Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Numele:…………………………………………...
Prezenta lucrare conține ______ pagini
...........................................................................
Inițiala prenumelui tatălui: ……………............
Prenumele:……………………………...............
........................…………………....………………
EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Școala de proveniență: ………........................
ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ...........................................................................
Centrul de examen: .........................................
Anul școlar 2021 – 2022
Localitatea: ………………………………...........
Județul: …………………………………….........
Matematică Nume şi prenume asistent Semnătura
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
5p 3. Duminică, temperatura măsurată la ora 10 , la o stație meteo de pe vârful Omu, a fost de −17C , în timp ce
temperatura măsurată la aceeași oră în Baia Mare a fost de 4C . Temperatura înregistrată duminică la ora 10
în Baia Mare este mai mare decât temperatura înregistrată în același timp pe vârful Omu cu:
a) −21C
b) −13C
c) 13C
d) 21C
5p 5. Patru elevi, Ana, Cristian, George și Lia, au calculat produsul numerelor 2, 5 , 8 și 20 . Rezultatele
obținute sunt prezentate în tabelul de mai jos:
Ana Cristian George Lia
80 40 16 10 4 10
Dintre cei patru elevi, cel care a obținut rezultatul corect a fost:
a) Ana
b) Cristian
c) George
d) Lia
5p 6. În tabelul de mai jos este reprezentat numărul de bilete vândute pentru două filme care au rulat la un
cinematograf într-o zi de duminică, în funcție de ora începerii.
Ora începerii filmului 11: 30 13 : 30 15 : 30 17 : 30 19 : 30 21: 30
Numărul biletelor vândute pentru 25 95 83 92
60 40
filmul A
Numărul biletelor vândute pentru 16 47 91 42 30 86
filmul B
Ana afirma că: „Cel mai mare număr de bilete vândute este pentru filmele cu ora de început 21: 30 ”. Afirmația
Anei este:
a) adevărată
b) falsă
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. În figura următoare sunt reprezentate punctele coliniare A , B , M , C și D , în această ordine. Punctul M
este mijlocul segmentului AD , punctul B este mijlocul segmentului AC , iar segmentele AB și CD sunt
congruente. Dacă BM = 2,5 cm , atunci segmentul AC are lungimea egală cu:
a) 2,5 cm
b) 5 cm
c) 7,5 cm
d) 10 cm
a) 26
b) 39
c) 52
d) 78
5p 3. La cercul de robotică, Radu a creat un roboțel care se poate deplasa parcurgând drumul cel mai scurt de la
un punct la o dreaptă. Terenul de verificare, reprezentat în figura următoare, are forma unui triunghi ABC ,
dreptunghic în A , cu AB = 40dm și B = 30 . Roboțelul pornește din punctul A către dreapta BC , pe care
o întâlnește în punctul M , după care se deplasează spre dreapta AB , pe care o intersectează în punctul N .
Lungimea segmentului AN este egală cu:
a) 20 dm
b) 15 dm
c) 10 dm
d) 5 dm
5p 4. În figura următoare, M este un punct în interiorul pătratului ABCD , astfel încât măsura unghiului DAM
este egală cu 30 și AM = CD .
Măsura unghiului ADM este egală cu:
a) 45
b) 60
c) 75
d) 90
5p 6. O cutie plină cu suc de caise are forma unui paralelipiped dreptunghic ABCDEFGH cu AE = 20 cm,
AB = 12 cm și AD = 5 cm . Tot sucul din cutie se toarnă în pahare de 200 ml . Numărul paharelor umplute cu
sucul de caise din cutie, este egal cu:
a) 5
b) 6
c) 12
d) 20
(2p) a) Este posibil ca suma obținută din vânzarea cireșelor să fie egală cu suma obținută din vânzarea merelor?
Justifică răspunsul dat.
( 3) ( ) ( )
5p 2 2 2
3. Se consideră numerele reale x = 144 + 2 18 − și y = 5− 3 − 72 + 5+ 3 −7.
(2p) a) Arată că x = 9 + 6 2 .
5. În figura următoare este reprezentată o placă de gresie de forma unui dreptunghi ABCD cu AB = 60 cm și
5p
BC = 40 cm . Punctele M și N sunt situate pe segmentul DC astfel încât DN = MN = MC , iar O este
punctul de intersecție a dreptelor AM și BN .
(2p) a) Arată că perimetrul patrulaterului ABMN este egal cu 40 2 + 5 cm .( )
(3p) b) Determină raportul dintre aria dreptunghiului ABCD și suma ariilor patrulaterelor ADNO și BCMO .
