PROIECTDELECIE

COALA:coalaGimnazialSpecialEmilGrleanuGalai
DATA:20.01.2016
CLASA:aVIIIaA
PROFESOREducator:VntdevarElenaLcrmioara
ARIACURRICULAR:Terapieeducaionalcomplexiintegrat
DISCIPLINA:StimularecognitivLimbailiteraturaromn
SUBIECTUL:Poziiaadjectivuluifadesubstantivnpropoziie
TIPULLECIEI:mixt
OBIECTIVEDEREFERIN:
cunoatereaprilordevorbirecarearatnsuireasubstantivelor;nelegerearoluluilorn
mbogireaexprimrii;
mbogireaiactivizareavocabularuluielevilor;
sintegrezeadecvat,nexprimareaoralproprie,elementeledeconstrucieacomunicrii
studiate;
s valorifice structurile psihoindividuale n conduite independente.;
sidezvoltecreativitateaiflexibilitateagndirii.
OBIECTIVEOPERAIONALE:

determin;

O1srecunoascadjectiveledintruntextsaudintroenumeraredecuvinte;
O2 s realizeze ct de important e acordul dintre adjectiv i substantivul pe carel
O3sstabileasclegturadintreacestea,nexempleledate;
O4spotriveascadjectiveledatelasubstantiveiinvers;
O5sgseascnsuiriopuse;
O6sfoloseascadjectivelenexprimare,nscopulprecizriiinuanriicomunicrii.
STRATEGIADIDACTIC:

a) metode, procedee: comunicarea, explicaia, exerciiul, problematizarea, munca

independent;
b)formedeorganizare:frontal,pegrupe,individual;
c)materialdidactic:rebus,fiedelucru;
d)bibliografie:ManualdelimbaromnpentruclasaaIVa,TudoraPiil iCleopatra
Mihilescu,EdituraAramis,2006;

MOMENTELE
LECIEI
1
1.Moment
organizatoric

STRATEGIA
DIDACTIC
OBIECTIVE TIMP
ACTIVITATEANVTORULUI
ACTIVITATEAELEVILOR
METODE MIJLOACE
2
3
4
5
6
7
3 pregtirea unui climat favorabil desfurrii Elevii i pregtesc cele necesare orei de Conversaia
oreidecomunicare;
comunicare.
-asigurarea condiiilor optime pentru buna
desfurare a leciei
CONINUTULINFORMAIONAL

2.Verificarea
cunotinelor

O6

3.Dirijareanvrii
a)Captareaatenie

O5

1
b)Enunarea
subiectuluiia
obiectivelor

Eleviiprimescofipecareauderezolvatun Eleviiprimescfieicompleteaz,dupce Explicaia Fie

rebus(anex),seexplicceaudefcut.
nelegceaudefcut.
Conversaia Rebus
se verific n ce msur rebusul a fost ireamintescceesteadjectivul.
completat;
Adjectivul
Ceseobservcescrispevertical?
parte de vorbire care exprim nsuiri ale
Ceesteadjectivul?
fiinelor,lucrurilor,fenomenelornaturii;
culoare,form,mrime,gust,miros.
30 Alturai cte dou adjective potrivite floaresingular;
substantivelor:
noriplural;
floare.........................
apsingular;
nori...........................
floareparfumatfloriparfumate;
ap.........................
noricenuiinorcenuiu;
Lacenumrsuntsubstantivele?
aplimpedeapelimpezi;
S schimbm numrul fiecrui substantiv Dacseschimbnumrulsubstantivuluise
nsoitdeadjective.
modificiforma(numrul)adjectivului.
Ceobservai?
3

4
Deci,aacumtiamdinleciiletrecutentreadjectiv
isubstantivexistolegturiastzivomnva
desprepoziiaadjectivuluifadesubstantivpentru
ca nici unul dintre voi s nu fac greeli n
comunicareaoralsauscris.

