AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

SUBSTANTIVUL
I.

Citii cu atenie textul :

Brncovanul Constantin

Brncovanul

se scula,
Boier vechi si domn crestin,

Faa blanda

el spala,
De averi ce tot strngea,

Barba alba-si

pieptana
Sultanul se ingrijea

La icoane se-

nchina,
Si de moarte-l hotra,

Pe ferestra-

apoi cta
Caci vizirul il pra.

Si amar se

spimnta!
Intr-o gioi de dimineata,
***Constantin Brancovanul
Zi scurtrei lui de viata,

1.Incercuieste raspunsul corect:

Fragmentul dat face parte dintr-o opera literara cu subiect:
a. istoric;
b. pastoresc;

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

c. fantastic.

2. Subliniaza versurile in care se prezinta personajul.

3. Rezuma actiunea din versurile date, in patru idei/ enunturi.
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
..............................................................................................
4. Indica modul de expunere , din fragmentul
dat...............................................................................................................
5. Noteaza , in caseta, A(adevarat) sau F (fals):
Naratorul este :

personaj
martor

6. Arata, prin rescriere, ce parte de vorbire ( substantivul sau verbul)

predomina in textul dat, explicand importanta folosirii acesteia.
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
.

7.Fiind o opera epica in versuri, noteaza tipul de rima din

fragment..................................................................................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

8.Mentioneaza patru trasaturi / caracteristici ale unei opere

epice.:............................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
...............................................................................................

II. 1.Subliniati substantivele defective de plural, din urmatoarea lista:

dreptate, plete, foame, icre, calti, volei, argint, nea, itari, blugi.
2.Formulati enunturi in care partile de vorbire indicate sa fie
substantive :
- verb la participiu: ranit :substantiv.................................................................................................
.........................
- adverbul : aproape :substantiv
...
- numeralul : zece :
substantiv
..

3. Identificati substantivele, precizand cazul si functia lor sintactica

,,

Copacul se scutura cand se adunau copiii, si toate poamele

fructelor le erau daruite lor. ( T. Arghezi)

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

III.1.Precizeaz genul i numrul substantivelor:

flori

caiete

cri

palat

penar

tramvai

vacan

cine

2.Articuleaz hotrt, apoi nehotrt substantivele:

copil..
poveti
feti..
coal.
ghiocel..
excursie...
3.Construiete enunuri n care substantivul biat s fie:
a). articulat cu art. hotrt, n cazul N,
nr.sg
b). nearticulat, n cazul Ac, nr.
pl
c). articulat cu art. nehotrt, n cazul D,
nr.sg....
4.Indic cazul substantivelor articulate din enunul:
Casa bunicilor de la Braov se afl la poalele munilor i are
ferestre largi cu perdelue galbene de mtase.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
...............................................................
5.Alctuiete o propoziie n care substantivul fiu s fie n cazul
Vocativ
.................................................................................................................
...............................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

6.Construiete 3 enunuri n care s foloseti substantivul compunere cu

funcii sintactice de:
a). Subiect...............................................................................
b). Complement......................................................................
c). Nume predicativ.................................................................
7.Analizeaz toate substantivele din enunul:
Ft-Frumos i spal faa n baia de lacrimi, apoi se culc s doarm
n patul cu flori. i florile toate s-adunar, sftuindu-se cum s fie
luminile hainei de mireas.

8. Rescrie textul urmtor, corectnd greelile:

Vasile a vzut pe trotuar dou mnui. Erau a femeei care tocmai se
urca n autobuz.
-Va-i perdut mnuile, doamn! a strigat biatul, alergnd spre ua
deschis a vehicolului.
--i mulumesc, tinere! ia spus femeea, tocmai cnd autobuzul pleca.

IV.

