FORMAREA AUTONOMIEI PERSONALE

OBIECTIVE CADRU
1. Stimularea i dezvoltarea disponibilitilor psiho-individuale n vederea formrii unor
comportamente independente de baz
2. Formarea i educarea unor abiliti de ntreinere i igien personal i a spaiului de locuit
3. Formarea i exersarea conduitei independente pentru integrarea n plan social
DATA

UNITATEA DE NVARE

1. Gesturile de
baz i
capacitile
motrice
complexe

2.Schema
corporal i
lateralitatea

3. Orientarea,
organizarea i
structurarea
spaial

CONINUTURI

Gestul rectiliniu:
Ramuri
Melcul
Gardul
Gestul rotativ:
Cercul
(balon,soare,glob,minge,roat )
Bobinare- Ghemul pisicii
Guleraul- nuruire
Exerciii de rupere, mototolire:
Strugurele
Modelaj: Umbrela
Copieri dup ablon
Corpul omenesc
Modelare Omuleul
Desenul corpului uman
Ce face?
Ce senzaie am dac ?
Cursa piticilor
,Spune unde se afl?,
,,Eu sunt fat tu biat!
Unde este aezat jucria?
Deseneaz o minge pe... (sub, n faa,
n spatele, deasupra- dedesubt)
Rece, cald, frige
Coloreaz numai obiectele din primplan

OBICTIVE DE REFERIN

Formarea gesturilor de baz i a

capacitilor motrice complexe

NR. OBSERVAII
ORE

1
1
1
1
1
1
1
1
2

- Fixarea schemei corporale i a

lateralitii

Dezvoltarea capacitii de orientare,

organizare i structurare spaial

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

DATA

UNITATEA DE NVARE

4. Igiena
alimentar

CONINUTURI

Cum folosim?
Aparatele electrocasnice din buctrie
Lina hrnicua
Astzi, avem musafiri la mas!
Lactatele,
Brnzeturile,
Cum pstrm alimentele?,
Importana fructelor,

OBICTIVE DE REFERIN

Formarea i dezvoltarea unor deprinderi

de igien alimentar

NR. OBSERVAII
ORE

1
1
1
1
1
1
1
1

DATA

UNITATEA DE NVARE

4. Igiena
alimentar

5. Igiena sanitar

6. Igiena
mbrcmintei i
a nclmintei

7. Locuina

CONINUTURI

La piaa de legume,
La alimentar,
Reete culinare,
Reguri de igien la buctrie,
Joc De-a buctarul
Joc: Secretul sanatatii
Buctria -colaj cu decupaje din
reviste
Ce este i la ce folosete ?
Obiecte personale,
Cum ne splm ?
Periua glumea - igiena dinilor
Reguli de igien a capului.
Trunchiul i membrele.
Igiena corpului (baia general i parial)
Cabinetul medical.
Cum ne mbrcm ?
Exerciii practice de splat, clcat a
diferitelor obiecte de mbrcminte
Igiena mbrcmintei
S ne nclm corect
Exerciii practice de curire, vcsuire,
de niretare. Igiena nclmintei
Spaiile locuinei i utilitatea lor;
Unde locuim ?
Tipuri de locuine (cas cu curte, bloc,
vil, caban)
Mobilierul;
Aciuni gospodreti;
Curenia locuinei i a locului de munc

OBICTIVE DE REFERIN

Identificarea i denunirea alimntelor de

baz: carne, lactate, fructe, legume, etc.
(Exerciii practice de mrunire i de
consumare a alimentelor de consistene
diferite.Exerciii practice de punere i
strngere a mesei).
Formarea i dezvoltarea unor deprinderi
de igien sanitar

Formarea i dezvoltarea unor deprinderi

de igien vestimentar i a
nclmintei

R ecunoaterea
cartierului i a
zonelor nvecinate colii i casei
D eplasare pietonal, n diferite zone
de interes (biseric, pia, pota,
magazin, teatru)

NR. OBSERVAII
ORE

1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1

DATA

UNITATEA DE NVARE

8. Mediul
familial i social
deplasare,
orientare i
relaionare

CONINUTURI

Date personale, familiale:

- persoane apropiate (frai/ surori/
prini/ bunici) cu ncadrarea n
categoria de vrst adecvat (copil tnr - adult - btrn), prin sprijin verbal
i imagistic

ngrijirea plantelor si animalelor de

companie
Social: strada; cartierul; mijloace de
transport;
Joc de rol Cum traversm,
Reguli de comportare (la magazin in
parc)

OBICTIVE DE REFERIN

NR. OBSERVAII
ORE

Identificarea datelor personale:

nume i prenume, vrst; identificare a
membrilor familiei (mama, tata, frai,
surori, bunici, veriori etc.); identificare
a relailor ntre membrii familiei ;
descrierea responsabilitilor fiecrui
membru al familiei

Exerciii practice de ngrijire a plantelor

i a animalelor de companie / colul
viu al clasei i al casei;

Recunoatere, utilizare asistat i

de comportare civilizat n mijloacele
de transport de la i ctre cas
(simularea
unor
situaii
problematice i rezolvarea lor)

1
1
1