1
c)Comunicarenoilor
cunotine

2
O3

O5

O2
O3

4
5
1.Lisecereelevilorssubliniezeadjectiveledintr Eleviiscriupecaietetextul.
untextdat,sciteasctextulcuifradjectiveis
spunceconstat:
Secautexemplepotrivite.
Stejarulbtrnirmurosintindeacrengile
groase,cu frunzecrestate. Ici,acolo, cte unplop
mldiositremurafrunzelefonitoare.Poianaverde
sa mpodobit cu flori multicolore, frumoase.
Psrile guree ciripesc i gzele minuscule cu
aripioarele strvezii deseneaz n aerul uor linii
nevzute.
2. Potrivii la adjectivele date substantivele din Eleviirezolvexerciiiledate.
parantez,astfelnctsaibneles:
a)alb,rece,strlucitoare;
b)verde,ntins,umbroas;
c)albastr,nesfrit,adnc;
d)uscat,nisipos,clduros.
Eleviiscriupecaiete.
(deert,mare,pdure,zpad).
Le reamintete elevilor cum se acord n numr
adjectivelecusubstantivelepecareledetermin.
Sescriepetabl:
Adjectivulareacelainumrcaisubstantivulpe
careldetermin(alecruinsuirilearat).
Peoplansuntscriseversuridespreadjectiv.
Eleviiscriupecaietobservaia.
Potriviiadjectiveledinparantezcusubstantivele:
Suntadjectivul,cuvntulcareare
Mrime,form,gusticuloare.
Suntghiocelul(argintai)
Pecmpul(mprimvrii)
Laleaua(roii)maisunt
i(ntinii),(verzii)pmnt
Suntnorul(albi)i(trectori)

6
Exerciiu
Explicaie
Conversaia

Exerciiu
Explicaie
Conversaia

Exerciiu
Explicaie
Conversaia

Plan
Caiete

O1

4.Fixarea
cunotinelor

5.Aprecierifinale

O6

isoarele(strlucitori).
(Rotunda)mr,(gustoas),dinpom,
Culesde(nelepii)om.
Amstrai(aleas)desrbtori,
Peundetreceusemnflori,
Chiarsubstantivulfratemeu,
Mcheamslajutmereu.
Sunt(bun)i(darnic),dragiimei!
(Istei),(dorii)i(inventiv)
Sunt(renumiii)adjectiv.
Seatrageateniaasuprapoziieiadjectivuluifade
substantiv;
a)nfaasubstantivului:
Frumoasaprines
b)dupsubstantiv:
Prinesafrumoas
Seprezintunaltexemplu.
3.Alegeidoaradjectiveledinurmtoarelecuvinte: Elevii ncearc s gseasc doar
merge,blan,blnd,cuminte,ploaie,cristalin.
adjectivele.
Primescapoicasarcinsuplimentar,sgseascun Rezolvsarcinadat.
substantivpotrivitadjectivelorgsiteisleschimbe Exemplu: rece zpad, zpezi
numrul.
reci.
Despreceamnvatastzi?
Despre poziia adjectivului fa de Conversaia
Seefectueazurmtorulexerciiu:
Exerciiul
substantiv.
seprezintpeofidelucruurmtorulexerciiu: Elevii au de completat cu
Brnz........nburdufdecine.
adjectivelepotrivite.
Vorba........esrciaomului.
Comunicareaemaiclar,complet,
Paza........treceprimejdia........
frumoas.
Deceeimportantsfolosimcorectadjectiveleatt
nvorbire,ctinscriere?
Sefacaprecieriprivindparticipareaelevilorlaorade
Apreciere
4

4
comunicare(suntrecompensaielevii).

ANEXE

FIDELUCRU
Completaicunsuiriopusecelordate:
A
1
2
3
4
5
6
7
8

M
C

A
L
S
A

A
D
J
E
C
T
I
V

R
U
O
N
U

E
L
S
E
N

E
I

F
U

S
D
T

1
2
3
4
5
6
7
8

mic
amar
la
harnic
nalt
frumos
scump
mort

FIDELUCRU

1.Gsiipentruadjectiveleurmtoarectmaimultesubstantivepotrivite:
curat:

limpede:

2.Pentruurmtoarelesubstantivegsiictmaimulteadjectivepotrivite:
pine:

muni:

Brnz........nburdufdecine.
Vorba........esrciaomului.
Paza........treceprimejdia........
6