1.Conine numai substantive colective seria:

a) minge, can, copil,

b) frunzi, brdet, ceat
2. Conine numai substantive defective de plural seria:
a) foame, miere, sare, curaj
b) icre, ochelari, zori
3..Stabilete genul urmtoarelor substantive:
Iepure,copil, tablou, brad, carte, elev, cas,pasre,dulap, u

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

Model :
Fat-substantiv,genul feminin..
4.Trece urmtoarele substantive la plural:
piatr,cale,clas,coal,expresie, u, poezie, noaptea, pagin, stea.. (
10p.)
5. Subliniaz cu o linie substantivele defective de singular din
propoziiile de mai jos:
Se uita prin ochelarii de soare la discul de aur al soarelui.
Carpaii au n adncul lor bogii nenumrate.
Mama a fcut o sup de tiei.
Mi-am cumprat nite pantaloni frumoi. ( 20p.)
6. Construiete dou propoziii n care substantivul drum s
ndeplineasc, pe rnd , funciile sintactice de . complement
circumstanial de loc si atribut substantival genitival. (10p.)
7. .Analizeaz substantivele din propoziiile de mai jos dup
modelul :
Bradul crete la mari nlimi.
Am cumprat cartea dorit.
Oamenii de la munte sunt sntoi.
Acetia sunt nite elevi silitori.
Model:
Bradul-substantiv comun, genul masculin, numrul singular,cazul
nominativ, articulat cu articolul hotrt-l,funcia sintactic de subiect...

V.

Citete, cu atenie, textul dat:

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

Foarte de diminea, ntr-o mahala deprtat, bat la ua amicului

meu Pricupescu, profesor de cursul secundar pred istoria n clasele
inferioare la liceu. Dei foarte buni prieteni, n-am fost niciodat la el
acas; aa, nu m mir c i se pare ciudat a m vedea la dnsul.
_ Ei! Ce caui tu prin mahalaua noastr aa de diminea?
_ Am trecut pe-aici zic eu i am intrat s-i dau bun ziua... tiu
c pe la ceasul sta pleci de acas... i... zic: haide s vz... o fi plecat
Pricupescu? dac o fi plecat, bine; dac nu, merg cu el pn-n trg... Azi
o s fie o cldur... mai teribil ca ieri... S-a pus pe clduri... O s ne
topim n vara asta...
Pricupescu este un om bnuitor; zice:
- Fac prinsoare pe ce vrei, c i tu ai venit s m rogi pentru vreun
mgar, pentru vreun lene, pentru vreun ticlos...
_ A! zic eu...
_ Mi! adug el... mai am doi ani pn ies la pensie... douzeci o
s mi se par... Uf! s m vz odat scpat de canonul sta, care a ajuns
de la o vreme nesuferit... Uite! pn vin eu, citete!
i, zicnd acestea, scoate din buzunar un vraf de scrisori, mi le
trntete dinainte pe mas i iese.
(Ion Luca Caragiale, Dascl prost)
A.
1.(5p.) Numete dou moduri de expunere prezente n fragmentul citat.
2.(5p.) Enumer personajele existente n textul propus.
3.(5p.) Rescrie o secven de text n care se fixeaz timpul aciunii i una
care situeaz aciunea n spaiu.
4.(5p.) Motiveaz rolul liniei de dialog, semn de punctuaie prezent n
fragmentul dat.

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

B. (15 puncte) Povestete fragmentul citat, respectnd cronologia

faptelor.
VI.1. Subliniati substantivele din textul urmtor .
Ci oameni pe drum trecea
Toi n cuibul meu zvrlea ,
Deci eu ru m-am suprat
i cuibuul mi-am mutat.

1 punct

2. Punei substantivul pasre la cazul genitiv , n doua enunuri ,

avnd funcii sintactice diferite . Le precizati .
2 puncte
3.Scriei 4 substantive care nu au forma de plural.
1 punct
4.Rescriei textul de mai jos ,punnd substantivele la forma cu
articol nehotrt :
Copila cretea ca n povestea noastr , fiind descntat de zna cea
bun. Oamenii se minunau vznd-o n curtea palatului , cu cartea n
mna ei cea delicat. vtura profesorului nu-i mai era de ajuns .
5. Precizai cazul substantivelor subliniate :
Le-am dat elevelor o tema uoar.
Casa mamei este pe strada alturat.
Viorele , vezi c a sosit mtua
Petalele florii din gradina bunicii sunt minunate.