Probă scrisă
Matematică
BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE
Testul 1
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărțirea la zece a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I și SUBIECTUL al II-lea
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie cinci puncte, fie zero puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluție corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracțiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parțiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. c) 5p
2. b) 5p
3. d) 5p
4. c) 5p
5. b) 5p
6. a) 5p
b) E ( x ) = 25 x 2 + 10 x + 1 1p
E ( n ) = 5n + 1 1p
2
5n + 1 3 n și, cum n este număr natural, rezultă n = 0 1p
5
3. a) x = 12 + 6 2 − 3 1p
=9+6 2 1p
b) y = 8 − 2 15 − 6 2 + 8 + 2 15 − 7 = 9 − 6 2 1p
( )( ) ( ) 1p
2
xy = 9 + 6 2 9 − 6 2 = 92 − 6 2 =
MD DC 1p
b) CD AB , deci MDC MAB , de unde rezultă că =
MA AB
MA = 12 3 cm 1p
MA AB 1p
ABM = = 72 3 cm 2
2
5. a) DN = NM = MC = 20 cm 1p
AN = 20 5 cm , BM = 20 5 cm , deci ABMN ( )
= 40 2 + 5 cm 1p
d (O, MN ) MN 1
b) OMN OAB = = 1p
d (O, AB) AB 3
BD 1p
6. a) ABCD pătrat, OB = = 4 2 cm
2
În triunghiul dreptunghic VOB , VB 2 = VO 2 + OB 2 , de unde VB = 8cm 1p
BC
b) PQ este linie mijlocie în triunghiul VBC PQ BC și PQ = , deci PQ AD și 1p
2
AD
PQ = , de unde rezultă PQ este linie mijlocie în triunghiul ( MAD ) 1p
2
Q este mijlocul segmentelor MD și CV , VMCD este paralelogram, de unde obținem 1p
VM CD , deci (VM , BC ) = ( CD, BC ) = 90 VM ⊥ BC
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Câtul împărțirii cu rest a numărului natural 35 la numărul natural 15 este egal cu:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 5
5p 1
2. Numărul care reprezintă din 60 este egal cu:
4
a) 15
b) 60
c) 120
d) 240
5p 3. Suma numerelor întregi negative din intervalul (−4; 5] este egală cu:
a) 9
b) 5
c) −6
d) −10
5p 4. Dintre următoarele seturi de numere, cel scris în ordine crescătoare este:
a) 8, ( 5 ) ; 8,55;
17 161
;
2 20
b) 8,55; 8, ( 5 ) ;
17 161
;
2 20
; 8, ( 5 ) ; 8,55;
161 17
c)
20 2
; 8,55; 8, ( 5 )
161 17
d) ;
20 2
c) 8 cm 2
d) 16 cm2
a) 5 dm
b) 34 dm
c) 41 dm
d) 5 2 dm
SUBIECTUL al III-lea
Scrie rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Ionel împarte pe rând numărul natural n la 3 , 9 respectiv 15 și obține de fiecare dată restul 2.
(2p) a) Este posibil ca numărul natural n să fie egal cu 38 ? Justifică răspunsul dat.
5p 2 2
( )
2. Se consideră expresia E ( x ) = ( 2 x + 1) + ( 2 x − 1) − 4 2 x 2 + 3x , unde x este număr real.
(2p) a) Arată că E ( x ) = 2 − 12 x, pentru orice număr real x.
5p 3. Se consideră funcția f : → , f ( x) = 2x + 4 .
1 1
(2p) a) Arată că f − − f = −2.
2 2
16
(3p) b) Arată că suma distanțelor de la punctele A și B la dreapta CM este mai mare decât cm.
3
(3p) b) Calculează distanța de la punctul Q la planul (VAD ) , unde Q este mijlocul segmentului
OC .
2a 2 3 a 3 1p
Cum a este număr natural, obținem că a = 0 sau a = 1 1p
3. 1
a) f − = 3 1p
2
1 1 1
f = 5 f − − f = −2 1p
2 2 2
b) Punctele de intersecție a graficului funcției f cu axele Ox și Oy sunt A ( −2,0 ) și
1p
B ( 0, 4 )
AB = 2 5 1p
42 4 5
d ( O, AB ) = = 1p
2 5 5
4. a) Punctul E este mijlocul segmentului CD CE = 2 cm 1p
1p
Triunghiul BCE este dreptunghic în C , BE = BC 2 + CE 2 = 13 cm
BF AB
b) ABF CEF , = = 2 F este centrul de greutate al triunghiului BCD
EF CE 1p
73
Triunghiul PCD este dreptunghic în D , DP = DC 2 + CP 2 = cm 1p
2
1 73
FP = DP = cm 1p
3 6
5.
