coala Gimnazial Grigore Silai Beclean

RAPORT DE ACTIVITATE
Anul colar (2012-2013)

Profesor itinerant. Sas Ioana Mariana

Anul acesta am lucrat cu 19 elevii din clasele V-VIII pe domeniul cognitiv (scris citit i
calcul matematic).
Cu aceti elevi am lucrat la nivelul clasei a IV ,V deoarece muli dintre ei avnd mari
dificulti la ortografie, lectur, noiuni de gramatic chiar la calcul aritmetic.
I.Proiectarea activitaii:
-am inclus in portofoliul personal programa colar specific elevilor cu dificultati de
nvare;
- planificarea calendaristic am elaborat-o pe domenii de activitate;
- pentru parcurgerea eficient a programei am ales strategi optime;
- unitile de invare le-am proiectat conform competenelor generale;
-am personalizat documentele de programare i planificare;
-planificarea activitii didactice le-am redactat in format electronic;
II.Realizarea activitilor didactice.
-am utilizat informaii din lucrrile de specialitate pedagogice i metodice specifice;
-proiectele de lectie le-am corelat cu documentele de proiectare i planificare;
-pentru eficiena invrii am fcut concordan intre obiective-coninuturi- activiti de
invare- metode didactice-mijloace didactice;
-n activitatea prestat am utilizat metodele specifice privind instruirea difereniat centrat
pe elev, elevii cu CES si pe particularitii de vrst.
-am utilizat metodele activ participative n actul didactic ;
-n cadrul activitii lucrez pe baza manualului colar adaptat;
-folosesc mereu in cadrul activitii materiale auxiliare existente n cabinet;
-n cadrul activitii antrenez elevii n rezolvarea sarcinii de lucru chiar i individual;0,5p
-mereu utilizez metode ce promoveaz studiul n echip n rezolvarea sarcinii de lucru;0,5p

Domeniul cognitiv -Limba Romn

OBIECTIVE

METODE I

CRITERII DE

METODE I

PE TERMEN

MIJLOACE

EVALUARE

INSTRUMENTE DE

SCURT

DIDACTICE

- s citeasc
corect cuvinte i
propoziii simple;

EVALUARE

Exerciii de citire a

Citete pe silabe

unor cuvinte

cuvinte din text

dat;

i propoziii;

Probe orale

- s construiasc
oral i n scris un
text scurt sau
propoziii;

Exercitii de
construire a unui
text scurt;

Formuleaz
propoziii

- s scrie corect
dup dictare texte
simple;

Exerciii de scriere

Scrie corect dup

dup dictare;

dictare

- s alctuiasc o

Formarea
deprinderii

Alctuiete corect Fie de lucru

o compunere;

compunere;

Fie de lucru

i texte scurte;
Fie de lucru

de a alctui o
compunere;
- s utilizeze
corect semnele de
punctuaie;

Exerciii de utilizare
a semnelor de
punctuaie;

Utilizeaz corect
Semnele
punctuaie;

Fie de lucru

de

A) Matematic

Obiective pe termen scurt

Metode i mijloace
didactice

Criterii de evaluare

Metode i
mijloace de
evaluare

- s scrie cresctor i
descresctor numere.

Exerciii de scriere
n ordine cresctor
i descresctor
numere;

Scrie n ordine

Fie de evaluare

cresctoare i
descresctoare
numere;

- s efectueze adunri i
scderi n concentrul

Exerciii de
adunare i scdere ;

0-10.000;
- s rezolve probleme cu
o singur operaie;

- s efectueze operaii de
nmulire ;
- s efectueze operaii de
mprire ;

Efectueaz operaii

Fi de evaluare

de adunare i
scdere;

Rezolvare de

Rezolv probleme

probleme;

cu o singur

Fi de evaluare

operaie;
Exerciii de
nmulire;

Exerciii de
mprire;

Efectueaz operaii

Fi de evaluare

de nmulire;
Efectueaz operaii

Fi de evaluare

de mprire;

Pe tot parcursul anului n-am avut probleme cu elevii, reuind s colaborez i cu cei cu
tulburri de comportament.
Pot s afirm c am obinut rezultate bune , fiecare elev a beneficiat de un plan de intervenie
personalizat.