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

6. Alctuiti o compunere de 10 rnduri avand ca suport

substantivele :
Soare, iarb , flori , izvoare, cioban , munte , pericol .
7.Analizai doua subst. din textul vostru artnd : felul, genul ,nr,
cazul articolul ,funcia sintactic
Se d textul:
Iarna-i meter iscusit,/ C pe deal i pe cmpii/ ese-o pnz
minunat,/ Fr ie, fr spat,/ Fr fir de tort urzit./
i din drglaa-i pnz/ D i vntului s vnz.
(G. Cobuc, Iarna)
VI. 1.Rescrie primele cinci substantive din text, indicnd cazul i funcia
lor sintactic.

..

..

2.Scrie n spaiul liber din stnga litera corespunztoare funciei sintactice

a substantivului subliniat:
.. Poarta a nchis-o vntul.

A. Complement

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

.. S-a dedicat cu pasiune muzicii.

B. Subiect

.. Dumnealui este de o lun vecinul nostru.

C. Atribut

.. Maria, deschide poarta!

D. Nume predicativ

.. Pasiunea ei pentru flori este veche.

E. Fr funcie

sintactic
F. Atribut substantival
genitival
3.(ORAL)Precizeaza cazul i funcia sintactic a substantivelor subliniate.
Cartea e pe mas. Coperta crii e verde. Aceasta e cartea mea. Lecia
este n carte. Arat ca o carte de rugciuni. Textul din carte e interesant.
Carte, eti deosebit! Crii i s-a deteriorat coperta. Toi vorbesc despre
cartea aceea. Citesc cartea recomandat.
4. Completeaz razele soarelui cu formele de dativ ale substantivelor
proprii indicate : Carolina, Veronica, Cantemir, Ingrid, Marina, Carmen,
Mary, Vldu, Ioana, Tudor.

I -am dat un telefon

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

5.Completeaz spaiile cu articolele genitivale potrivite:

-opere.........scriitorilor romni
-prini........copiilor
-lumina slab........lmpii
6.Trece la plural, articulat hott i nehotrt, substantivele fiu, unghie.
-articulat
hotrt......................................................................................................
...................................
-articulat
nehotrt..................................................................................................
...................................
7.Pune semnele de punctuaie corespunztoare :
Emile unde te duci cu Lila
8.Noteaza cu X propozitiile in care se afla substantive in
cazul Vocativ:
Ti-am spus, vecine, de fapta ei!
Noi, prietenii tai, vom reusi.
Copile, spune-mi totul!
Ea, colega ta de banca, te va intampina.
Frate, ma vei ajuta?
Ai fost la circ, prietene?

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

Ionel! Ionel!
9.ncercuieste litera corespunzatoare enunturilor scrise corect:
a) Toti membrii de partid au fost prezenti.
b) Toti membri de partid au fost prezenti.
c) Arbitrii acestia sunt corecti.
d) Arbitri acestia sunt corecti.
e) L-am vzut pe unul dintre arbitri.
f) L-am vzut pe unul dintre arbitrii.

10.Completeaz punctele cu varianta potrivit: al/ a-l; ai/ a-i; cel/ce-l;

cea/ ce-a; cei/ ce-i:
........ ntrebat? / caietul ....... nou / / Nu ghicesc ...... deranjeaz pe el./ un
caiet ...... elevului / tiu ....... trebuie. ncerc ...... ajuta. / Banii sunt ......
mei. / floarea ...... alb / copiii ....... cumini / Nu pot ....... ajuta pe toi.
Demonstreaz, n enunuri, c substantivul lun poate sta n cele cinci
cazuri:
N.

Ac.

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

D.

G.

.
V.

.
11.Scrie cinci propoziii n care substantivul peter s ndeplineasc
funcii sintactice diferite:
subiect

nume predicativ

atribut subst.

prepoziional
atribut subst. genitival

complement

Fel
!!