a) Triunghiul ABC este dreptunghic în A, AB = BC 2 − AC 2 = 6 cm 1p
AM = AB − MB = 4 cm 1p
1p
b) Triunghiul AMC este dreptunghic în A, CM = AC 2 + AM 2 = 4 5 cm
( d ( A, CM ) + d ( B, CM ) ) = 24 cm 2
CM
ABC = AMC + MBC = 1p
2
d ( A, CM ) + d ( B, CM ) =
48 48 16
= cm, deoarece CM = 4 5 = 80 81 = 9 1p
CM 9 3
6. AB
a) OM = = 3 cm, triunghiul VOM este dreptnghic în O VM = OM 2 + VO2 = 5 cm
2 1p
unde M este mijlocul segmentului AD
24 5 2
l = cm = 60cm 2 1p
2
b) OS ⊥ VM , S VM , VM ⊥ AD, OM ⊥ AD , VM OM = M , deci AD ⊥ (VOM ) și,
1p
cum OS (VOM ) OS ⊥ AD și, cum VM , AD (VAD ) , rezultă OS ⊥ (VAD)
QT ⊥ (VAD), T (VAD) , de unde obținem că punctele A, S și T sunt coliniare și OS QT 1p
OS AO 2 VO OM 12 18 1p
AOS AQT = = , OS = = cm , deci QT = cm=d (Q,(VAD))
QT AQ 3 VM 5 5
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Rezultatul calculului 5 ( 3 + 2 4 ) este egal cu:
a) 23
b) 40
c) 55
d) 100
5p 33 5 3
4. Cel mai mare număr din mulțimea A = , , , 3 este:
10 2 5
33 5 3
a) b) 3 c) d)
10 2 5
5p 6. Suma dintre vârsta Anei și vârsta lui Matei este de 15 ani. Afirmația „Peste 3 ani suma vârstelor Anei și a
lui Matei va fi egală cu 18 ani.” este:
a) adevărată
b) falsă
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. În figura alăturată, A , B , C și D sunt puncte coliniare, în această ordine, astfel încât AB = BC = CD .
BD
Valoarea raportului este egală cu:
AC
a) 0,25
b) 0,5
c) 0,75
d) 1
a) 10 cm
b) 12 cm
c) 16 cm
d) 18 cm
5p 5. Lungimea unui cerc este egală cu 24 cm . Diametrul cercului este egal cu:
a) 24 cm
b) 18 cm
c) 12 cm
d) 6 cm
a) 30
b) 45
c) 60
d) 90
SUBIECTUL al III-lea
Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Pentru a viziona un spectacol de teatru împreună cu familia, Ana cumpără trei bilete pentru adulți și șase
bilete pentru copii, plătind în total suma de 420 de lei. Prețul unui bilet pentru copii reprezintă 50% din
prețul unui bilet pentru adulți.
(2p) a) Este posibil ca prețul unui bilet pentru copii să fie 25 de lei? Justifică răspunsul dat.
5p
(2p) a) Arată că E( x) = 8x , pentru orice număr real x .
( )
(3p) b) Demonstrează că numărul natural A = E n2 + E ( n ) este multiplu al lui 16 , pentru orice număr
natural n .
5p 3. Se consideră funcția f : → , f ( x) = x − 4 .
(2p) a) Reprezintă grafic funcția f în sistemul de axe ortogonale xOy din figura alăturată.
5p 4. În figura alăturată este reprezentat triunghiul echilateral ABC cu AB = 12cm . Punctul S este mijlocul
segmentului BC , punctul D este simetricul punctului B față de AC , iar Q este punctul de intersecție a
dreptelor DS și AC .
3
(2p) a) Arată că sinusul unghiului ABD este egal cu .
5
(3p) b) Determină măsura unghiului dreptelor BC și OB , unde O = AD AD .
