică toate cele - identifică 2 - identifică o
3 variante corecte de variante corecte singura variantă
raspuns; de raspuns; corectă de
raspuns;

I2 - răspuns corect si -răspuns parţial -răspuns parţial

complet: corect: corect:
- compară corect 3 - compară corect - compară corect
perechi de numere; 2 perechi de o pereche de
numere; numere;
 ITEM
I3 - răspuns corect şi - răspuns
complet: realizeazã parţial corect: - răspuns
toate realizeazã corect parţial corect:
corespondenţele 3 realizeazã 1 - 2
corect- operaţie – corespondenţe corespondenţe
rezultat operaţie – operaţie –
corespunzator; rezultat rezultat
corespunzator; corespunzător;

Partea a II -a
ITEM

I4 - rãspuns corect şi - rãspuns parţial -răspuns parţial

complet: corect: corect:
aflã numãrul aflã numãrul aflã numãrul
necunoscut în necunoscut 2 – 3 necunoscut într –
toate cazurile date; din cazurile date; un singur caz;
I5 - răspuns corect şi -răspuns parţial -răspuns parţial
complet: corect: corect:
rezolvă exerciţiile rezolvă rezolvă
identificând exerciţiile exerciţiile
rezultatul corect identificând identificând
în cele 3 situaţii; rezultatul corect rezultatul corect
în cele 2 situaţii; într-o singură
situaţie;
I6 - răspuns corect şi -răspuns parţial -răspuns parţial
complet: corect: corect:
completează completează completează
corect cele 3 corect 2 din cele 3 corect un singur
enunţuri date; enunţuri date; enunţ din cele
date;
I7 - răspuns corect şi -răspuns parţial -răspuns parţial
complet: corect: corect:
scrie corect cele 3 scrie corect 2 scrie corect o
fracţii; fracţii; singură fracţie ;

I8 - răspuns corect şi -răspuns parţial -răspuns parţial

complet: corect: corect:
scrie corect 5 – 6 scrie corect scrie corect 1 -2
răspunsuri ; corect 3 - 4 răspunsuri ;
răspunsuri;
 ITEM
I9 - răspuns corect şi -răspuns parţial -răspuns parţial
complet: corect: corect:
rezolvă problema rezolvă problema rezolvă problema
efectuând corect efectuând corect 2 efectuând corect
toate cele 3 din cele 3 o singura
operaţii; operaţii; operaţie din cele
3;

ITEMI CALIFICATIV FINAL

Rezolvă 7-9 itemi cu FB, restul itemilor cu B/ FOARTE BINE
orice altă combinatie apropiată acesteia, stabilită
de învătător
Rezolvă 3-6 itemi cu FB, 1-3 itemi cu B, restul cu BINE
S/ orice altă combinatie apropiată acesteia,
stabilită de învătător
Rezolvă 2-3 itemi cu FB, 1-2 itemi cu B, restul cu SUFICIENT
S/ orice altă combinatie
Nu rezolvă itemii, predomină calificativele de INSUFICIENT
insuficient.

MATRICEA DE SPECIFICAŢII
 Conţinuturi

cunoaștere înțelegere aplicare

Competenţe
specifice

Numerele naturale: formare, scriere, x x

citire, comparare, ordonare

Operaţii cu numere naturale x x

Probleme care se rezolvă prin operaţii

cunoscute
x x

Aflarea numărului necunoscut

x x

Unităţi de măsură

x x

Elemente de geometrie

x x