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

VII. Se d textul:
Se-ntreba uneori dac Duke, eroul, sau montrii stiau c nu sunt
adevrati, c totul e doar un joc, n care ei trebuie s fac tot ce le
comand copilul care se joac. Nu, sigur c nu tiau. Cnd se plictisi i
puse rolele i, cu caietul cel gros n buzunar, iei la colul strzii. Nu mai
apruse, deocamdat, nimeni din gac.
Sarcini de lucru:
1. Transcrie toate substantivele din text i indic pentru fiecare
genul i numrul:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
............................................................
2. Rescrie substantivele de la ex.1, punndu-le pe toate la plural,
nsoite de articol hotrt, apoi de articol nehotrt, pstrnd cazul
fiecruia:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
....................................................................................................
3. Indic cazul i funcia sintactic a substantivelor: eroul, montrii,
un joc, copilul, strzii, din gac:
......................................................................................................................
......................................................................................................................
........................................
......................................................................................................................
....................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

4. Analizeaz substantivele subliniate n textul de mai sus, artnd:

felul, genul, numrul, cazul i funcia sintactic.
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
................................................................................
5. Care este forma de nominativ, plural, nearticulat a substantivului
trectoare (=loc de trecere):
a) trectoare;
b) trectori;
c) ambele sunt corecte.
6. Formele duble de plural: cureni-curente, globuri-globi, termenitermene sunt:
a) variante ale aceluiai substantiv, numind acelai obiect;
b) variante ale aceluiai substantiv, numind obiecte diferite;
c) numai una este corect.
7. Completeaz spaiile punctate cu articolul corespunztor
(hotrt, nehotrt, genitival, adjectival).
Cartea este a .......... coleg.

Frate.....

Acest copil este ......... vecinilor

antrenament.

notri.

El i-a mprumutat

Om........ harnic nu-i lipsete

creion...... pe care l-a cumprat

nimic.

de la magazinul ........ nou.

Profesorii

notri

sunt

ai

elevi........... acelora.
Elena este sora .......... Alexandru.

meu

merge

la

...... Marin

Dana este ....... bun prieten

....... Mariei.

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

VIII. 1. Indic cazul i funcia sintactic a substantivelor

subliniate:
a) Garantez pentru Dan.

a)

b) Noi suntem frai.

...............................................................

c) Am vorbit cu Ana, vecina b)

mea, care este asistent.

..............................................................

d) Vin din ora.

c)

e) Apa e a rului.

..............................................................

f) Florile pentru mama mi-au

terminat economiile.

d)

g) Maria se arta mndr fa ..............................................................

de colege.

e)

h) De-a lungul timpului s-a ..............................................................

schimbat.

f)

i) Acordarea de premii elevilor ...............................................................

este important.
j) Crede-m, frate!
k)

Era

mai

detept

g)
dect ..............................................................

George.

h)

l) Un porumbel zboar deasupra ..............................................................

casei.

i)

m) Cer ajutor fratelui.

................................................................

n) Vorbete potrivit educaiei

primite.

j)

o) Atitudinea fa de colegi ...............................................................

trebuie s fie respectuoas.

k)

p) A plecat ntr-o zi de ianuarie. ..............................................................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

r) S-a npustit asupra mncrii.

l)
................................................................
m)
.............................................................
n)
..............................................................
o)
...............................................................

p)
..............................................................
r)
...............................................................

2.

Alctuiete

enunuri

care

unul

dintre

urmtoarele

substantive/locuiuni substantivale: autor, castan, perete, ar, preri de

ru s ndeplineasc cerina dintre paranteze (fiecare cuvnt poate fi
folosit de cel mult patru ori).
(N.-

n.p.)

.................................................................................................................
...
(G.-

n.p.)

.................................................................................................................
...
(D.-

n.p.)

.................................................................................................................
...

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

(Ac.-

n.p)

.................................................................................................................
..
(N.-A.s.ap.)
................................................................................................................
(G.-A.s.

gen.)

.............................................................................................................
(G.-A.s.prep.)
.............................................................................................................
(D.-A.s.prep.)
.............................................................................................................
(Ac.-A.s.prep.)
...........................................................................................................
(G.-C.i.)
.................................................................................................................
....
(D.-C.i..)
.................................................................................................................
...
(Ac.-

C.i.)