Testul 3
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I ȘI SUBIECTUL al II-lea:
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie cinci puncte, fie zero puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. c) 5p
2. d) 5p
3. c) 5p
4. a) 5p
5. a) 5p
6. b) 5p
1. a) Dacă prețul unui bilet pentru copii este 25 de lei , obținem că prețul unui bilet pentru adulți este
1p
50 de lei
Dar 3 50 + 6 25 = 300 de lei, cum 300 420 , obținem că nu este posibil ca prețul unui bilet
1p
pentru copii să fie 25 de lei
x
b) Notăm cu x prețul unui bilet pentru adulți, deci prețul unui bilet pentru copii este 1p
2
x
3x + 6 = 420 1p
2
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Diferența dintre numărul 21 și cel mai mic număr prim este egală cu:
a) 18
b) 19
c) 20
d) 21
5p 1
2. Numărul natural nenul x pentru care = 1 este egal cu:
x
a) −1
b) 1
c) 2
d) 3
5p 3. Media aritmetică a numerelor întregi din intervalul ( −3, 4 este egală cu:
a) 0
1
b)
2
4
c)
7
d) 1
5p 6
4. Mulțimea valorilor naturale ale lui x pentru care este număr natural este:
x +1
a) −7, − 4, − 3, − 2, 0,1, 2
b) 0,
c) 0,
d) 1, 2, 5
5p 5. Andrei, Dina, Matei și Nora calculează diferența dintre cel mai mare și cel mai mic dintre numerele
reale x = 7 − 4 3 și y = 7 + 4 3 . Rezultatele obținute de ei sunt trecute în tabelul următor:
Andrei −8 3
Dina 0
Matei 8 3
Nora 14
Dintre cei patru elevi, cel care a calculat corect diferența este:
a) Andrei
b) Dina
c) Matei
d) Nora
5p 6. Adrian are 150 de lei, iar Bogdan are 100 de lei. Adrian afirmă: „Dacă Bogdan mi-ar da jumătate
din suma lui, atunci aș avea dublul sumei care i-ar rămâne lui Bogdan.” Afirmația lui Adrian este:
a) adevărată
b) falsă
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
a) 30
b) 40
c) 50
d) 100
5p 3. În figura alăturată este reprezentat triunghiul ABC dreptunghic în A . Punctul M este mijlocul
segmentului BC , iar AM = 3 cm . Măsura unghiului C este egală cu 30 ,
iar dreptele MN și BC sunt perpendiculare. Lungimea segmentului MN
este egală cu:
3
a) cm
2
b) 1,5 cm
c) 3 cm
d) 3 cm
5p 4. Figura alăturată reprezintă schița unui teren în formă de trapez ABCD cu suprafața de 424 m2 .
Dacă EF este linia mijlocie a trapezului ABCD , atunci aria triunghiului CEF este:
a) 53 m 2
b) 106 m2
c) 207 m2
d) 212 m2
a) 55
b) 70
c) 110
d) 180
5p 6. În figura alăturată este reprezentată o piramidă regulată VABCD , cu baza pătratul ABCD . Dacă
triunghiul VBD este echilateral și AB = 2 dm , atunci suma lungimilor muchiilor laterale ale
piramidei este egală cu:
a) 8 dm
b) 8 2 dm
c) 4 2 dm
d) 6 dm
( )
2
5p 2. Se consideră expresia E ( x) = − x + x + 4 x3 , unde x este număr real.
2
1 1 1 1 2021
(3p) b) Determină numărul natural nenul n , știind că + + + ... + = .
E (1) E (2) E (3) E (n) 2022
3. Se consideră funcția f : → , f ( x) = 2 − x .
f ( 0) − f ( 2)
(2p) a) Calculează .
2
(3p) b) Calculează unghiul dintre dreapta AQ și planul ( ABC ) , unde punctul Q este mijlocul
segmentului AD .
( )
2
b) E ( x) = x 2 − 2 x3 + x 4 + 4 x3 = x 4 + 2 x3 + x 2 = x 2 + x 1p
1p
E (n) = n2 + n = n(n + 1) , pentru orice număr natural n
1 1 1 1 1 1 1 1 n
+ + + ... + = + + + ... + = n = 2021 1p
E (1) E (2) E (3) E ( n) 1 2 2 3 3 4 n ( n + 1) n + 1
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Un divizor al numărului 75 este:
a) 150
b) 12
c) 7
d) 5
5p 2. Rezultatul calculului 1,5: 2 este egal cu:
a) 0,75
b) 2, 25
c) 3
d) 75
