Interpretarea rezultatelor evaluării iniţiale la Limba română

Numărul exercițiilor Total Procent

puncte realizat din
total
Lista elevilor 1 2 3 4 5 6 +10 din necesar
oficiu
Punctajul maxim pentru fiecare
exercițiu
15 15 12 16 12 20 100 100
15 12 6 16 10 10 79 79 %
12 6 3 8 4 10 53 53 %
15 12 9 8 10 12 76 76 %
12 6 3 8 10 8 54 54 %
15 15 12 16 10 16 94 94 %
15 12 6 4 8 12 67 67 %
15 9 6 10 8 12 70 70 %
15 12 6 10 4 2 59 59 %
15 15 6 16 6 10 78 78 %
9 15 6 12 4 10 66 66 %
15 9 3 16 4 14 71 71 %
15 12 6 10 4 12 69 69 %
0 3 6 2 10 6 37 37 %
0 3 6 2 0 8 29 29 %
15 9 9 16 6 14 79 79 %
15 12 9 16 6 4 72 72 %
15 12 3 12 4 12 68 68 %
15 12 12 16 8 14 87 87 %
6 9 6 6 6 10 53 53 %
 15 12 0 12 8 12 69 69 %
15 12 9 16 10 12 88 88 %
15 12 6 16 10 18 87 87 %

Punctaj mediu 12,6 10,5 6,2 11,2 6,8 10,8 68,4 68,4 %
Total puncte 279 231 138 248 150 238 1505 -
Procent realizat din total 84 % 70% 51,6 70% 56,6 54 %
necesar % % - 68,4 %

Puncte tari Puncte slabe

- înțelegerea unui mesaj oral - denumirea unor cuvinte, despărțirea acestora în

silabe
- asocierea articolui nehotărât cu denumirea
imaginilor date

Concluzii:

Majoritatea copiilor nu întimpină dificultăţi la înţelegerea unor informaţii

specifice dintr-un mesaj oral, mai ales dacă acesta are și suport de imagini. Elevilor este
greu să ofere răspunsuri scurte pe teme familiare, pentru că nu folosesc limba română,
decât la școală. De aceea consider că primul pas pentru diminuarea acestor probleme este
trezirea curioziţăţii elevilor faţă de receptarea mesajelor orale, pentru schimbul de mesaje
în limba română și ințelegerea importanței de a cunoaște limba română.
Pe lângă exerciţiile de îmbogăţire a vocabularului, elevii vor participa la multe
jocuri, exerciții, care necesită comunicarea între ei. Vor executa comenzi didactice mai
complexe ( colorarea, desenare conform cerinţelor, manipularea unor obiecte, etc. ) , vor
dovedi înțelegerea unor mesaje orale sau scrise cu ajutorul unor exerciții variate, vor
învăţa formuleze întrebări şi răspunsuri în situaţii de comunicare pe teme familiare.