.................................................................................................................
..
(G.-C.c.l.)
.................................................................................................................
..
(Ac.-

C.c.l.)

................................................................................................................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

(G.-

C.c.t.)

.................................................................................................................
.
(Ac.-C.c.t.)
.................................................................................................................
(D.-

C.c.m.)

................................................................................................................
(Ac.-

C.c.m.)

..............................................................................................................
(Ac.-

C.d.)

.................................................................................................................
.
(Ac.-

C.ag.)

................................................................................................................

IX. 1. Scrie cel puin cinci substantive care denumesc:

fiine....................................................................................................
................
lucruri
............................................................................................................
......
nsuiri
............................................................................................................
.....
fenomene
naturii.............................................................................................

ale

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

stri

sufleteti

.......................................................................................................
aciuni
............................................................................................................
......

2. Scrie cte cinci substantive, la singular, pentru fiecare gen:

masculin..............................................................................................
..................
feminin................................................................................................
..................
neutru..................................................................................................
..................

3. Pune la plural substantivele:

frunz..............................

vale.........................

praf...............................
nufr................................

strad......................

nvtoare...................
soare................................
mam...........................
4. Indic genul substantivelor:
basma..............................
leu.......................................
chip.................................
plug....................................

teatru......................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

coco...............................
saltea...................................
fiu....................................
ziar......................................
zpad.............................
mr......................................
5. Rescrie substantivele de la exerciiul 3, la singular i plural, nsoite
de articol hotrt, apoi de articol nehotrt.
(frunz - frunza - o frunz; frunze - frunzele - nite frunze)
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
..........................................
6. D cte dou exemple de substantive care s respecte cerinele de
mai jos:
s aib form numai pentru singular:
..................................................................
s aib form numai pentru plural:
......................................................................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

s aib cel puin dou forme de plural, cu neles

diferit:.....................................

......................................................................................................................
...................
s aib aceeai form i la masculin i la feminin (nume de fiine):
...................
......................................................................................................................
....................
X. Se d textul:
Un colb de argint d strlucire stufriului. Peste tot [e] linite neclintit,
de rai.[...]
Pe frunza unui nufr, o broscu se bucura i ea de frumuseea i rcoarea
nopii.
(E. Grleanu - Mrinimie)
Cerine:
1. Transcrie substantivele din text i indic pentru fiecare genul,
numrul, cazul i funcia sintactic.
......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

.............................................

.............................................

2. Scrie patru propoziii n care s foloseti substantive proprii n cazuri

diferite, avnd funcie sintactic diferit (numete cazul i funcia).
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
....................................
3. Completeaz spaiile libere cu forma potrivit a articolului genitival
(al, a, ai, ale).
Globuleele strlucitoare ......... bradului din centru mi plac.
Despre srbtoarea mare .......... Crciunului pot spune multe.
Cadourile de sub brad sunt ......... copiilor cumini.
Cel mai mare pachet este .......... Anei.
Renii sunt ............ Moului!
4. Alctuiete enunuri n care substantivele: cprioar, ied, pmnt s
determine pe rnd un substantiv, apoi un verb; indic funcia sintactic i cazul
substantivului din fiecare exemplu.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
......................................................
5. Analizeaz substantivele subliniate n exerciiul 3, dup modelul din
clas sau din manual.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
....................................................................................
6. Indic cazul i funcia sintactic a substantivelor subliniate.