5p 3. Probabilitatea ca, alegând la întâmplare un element al mulțimii A = 0,1, 2,3, 4,5,6 , acesta să fie
număr par este egală cu:
a) 3 b) 4 c) 7 d) 7
7 7 4 3
a) ( −3, 4 )
b) ( 3, 4 )
c) ( −4, −3)
d) ( −3, −2 )
Alin 54
Cristina 42
Mihai 39
Dana 12
Conform informațiilor din tabel, dintre cei patru elevi, cel care a calculat corect suma numerelor este:
a) Alin
b) Cristina
c) Mihai
d) Dana
5p 6. Prețul unui stilou este 40 lei. Matei afirmă: ,,Dacă prețul stiloului ar fi fost cu 20% mai mic, atunci
cu 128 lei aș fi putut cumpăra 4 stilouri de același fel.”. Afirmația lui Matei este:
a) adevărată
b) falsă
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. În figura alăturată, punctele A, B, C, D și E sunt coliniare, în această ordine, astfel încât punctul
B este mijlocul segmentului AC, punctul C este mijlocul segmentului AD și punctul D este
a) 0
b) 8
c) 90
d) 172
5p 3. În figura alăturată este reprezentat triunghiul ABC cu AC = 6cm . Punctul G este centrul de
greutate al triunghiului ABC , BG AC = D și GE BC, E AC . Lungimea segmentului DE
este egală cu:
a) 4 cm
b) 3 cm
c) 2 cm
d) 1 cm
5p 4. În figura alăturată este reprezentat dreptunghiul ABCD . Punctul O este mijlocul diagonalei AC,
iar punctul P se află pe latura DC, astfel încât dreptele PO și AC sunt perpendiculare. Dacă
AP = 3cm, și BC = 5 cm, atunci lungimea segmentului AB este egală cu:
a) 3 cm
b) 5 cm
c) 3 5 cm
d) 2 14 cm
5p 5. În figura alăturată, punctele A, B și C se află pe un cerc și sunt vârfurile unui triunghi dreptunghic
în A. Dacă punctul M se află pe latura BC și dreapta AM intersectează a doua oară cercul în
punctul P, atunci măsura unghiului BPC este egală cu:
a) 30
b) 60
c) 90
d) 120
5p 6. Muchia AB a tetraedrului regulat ABCD este egală cu 6cm. Aria totală a tetraedrului regulat
ABCD este egală cu:
a) 36 3 cm 2
b) 27 3 cm 2
c) 36 cm 2
d) 18 cm 2
5p 3. Se consideră funcția f : → , f ( x ) = x + 3.
(2p) a) Arată că f ( 5 ) f ( − 5 ) = 4.
(3p) b) Arată că simetricul punctului A ( −3, −6 ) față de originea O ( 0,0 ) a sistemului de axe
ortogonale xOy aparține reprezentării grafice a funcției f .
5p 4. În figura alăturată sunt reprezentate pătratele ABCD și MPQD . Punctul Q se află pe latura
CD și AM = 2cm .
(2p) a) Arată că PB = 2 2 cm.
5p 5. În figura alăturată este reprezentat triunghiul echilateral ABC. Punctul D se află pe latura AC
astfel încât AD = 2cm și DC = 4cm iar punctul E se află pe dreapta BC astfel încât dreptele ED
și AC sunt perpendiculare.
(2p) a) Arată că EB = 2cm .
5p 6. În figura alăturată este reprezentat un cub ABCDABCD. Punctul M este mijlocul segmentului
CC , punctul P este mijlocul segmentului AD și MP = 2 6 cm.
(2p) a) Arată că AB = 4cm.
(3p) b) Arată că sinusul unghiului dintre dreapta MP și planul ( ABB ) este egal cu
6
.
6
( )
3. a) f − 5 = − 5 + 3 1p
f ( 5) = 5 +3 f ( 5 ) f ( − 5 ) = (3 + 5 )(3 − 5 ) = 9 − 5 = 4 1p
b) Simetricul punctului A ( −3, −6 ) față de originea O ( 0,0 ) este punctul B , astfel încât 1p
punctul O este mijlocul segmentului AB
Triunghiurile AOP și BOQ sunt congruente, unde punctele P și Q sunt proiecțiile
1p
punctelor A și, respectiv B pe axa Ox OQ = OP = 3 cm și BQ = AP = 6 cm B ( 3,6 )
f (3) = 3 + 3 = 6 B ( 3,6 ) aparține reprezentării grafice a funcției f 1p
4. a) ATPM și TBCQ sunt dreptunghiuri , unde QP AB = T TP = AM = 2cm și
1p
TB = CQ = AM = 2cm
Triunghiul BTP este dreptunghic în T , BP = BT 2 + PT 2 = 2 2 cm 1p
b) Fie AQ DP = S , CM DP = V
1p
PS PQ PV MP
PQ AD PSQ DSA
