Proiect didactic

Data: 8 decembrie 2017

Clasa: a V-a A
Profesor: Pleșu Denisa
Disciplina: Limba si literatura romana
Titlul lectiei: Narativul in textele multimodale
Tipul lectiei: transmitere de noi cunostinte
Obiective operationale:
O1-sa precizeze locul,timpul si personajele actiunii.
O2- sa identifice ideile principale din textul multimodal
O3-sa defineasca textul multimodal
O4- sa participe activ la ora
Strategia didactică:
a) Metode şi procedee didactice: conversaţia euristică, explozia stelara, învățarea prin descoperire, exerciţiul,
ciorchinele.
b) Resurse materiale: manualul, caietele elevilor,fişe de lucru, tabla, creta,
c)Forme de organizare a activităţii: frontală, pe grupe
d)Metode de evaluare: aprecieri verbale; fişă de lucru; observaţia curentă.
 SCENARIU DIDACTIC

Etapele lectiei Ob. Activitatea profesorului Activitatea Activitatea Strategii didactice Evaluare
elevilor elevilor cu
CES
1.Moment -notarea absentelor -se pregatesc de -idem
organizatoric ora
2.Actualizarea -Ascult din lectia Tipuri de -raspund -idem
cunostitelor enunturi -verific tema
anterioare -verific tema
3.Captarea O1 Elevii impartiti in 5 grupe -formuleaza -participa la -conversatia
atentiei primesc cate o imagine( anexa intrebari discutii -Explozia stelara
1) si prin explozie stelara -Pe flip-chart -Problematizarea
fiecare grupa formuleaza cat completeaza cu -activitate pe grupe
mai multe intrebari despre intrebarile
ceea ce vad in imagine: Cine? formulate
Unde? Cand? Cum? De ce?
Care este modalitatea prin care
se transmite mesajul?
-Mesajul este
transmis prin
imagini
4. Anuntarea Astazi vom invata despre -noteaza -noteaza
subiectului si a textul multimodal, anunt
obiectivelor obiectivele si notez titlul
Narativul in textele
multimodale
5.Dirijarea Ofer copiilor o fisa in care este -citesc fisa -citesc si -conversatia -aprecierea
invatarii prezentata o intâmplare in urmaresc fisa -analiza literara raspunsurilor
cuvinte si imagini( benzi
desenate) cu titlul O zi -raspund la
ciudata( din Manualul de -precizeaza unde, intrebari
cls.V, Ed. Corint) cand si cine usoare
Pe baza acesteia identific cu participa la actiune
O1 clasa locul, timpul si
personajele actiunii
 Cer elevilor sa identifice ideile Fiecare grupa -noteaza
O2 principale din pasajul narativ formuleaza o idee
O4 si din fiecare banda desenata- principala care se
lucreaza tot pe grupe. va nota la tabla
Concluzionez si notez pe tabla:
un mesaj poate fi transmis si
prin intermediul unui text
desenat sau multimodal.
Acesta combina doua sau mai -noteaza
multe moduri de comunicare:
limba scrisa sau imaginile.
O3 Banda desenata este o
modalitate de comunicare
grafica, folosind text si
imagini pentru a ilustra un fir
narativ.
6. Asigurarea O1 Printr-un ciorchine in -completeaza -copiaza -conversatia -aprecierea
feed-back-ului O4 interiorul caruia scriu titlul ciorchinele -sunt -exercitiul raspunsurilor
textului O zi ciudata si prin incurajati sa
intrebari recapitulam raspunda
cunostintele descoperite: locul,
timpul, personajele, tipul de
text
7. Asigurarea Imaginati-va in 5-10 enunturi noteaza noteaza
retenției și o continuare a intamplarii.
transferului