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

Cartea e pe mas. Coperta crii e verde. Aceasta e cartea mea. Lecia este n
carte. Arat ca o carte de rugciuni. Textul din carte e interesant. Carte, eti
deosebit! Crii i s-a deteriorat coperta. Toi vorbesc despre cartea aceea.
Citesc cartea recomandat.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.........................................................................................................
XI. Se d textul:
ntr-o poian, n mijlocul unei pduri, gsi urma copitei unui cerb, plin
ochi, de apa ploilor. Vru s se strecoare n unda rece dar, n clipa aceea, un biet
lup, de i se vedeau coastele, ddu buzna dintr-un desi, se repezi, sorbi apa,
tulbur ce mai rmsese, apoi se prbui n cealalt margine a pdurii dup o
cprioar care tocmai trecea.
(Emil Grleanu - Raza)
1. Transcrie toate substantivele din textul citat i arat pentru fiecare
genul i numrul.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

.................................................................................................................................
......................................
2. Pune la plural, nearticulat, apoi articulat, urmtoarele substantive:
floare, coal pijama, hotar, judector ( folosete modelul: pagin - pagini paginile - nite pagini).
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.........................................................................................................
3. Construiete enunuri n care s foloseti, pe rnd, urmtoarele tipuri de
substantive (pe care le vei sublinia):
a)

format

prin

derivare

............................................................................................................
b)

compus

..............................................................................................................................
.
c)

colectiv

..............................................................................................................................
.
e)

defectiv

de

plural

................................................................................................................
f)defectiv

de

singular

..............................................................................................................
g)

epicen

..............................................................................................................................
...

AUXILIAR LIMBA ROMN CLASELE A V-A I A VI-A

h)

care

formeaz

masculinul

de

la

feminin

invers:

...............................................................
..............................................................................................................................
.....................
h)

format

prin

conversiune

.....................................................................................................
4. Precizeaz cazul i funcia sintactic a substantivelor subliniate n
textul citat.
...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

...........................................................

........................................

........................................

5. Alctuiete enunuri cu urmtoarele expresii:

prere

de

ru:

..................................................................
nebgare

de

seam:..........................................................................................................
inere

de

minte:........................................................................
.....
aduceri-aminte:
...............................................................................................................

AUXILIAR LIMBA ROMN - LAURA DIMA

6. Pune substantivele dintre paranteze la genitiv, articulat (cu articolul

potrivit) i subliniaz articolele:
Rcoarea (pdure) ........ m linitete. b) Admir frumuseea (o
floare) .......... crescute la marginea (drum) .................................
ntre (petal) ................................. ei zumzie (o mulime) ..............................
de gze. Alturi se aude susurul (un ru) ..............................
7. Completeaz spaiile libere cu articolele genitivale corespunztoare:
Petalele albe .. ghiocelului s-au ofilit.
Cei mai buni elevi ....... clasei au fost selectai pentru concurs.
Am gsit inelul de argint mamei.
Brara este . Mariei.
8. Alctuiete propoziii, n care s foloseti substantive diferite (pe care
le vei sublinia) astfel nct s respecte cerina din parantez:

(S

N.)

.............................................................................................................................

(C.i.

Ac.):

......................................................................................................................

(C.i.

D.):

......................................................................................................................
(n.

p.

N.):

...................................................................................................................

(A.s.gen.

G.):

........................................................................................................
(C.d.

....................................................................................................................

Ac.):

AUXILIAR LIMBA ROMN - LAURA DIMA

C.c.l.

Ac.):

..............................................................................................................
(

A.s.prep.

Ac.):

.............................................................................................................
9. Construiete cinci enunuri, astfel nct substantivul Andrei s aib
cazul i funcia sintactic indicat:
N

S.........................

C.i........................

A.s.gen.............................
...
Ac

C.d.

...........................................................................................................................
V.

.................................................................................................................................
..
10. Indic cazul i funcia sintactic a substantivelor scrise cursiv.
Vine autobuzul. ............................. Atept autobuzul. ...................... Acela este
autobuzul 44. ....................... Aici nu oprete autobuzul 44. ......................
Motorul autobuzului se aude de departe. ............................. Ana este n autobuz.
....................... Fac semn autobuzului. ..................... Autubuzul l zresc deja.
...................... Autobuzul se repar azi. .......................... Autobuzule, du-m iute!
................................

AUXILIAR LIMBA ROMN - LAURA DIMA

11. Completeaz punctele cu varianta omofon potrivit: al/ a-l; ai/ a-i;
cel/ce-l; cea/ ce-a; cei/ ce-i:
........ ntrebat? / caietul ....... nou / / Nu ghicesc ...... deranjeaz pe el./ un caiet
...... elevului / tiu ....... trebuie. ncerc ...... ajuta. / Banii sunt ...... mei. / floarea
...... alb / copiii ....... cumini / Nu pot ....... ajuta pe toi.