= , MP DC MVP CVD =
SD AD VD DC
PQ MP
PQ = MP, AD = DC = 1p
AD DC
PS PV
Obținem = S = V dreptele AQ, CM și DP sunt concurente 1p
SD VD
5. a) BC = AC = AD + DC = 6cm 1p
Triunghiul EDC este dreptunghic în D, E = 30 EC = 2 DC = 8cm EB = 2cm 1p
b) ADF = 90, AFD = 30 AF = 2 AD = 4cm BF = 2cm 1p
FQ ⊥ BC , Q BC FQ = 3 cm și FC = 2 7 cm 1p
d ( E , CF ) CF FQ EC 4 21
AEFC = = d ( E , CF ) = cm 1p
2 2 7
6. a) DC = 2 x PD = x
Triunghiul PDC este dreptunghic în D PC 2 = PD 2 + DC 2 = 5 x 2 1p
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Rezultatul calculului 8 − 6 : 2 este egal cu:
a) −5
b) −1
c) 1
d) 5
5p 2. Numărul natural care reprezintă 10% din 1000 este egal cu:
a) 1
b) 10
c) 100
d) 990
a) −10
b) −2
c) 2
d) 24
5p 4. Din setul de numere 3, ( 21) ; 32,1; 3, 21; 3, 2(1) cel mai mic număr este:
a) 3,21
b) 3,(21)
c) 3, 2(1)
d) 32,1
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
a) N , S și P
b) M , R și Q
c) S , P și Q
d) A , N și B
5p 2. În figura alăturată sunt reprezentate unghiurile adiacente suplementare AOB și BOC , iar
AOB = 2 BOC . Semidreapta OD este opusă semidreptei OB . Măsura unghiului COD este egală
cu:
a) 180
b) 120
c) 60
d) 30
a) 3 cm
b) 6 cm
c) 12cm
d) 24cm
a) 30
b) 45
c) 60
d) 90
a) 60
b) 90
c) 120
d) 180
5p 6. În figura alăturată este reprezentată prisma dreaptă ABCABC cu baza triunghiul echilateral ABC ,
AB = 2 cm și BB ' = 4 cm. Aria laterală a prismei ABCABC este egală cu:
a) 8cm2
b) 18cm2
c) 24cm2
d) 32cm2
3. Se consideră funcția f : → , f ( x ) = 3x − 6 .
5p
(2p) a) Calculează f ( 2 ) f ( 3) .
(3p) b) În sistemul de axe ortogonale xOy se consideră punctul M ( m,0 ) și punctele A și B care
sunt punctele de intersecție a reprezentării grafice a funcției f cu axele Ox , respectiv Oy . Află
valorile numărului m pentru care aria triunghiului ABM este egală cu 6 .
1 1
1. a) În prima zi Laura a cheltuit x , iar în a doua zi a cheltuit x , unde x reprezintă suma
2 6 1p
cheltuită de Laura în cele trei zile
1 1
Deoarece , deducem că Laura a cheltuit mai mult în prima zi 1p
2 6
x x
b) + + 100 = x , unde x suma cheltuită de Laura în cele trei zile 1p
2 6
2 x = 600 1p
x = 300 1p
( ) ( )
2. a) E ( x ) = 3 x 2 − 4 − x 2 − 6x + 9 − 9( x − 1) + 3 = 2x 2 − 3x − 9 , pentru orice număr real x 1p
3. a) f (2) = 0 1p
f (2) f (3) = 0 f (3) = 0 1p
b) A(2,0) și B(0, −6) sunt punctele de intersecție a reprezentării grafice a funcției f cu axele
1p
Ox , respectiv Oy
AM BO
AABM = = 6 AM = 2 1p
2
AM = m − 2 = 2 m = 4 sau m = 0 1p
4. a) Triunghiul ABC dreptunghic în A , ACB = 30 , de unde BC = 12cm 1p
BC
AM este mediană AM = = 6cm 1p
2
b) Triunghiul AMB este echilateral, deci AMB = 60 1p
PM 3
PQ ⊥ BM , Q BM , triunghiul PMQ dreptunghic în Q , MPQ = 30 QM = = cm 1p
2 2
9 3 3
Triunghiul PMQ dreptunghic în Q PQ = 9 − = cm 1p
4 2
5. a) EF este linie mijlocie în triunghiul COD 1p
CD AB
EF = = = 4 cm 1p
2 2
2
AOEF OE 1
b) EF CD OEF ODC = = 1p
AODC OD 4
AADC AD DC 12
AODC = = = 12 cm 2 AOEF = = 3cm 2 1p
2 4 4
ADEFC = AODC − AOEF = 12 − 3 = 9 cm2 1p
6. a) AB = BC = AC = 12 2 cm 1p
Triunghiul ABC este echilateral ABC = 60 1p
b) AC ⊥ BD, AC ⊥ BB, BD BB = B AC ⊥ ( BBO ) , unde O = AC BD 1p
BQ ⊥ BO , Q BO , BQ ( BBO ) AC ⊥ BQ , de unde obținem BQ ⊥ ( ABC ) 1p
BB BO
În triunghiul BBO dreptunghic în B, BQ = = 4 3 cm = d ( B, ( ABC ) ) 1p
BO
Numele:…………………………………………...
Prezenta lucrare conține ______ pagini
...........................................................................
