Prof. înv.

primar Crețu Marioara Doina

PROBĂ DE EVALUARE

Data:__________________________
Numele și prenumele elevului:____________________________________

1. Calculați:
251 + 114 = 598 – 2 16 = 349 + 410 =
311 + 128 = 756 – 215 = 764 + 133 =
527 + 242= 890 – 260 = 37 2– 121 =
214 + 312 = 469 - 409 = 795 - 342 =

2. Calculați și ordonați crescător rezultatele:

344- 800+12
122= 3=
546- 105+10
300= 2=
______________________________________________________________________

3. Mărește cu 212 suma numerelor 325 și 212.

--------------------------------------------------------------- ---------------------------

-------------------------------------------------------------- ---------------------------

4. Aflați numărul necunoscut:

a +321 = 444 930 – b = 100 a – 315 = 354 742+ m = 997
---------------- ------------------- ------------------ ------------------
---------------- ------------------- ------------------ ------------------

5. Rezolvați fiecare exercițiu, iar apoi colorați cifra care reprezintă sutele:

459 + 210=
662 +123 =
476 + 321 =
996 – 275 =
758 - 733 =
569 – 235 =
Prof. înv. primar Crețu Marioara Doina

6. La un centru de pâine s-au adus 310 pâini și cu 20 mai multe cornuri. Câte pâini
și cornuri s-au adus adus în total.

---------------------------------------------------------------------- ---------------------------
---------------------------------------------------------------------- -----------------------------
---------------------------

7. Din suma numerelor 330 și 408 scădeți numărul 608. Ce număr obțineți?
-------------------------------------------------------- ---------------------------------------
-------------------------------------------------------- ----------------------------------------
--------------------
8. Găsește numărul cu 154 mai mare decât diferența numerelor 900 și 700.

--------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------

--------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------

9. În bucătăria unui restaurant erau 321 de șervețele roșii, cu 101 mai puține
șervețele galbene, iar albastre 255. Câte șervețele erau în bucătăria restaurantului?

------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------

----------------------

10.. Găsiți rezultatele:

-43 +101

Încercuiți fața care vă reprezintă acum la final de test:

Prof. înv. primar Crețu Marioara Doina

BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE PENTRU PROBA DE

EVALUARE

Disciplina: MATEMATICĂ

ITEM FOARTE BINE BINE SUFICIENT

I1 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:

complet: rezolvă corect
toate cele 12 exerciții de
adunare și scădere date,
obținând rezultatul căutat;
I2 Răspuns corect și
rezolvă corect doar 8-9 rezolvă corect doar 5 -6
exerciții de adunare sau exerciții din cele 12 date,
scădere din cele 12 date; obținând rezultatul căutat;
Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:
Prof. înv. primar Crețu Marioara Doina

complet: rezolvă corect rezolvă corect doar 3 rezolvă corect doar 2

toate operațiile de adunare exerciții de adunare sau exerciții de adunare sau
și scădere și ordonează scădere și ordonează scădere și ordonează corect
corect crescător numerele corect crescător doar 3 crescător doar 2 dintre
date; dintre numerele date; numerele date;
I3 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:
complet: calculează corect calculează corect obținând calculează corect obținând
obținând rezultatul corect rezultatul corect la aflarea rezultatul corect doar la
la exercițiiile de adunare sumei date, dar nu rezolva primul exercițiu de
corect al doilea exercițiu adunare
de adunare;
I4 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect: află
complet: află termenul află termenul necunoscut termenul necunoscut în
necunoscut în toate patru în trei dintre cele patru două dintre cele patru
cazurile date; cazuri date; cazurile date;
I5 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:
complet: rezolvă corect rezolvă corect exercițiile complet: rezolvă corect
exercițiile date și date în patru cazuri și exercițiile date în două
încercuiește cifra sutelor; încercuiește cifra sutelor cazuri și încercuiește cifra
sutelor în cele două cazuri
I6 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:
complet: rezolvă corect scriu corect aflările scriu corect doar o aflare a
problema cu plan de problemei, exercițiile, dar problemei/ sau exercițiul
rezolvare, scriind corect greșesc la rezolvarea acesteia;
întrebările acesteia și acestora;
exercițiile care îi
corespund ;
I7 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:
complet: rezolvă corect scriu corect aflările scriu corect doar o aflare a
problema cu plan de problemei, exercițiile, dar problemei/ sau un
rezolvare, scriind corect greșesc la rezolvarea exercițiul al acesteia;
întrebarile acesteia și acestora
exercițiile care îi
corespunde ;
I8 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect.
complet: află diferența dar scriu aflările problemei Scriu doar o aflare și un
și suma numerelor date, corect și un exercițiu; exercițiu corect
corect rezolvându-l corect;
I9 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:
complet: rezolvă corect scriu corect aflările scriu corect doar aflările
problema cu plan de problemei, exercițiile, dar problemei/ sau exercițiile
rezolvare, scriind corect greșesc la rezolvarea acesteia;
Prof. înv. primar Crețu Marioara Doina

întrebările acesteia și acestora;

exercițiile care îi
corespunde;
I 10 Răspuns corect și Răspuns parțial corect: Răspuns parțial corect:
complet: rezolvă corect rezolvă corect exercițiile rezolvă corect exercițiile
exercițiile urmând săgețile urmând săgețile în 5-6 urmând săgețile în 3-4
în 7-8 cazuri; cazuri; cazuri;

CALIFICATIVE FB………..B……….S…………..I…………

Măsuri ameliorative:

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………