1. Subliniaz substantivele colective din urmtoarea serie:

studenime,
card,colari,grup,stoluri,norod,cor,coleg,popor,echip,armat,mulime,s
teni,ciread,trib,cai,copii,porumbite,brdet.
2. Formeaz cte dou substantive colective cu urmtoarele sufixe: -et, -ime, ite, -i.Definete substantivele colective.

3. Selecteaz ,pe dou coloane, substantivele defective de singular i pe cele

defective de plural din seria :
brad,cais,trandafir,curaj,patine,unt,ananas,aprilie,team,Congo,joac,lapt
e,Algeria,cli,radio,trifoi,
pop, vat,auz,tat,fumat,tieei, aplauze,criv, nserare.

4. Scrie formele de D.-G. singular articulat hotrt ale substantivelor :

strad,farfurie,floare,farmacie,baie,coaj,afirmaie,margine,felie,prad.

AUXILIAR LIMBA ROMN - LAURA DIMA

5. Scrie la plural nearticulat i articulat cu articol hotrt ,substantivele :

flcu,socru,avocat,codru,uliu,maestru.

6. Adaug sufixe pentru a forma femininul sau masculinul substantivelor ,prin

procedeul moiunii: leu,tigru,curc, porumbel,prin,rege,ordean,ra.

7. Precizeaz formele de G. singular ,articulate cu articol hotrt ale

substantivelor compuse : nou-nscut,floare-de-col, puc-mitralier, pasreaparadisulului, Valea-Larg.

8. Alctuiete enunuri cu urmtoarele grupuri de cuvinte (locuiuni

substantivale) :
prere de ru, aducere-aminte, luatul peste picior, nebgare de seam,
dare n primire.

9. Indic partea de vorbire din care au provenit substantivele : albastrul, mersul,

frumosul, suferindul, scrierea, binele, ful.

10. Alctuiete propoziii n care substantivele :Ruxandra,Carmen, Liviu s fie

n cazurile D. i G. .Precizeaz funciile lor sintactice.

11. Precizeaz cazul i funcia sintactic a substantivelor subliniate:

Aud un strigt.

AUXILIAR LIMBA ROMN - LAURA DIMA

El scrie tema.
Tema este scris de el.
S-a straduit pentru tema la romn.
Petalele florilor erau catifelate.
Coronia era din flori de cmp.
Albinele culeg din flori nectarul.
Mierea din flori de salcm este parfumat.

12. Alctuiete enunuri n care substantivul patrie s fie :

Subiect
Atribut substantival apoziional
Nume predicativ
Atribut substantival prepoziional
Atribut substantival genitival
Complement indirect n acuzativ

13. Alctuiete enunuri n care cuvintele greu,iarna,lene s aib diferite valori

gramaticale.Precizeaz-le!

14. Analizeaz morfosintactic substantivele din fragmentul :

Pe culmea cea mai nalt a munilor Carpai,se-ntinde o ar mndr i
binecuvntat ntre rile semnate de Domnul pre pmnt.

AUXILIAR LIMBA ROMN - LAURA DIMA

15. Alege un substantiv comun. Alctuiete enunuri n care acesta s fie nsoit
de trei tipuri de articole.Precizeaz cazul i funcia sintactic a substantivului.

16. Precizeaz valorile stilistice a construciilor subliniate:

De treci codrii de aram,de departe vezi albind
-auzi mndra glsuire a pdurii de argint.
Acolo,lng,iarba pare de omt,
.............................................................................
Ele sar n bulgri fluizi peste prundul din rstoace,
n cuibar rotind de ape peste care luna zace. (Mihai Eminescu)
Mic,cu solzi ca de balaur,
Trupu-i fin se clatin,
Juvaer de smal i aur
Cu sclipiri de platin. ( George Toprceanu)
VII.