Inițiala prenumelui tatălui: ……………............
Prenumele:……………………………...............
........................…………………....………………
EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU Școala de proveniență: ………........................
ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a ...........................................................................
Centrul de examen: .........................................
Anul școlar 2021 – 2022
Localitatea: ………………………………...........
Județul: …………………………………….........
Matematică Nume şi prenume asistent Semnătura
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. Rezultatul calculului 10 + 10 :10 este egal cu:
a) 2
b) 9
c) 10
d) 11
a 10
5p 2. Dacă b ≠ 0 și = , atunci a ⋅ b este egal cu:
2 b
a) 2
b) 5
c) 10
d) 20
1
a)
3
13
b)
10
4
c)
3
13
d)
9
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. În figura alăturată este reprezentat segmentul AB cu lungimea de 10 cm . Punctul A este mijlocul
segmentului CB , iar punctul B este mijlocul segmentului CD . Lungimea segmentului CD este egală
cu:
a) 10 cm
b) 20 cm
c) 30 cm
d) 40 cm
5p 2. În figura alăturată sunt reprezentate unghiurile opuse la vârf AOC și BOD . Măsura unghiului AOC
este egală cu 60°. Măsura unghiului BOD este egală cu:
a) 30°
b) 60°
c) 90°
d) 120°
5p 3. În figura alăturată este reprezentat rombul ABCD cu AB = BD = 12 cm. Punctul M este mijlocul
segmentului CD și dreapta BM intersectează dreapta AC în punctul G . Lungimea segmentului AG este
egală cu:
a) 12 3 cm
b) 10 3 cm
c) 9 3 cm
d) 8 3 cm
a) 30°
b) 45°
c) 60°
d) 90°
a) 5 cm
b) 5 2 cm
c) 5 3 cm
d) 10 cm
a) 5cm
b) 13cm
c) 14cm
d) 19cm
SUBIECTUL al III-lea
Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Ana, Maria și Vlad au în total 396 de timbre. Ana are cu 25 de timbre mai multe decât Maria și cu 16
timbre mai puține decât Vlad.
(2p) a) Poate avea Ana 132 de timbre? Justifică răspunsul dat.
( )
5p 2. Se consideră expresia E ( x ) = ( x + 1)2 + 2 ( x − 1)2 − 3 x 2 − 1 , unde x este număr real.
(3p) b) Știind că A și B sunt punctele de intersecție a reprezentării grafice a funcției f cu axele Ox,
respectiv Oy ale sistemului de axe ortogonale xOy , iar punctul C este mijlocul segmentului AB ,
calculează aria triunghiului OBC .
Probă scrisă
Matematică
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
Varianta 2
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total
acordat pentru lucrare.
SUBIECTUL I și SUBIECTUL al II-lea:
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie cinci puncte, fie zero puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. d) 5p
2. d) 5p
3. a) 5p
4. b) 5p
5. c) 5p
6. a) 5p
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
1. d) 5p
2. b) 5p
3. d) 5p
4. b) 5p
5. a) 5p
6. b) 5p
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
1. a) Dacă Ana ar avea 132 de timbre, atunci Maria ar avea 132 − 25 = 107 timbre și Vlad ar avea
1p
132 + 16 = 148 de timbre
Deoarece 132 + 107 + 148 = 387 ≠ 396, deducem că nu este posibil ca Ana să aibă 132 de timbre 1p
b) x − 16 și x − 41 reprezintă numărul de timbre pe care le are Ana, respectiv Maria, unde x
1p
este numărul de timbre pe care le are Vlad
x + x − 16 + x − 41 = 396 1p
x = 151 1p
( ) ( )
2. a) E ( x ) = x 2 + 2 x + 1 + 2 x 2 − 2 x + 1 − 3 x 2 − 1 = 1p
3. a) f ( 0 ) = −1 1p
f (1) = 0, deci f ( 0 ) + f (1) = −1 1p
b) A (1,0 ) și B ( 0, −1) sunt punctele de intersecție a graficului funcției f cu axele Ox,
1p
respectiv Oy
OA ⋅ OB 1
A∆AOB = = 1p
2 2
A∆AOB 1
A∆BOC = = 1p
2 4
AC
4. a) ∢CAD = 30° , deci d (C , AD) = = 4cm 1p
2
10 ⋅ 4
A∆CAD = = 20 cm2 1p
2
b) ∢BAD = ∢BAC + ∢CAD , ∢CAE = ∢CAD + ∢DAE , deci ∢BAD = ∢CAE 1p
AB AD 1
