Metafora n consiliere

Metafora este un instrument de comunicare frecvent utilizat pentru a conceptualiza

fenomene complexe din jurul nostru (Grant; Oswick, 1996, Ortony, 1993, apud Mignot,
2004). Utilizarea metaforei dezvluie deseori un nivel superior de
operare conceptual.
Metafora a fost folosit mai nti ca tehnic de analiz a organizaiilor
(Imagini ale
organizaiei - Morgan, 1986). Analiznd organizaia n termeni de
metafore (organizaiaca mainrie, organism, cultur i creier),
Morgan a explorat implicaiileacestora asupra nelegerii i
managementului organizaiilor i a demonstrat utilitateametodei n
rezolvarea creativ i flexibil a problemelor cu care acestea se
confrunt. n urma experienei sale, autorul propunea metoda metaforelor
multiple, respective utilizarea tuturor celor patru metafore n analiza
organizaiilor, pentru nelegerea faetelor diferite ale acestora. Nici o
metafor nu spune n ntregime adevrul, , fiecare metafor este mai
mult sau mai puin, aplicabil n funcie de situaie... nelegerea real
apare atunci cnd lum n considerare mai multe metafore(Morgan,
1986). Ulterior, metafora a fost valorificat n cadrul
managementuluiorganizaional, ca tehnic de analiz i descriere a
organizaiei i de rezolvare de probleme. Conceptualizarea creativ a
organizaiei prin prisma diferitelor metafore:
muuroi de furnici, pianjen, metafora celor patru ncperi etc. a avut
ca efect crearea
unei noi arte a managementului creativ (Morgan, 1992, apud Inkson, 2002), care a dat
natere unor soluii inedite pentru multe probleme organizaionale.
Metafora reprezint, n general, o figur de stil utilizat pentru a
sublinia similaritatea ntre o aciune sau obiect, eveniment sau
experien, pe de o parte, i o fraz sau un cuvnt de larg circulaie,
pe de alt parte (Gowler; Legge, 1989, apud Inkson, 2004).
Funcia ei este de a comunica necunoscutul prin transpunerea lui n termenii
cunoscutului (El-Sawad, 2003) sau de a vizualiza un fenomen complex prin recurgerea
la imagini familiare (Amundson, 2005a).
Metaforele apar att n discursul cotidian despre carier, ct i n
teoriile formale ale carierei (Inkson; Amundson, 2002). Metafore uzuale sunt:
drumul / calea / ruta / traseulcarierei, cltorie, copacul deciziei,
fereastra oportunitilor etc. Concepte academice influente sunt, de
asemenea, formulate n termeni metaforici: curcubeulcarierei (Super, 1990),
harta carierei (Krumboltz, 1993), construcia carierei(Savickas,
2002), personalitate vocaional (Holland, 1997), ancore ale
cariereiSchein, 1978), cariera fr granie (Arthur; Rousseau, 1996).
Ele amorseaz imagini vii i familiare permind astfel, o perspectiv
special i personal asupra evenimentelor.

Metaforele de carier nu au acelai statut. Ele difer sub raportul

referentului i sursei.
Metafore precum cltorie sau construcie provin din experiena
personal a
persoanei. Altele, precum anotimpuri sau resurse, se bazeaz pe
observarea extern a situaiei. Metafore ca scar sau concurs
descriu, mai degrab, condiiile n care se desfoar cariera, iar
ancore sau personalitate vocaional descriu caracteristici ale persoanei
angajate n dezvoltarea carierei.
Din perspectiva consilierii, metafora, ca modalitate de experieniere a
realitii prin prisma aspectelor comune cu alte situaii, permite o
analiz mai profund a carierei, integrnd informaia complex relativ
la acest fenomen ntr-o imagine vizual simpl. nprocesul de consiliere
metafora creeaz contextul de explorare cel mai favorabil persoanei i
conduce la descoperirea unor caracteristici i semnificaii personale ale
carierei.
Una dintre cele mai cuprinztoare prezentri ale principalelor metafore
relative la carier este realizat de Kerr Inkson (2004). n opinia
autorului, conceptualizrile carierei se pot grupa, n esen, n jurul
metaforelor care au luat natere n cadrul principalelor teorii n domeniu
Profesor consilier scolar Rujan Gheorghe
LICEUL TEORETIC INDEPENDENTA CALAFAT