Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
6 Test Clasa A Va
6 Test Clasa A Va
A. Înțelegerea textului:
• Răspunde la cerințele de mai jos:
1. Precizează care sunt personajele din textul de mai sus. 6p.
2. Scrie două trăsături ale textului narativ literar pe care le-ai identificat în textul citat. 4p.
3. Formulează două idei principale din textul dat. 6p.
4.Completează spaţiile punctate cu termenii potriviți / cuvintele potrivite din text: 8p.
a.Din salcâmi se scutură ................................
b.Ochii bunicului sunt....................................
c.Cocorii se duc..............................................
d.Păsările zboară, fiindcă...............................
5.Scrie-ți părerea, în 25-45 de cuvinte despre comportamentul sau reacția bunicului, așa cum reiese din
fragmentul scris îngroșat în text. 6p.
B. Limba română:
2. Antonimele pentru sensul din text al cuvintelor jos și bătrânul sunt: 2p.
a.a)deasupra și copilul;
a.b)peste și elevul;
a.c)sus și tânărul.
3.Unește, prin săgeţi, cuvintele din cele două coloane, astfel încât să obţii perechi de sinonime: 8p.
A B
numai spuse
zise demult
odinioară iubire
dragoste doar
4.Scrie în dreptul fiecărei afirmaţii de mai jos A, dacă o consideri adevărată, sau F, dacă o consideri falsă. 6p.
Partea a II-a. Scrie o compunere de 100-150 de cuvinte în care să prezinți o întâmplare petrecută alături de bunicul
tău. Dă un titlu potrivit compunerii tale. 16p.
În compunerea ta, trebuie:
– să prezinți o întâmplare, respectând ordinea logică a faptelor; 8 p.
Notă! Vei primi 14 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei -2p; coerenţa textului - 2p.;
registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului - 2p.; ortografia - 3p.; punctuaţia - 3p.; aşezarea
corectă a textului în pagină, lizibilitatea - 2p. ).
Notă: Se acordă 10 puncte din oficiu.
BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE
Clasa a V-a
• Se punctează oricare alte formulări/ modalități de rezolvare corectă a cerințelor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă fracțiuni
de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărțirea la 10 a punctajului total acordat
pentru lucrare.
Partea I.
A.
1. câte 2 puncte pentru menţionarea celor trei personaje ale textului dat ( bunicul și cei doi nepoți); ( 2x3p.)= 6p.
2. câte 2 puncte pentru precizarea a două trăsături ale textului narativ literar identificate în textul citat ( prezența
personajelor imaginare, prezența acțiunii etc.); ( 2x2p.)=4p.
3. câte 3 puncte pentru formularea corectă a oricăror două idei principale din textul dat; câte 2 puncte pentru
formularea incompletă a oricăror două idei principale din textul dat; câte 1 punct pentru încercare de formulare a
oricăror două idei principale din textul dat; ( 3x2 p.) = 6p.
4. câte 2 puncte pentru completarea corectă a propozițiilor lacunare; ( 2x4p.)=8p.
a.o ploaie de miresme
b. blânzi şi mângâietori
c. în ţara cocorilor
d. au aripi
5. 5 puncte pentru exprimarea clară și coerentă a părerii despre comportamentul sau reacția bunicului, așa cum
reiese din fragmentul scris îngroșat în text; 3 puncte pentru exprimarea ezitantă, neclară a părerii despre
comportamentul sau reacția bunicului; 1 punct pentru încercare de exprimare a părerii despre comportamentul sau
reacția bunicului; respectarea numărului de cuvinte – 1p. ( 5+1p.)=6p.
B
1.a) – propoziție dezvoltată; 2p.
b) - propoziție nagativă; 2p.
b) – propoziție interogativă. 2p.
2. c) - sus și tânărul. 2p.
3. câte 2 puncte pentru identificarea corectă a perechilor de sinonime; ( 2x4p.)= 8p.
numai= doar
zise= spuse
odinioară=demult
dragoste= iubire
4. câte 2 puncte pentru precizarea variantei corecte; ( 2x3p.)= 6p.
•A
•F
•F
5. câte 2 puncte pentru despărțirea corectă a cuvintelor în silabe: cior-chini, cu-prin-se. ( 2x2p.)= 4p.
6. explicarea explicarea clară, corectă a rolului virgulei în secvenţa dată: 4p; explicarea superficială,
ezitantă – 2p.
PARTEA a II-a
-relatarea unei întâmplări cu respectarea succesiunii logice a faptelor – 8p./ relatarea unei întâmplări cu
respectarea parțială a succesiunii logice a faptelor – 4p. / redactarea unei întâmplări fără respectarea
parțială a succesiunii logice a faptelor – 2p./ încercare de relatare a unei întâmplări – 1p.
-registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 puncte ( 0-2 greseli – 2p; 3-4 greşeli – 1p;
peste 4 greșeli - 0p);
-ortografie – 3 puncte ( 0-1 greșeli – 3p; 2-3-greşeli – 2p; 4 greşeli – 1p; peste 5 greşeli – 0p);
-punctuaţia – 3 puncte; ( 0-2 greseli – 3p; 3 greşeli – 2p; 4 greşeli – 1p; peste 5 greşeli – 0p);
-aşezarea corectă a textului în pagină – 1 punct;
-lizibilitatea – 1 punct.
PARAGRAF REFLEXIV:
Ce am vizat?
A,Competenţe generale avute în vedere de testul de evaluare:
2. Receptarea textului scris de diverse tipuri