= = , ∢BAD = ∢CAE ∆BAD ∼ ∆CAE 1p
AC AE 2
BD 1
= , de unde obținem CE = 2 ⋅ BD 1p
CE 2
5. a) CD AB și DR CB BCDR este paralelogram BR = CD = 10 cm 1p
∢DAR = 90° , ∢ARD = 45° , de unde obținem că triunghiul ADR este dreptunghic isoscel cu
AD = AR = 10 cm AR = RB , deci punctul R este mijlocul segmentului AB
1p
AB
b) CD AB , CD = CD este linie mijlocie în triunghiul TAB , deci punctul C este
2 1p
mijlocul laturii TB și punctul D este mijlocul laturii TA
Triunghiul TAR dreptunghic în A TR = 202 + 102 = 10 5 cm 1p
2 20 5
Punctul O este centrul de greutate al triunghiului TAB, deci TO = ⋅ TR = cm 1p
3 3
6. a) A∆ABC = 25 3 cm 2 1p
V ABCDEF = A∆ABC ⋅ AD = 250 3 cm3 1p
b) BP ⊥ EM , unde P ∈ EM 1p
CM ⊥ AB, CM ⊥ AD , AB ∩ AD = { A} CM ⊥ ( BAD ) de unde obținem BP ⊥ CM și, cum
1p
CM ∩ EM = {M } BP ⊥ ( EMC )
MB ⋅ BE
d ( B, ( EMC ) ) = BP = = 2 5 cm 1p
EM
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
B COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
NUMELE ŞI PRENUMELE
C COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
EVALUATOR I
EVALUATOR II
EVALUATOR III
EVALUATOR IV
NOTA FINALĂ
SUBIECTUL I
5p 5. Patru elevi, Andreea, Mihaela, Radu și Vlad, calculează media geometrică a numerelor reale
a = 3 + 2 2 și b = 3 − 2 2 și obțin rezultatele înregistrate în tabelul următor:
Andreea 1
Mihaela 6
Radu 3
Vlad 17
Conform informațiilor din tabel, dintre cei patru elevi, cel care a calculat corect media geometrică este:
a) Andreea
b) Mihaela
c) Radu
d) Vlad
5p 6. Un spectacol a început la ora 21: 45 și s-a finalizat la ora 23 :15 , în aceeași zi. Marian afirmă
că: „Spectacolul are o durată de o oră și jumătate.”. Știind că spectacolul nu a avut pauză, afirmația lui
Marian este:
a) adevărată
b) falsă
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
a) 4 3 cm
b) 12 cm
c) 8 3 cm
d) 16 cm
a) 30 dm3
b) 88 dm3
c) 120 dm3
d) 148 dm3
SUBIECTUL al III-lea
Scrie rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Radu are o pungă cu bomboane. Dacă împarte bomboanele din pungă în grupe de câte 7 , 14 ,
respectiv 21 de bomboane, îi rămân de fiecare dată câte 5 bomboane.
(2p) a) Este posibil ca Radu să aibă în pungă 61 de bomboane? Justifică răspunsul dat.
5p 3. Se consideră funcția f : → , f ( x) = x + 2 .
(2p) a) Arată că f ( −1) f ( 2019 ) = 2021 .
(3p) b) Știind că punctul P este simetricul punctului A față de dreapta BC și că punctul Q este
simetricul punctului M față de punctul N , calculează aria patrulaterului AMPQ .
5p 6. În figura alăturată este reprezentată o piramidă patrulateră VABCD , cu baza pătratul ABCD , cu
AB = 8 cm . Înălțimea VO a piramidei are lungimea egală cu 4 3 cm , unde O este punctul de
intersecție a dreptelor AC și BD .
256 3
(2p) a) Arată că volumul piramidei VABCD este egal cu cm3 .
3
(3p) b) Demonstrează că măsura unghiului planelor (VAD ) și (VBC ) este egală cu 60 .
Model
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
• Se acordă zece puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la zece a punctajului total acordat
pentru lucrare.
SUBIECTUL I ȘI SUBIECTUL al II-lea:
• Se punctează doar rezultatul, astfel: pentru fiecare răspuns se acordă fie cinci puncte, fie zero puncte.
• Nu se acordă punctaje intermediare.
SUBIECTUL al III-lea
• Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul corespunzător.
• Nu se acordă fracţiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvări parţiale, în
limitele punctajului indicat în barem.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
1. c) 5p
2. b) 5p
3. b) 5p
4. c) 5p
5. a) 5p
6. a) 5p
b) E ( x ) − x = ( x + 1) − x = x 2 + x + 1 =
2
1p
2
1 3
=x+ + 1p
2 4
2
1
x + 0 , deci E ( x ) − x 0 , pentru orice număr real x 1p
2