O zi cu tata

Nadia și tata își petrec ziua împreună. Ea are posibilitatea de a alege

ce vrea să facă. Nadiei îi place să joace baseball. Tata și Nadia merg în
parc. Acolo, ei se întâlnesc cu niște prieteni pe care îi cunosc. Ei îi invită să
se joace. Tata și Nadia se alătură bucuroși echipei lor. Este rândul Nadiei
să lovească. Nadia reușește dă dea o lovitură uimitoare! Tata este mândru
de Nadia. Și ea este mândră.

Translated with www.DeepL.com/Translator (free version)

1. Cum crezi că se simte Nadia în ziua petrecută cu tata?

fericită;
morocănoasă;
nerecunoscătoare.

2. În parc, tata și Nadia au fost fericiți să se alăture echipei prietenilor lor.

adevărat;
fals.

3. Ce a făcut-o mândră pe Nadia?

prietenii ei;
câinele ei;
lovitura ei de baseball.

vizitează twinkl.ro
 Mama s-a uitat în pungă și a spus:
— Ați uitat să luați brânza.
Alin și Ana au fost nevoiți să meargă din nou
până la supermarket.

1. Unde era supermarketul?

dincolo de lac;
de-a lungul străzii din sânga, pe lângă parc;
de-a lungul străzii din dreapta, pe lângă școală.

2. Cine a pus cumpărăturile în pungă pentru copii?

mama;
Alin;
vânzătoarea.

3. Ce au uitat Alin și Ana să ia de la supermarket?

pâine;
lapte;
brânză.

vizitează twinkl.ro
 La plajă
Vara, lui Joel îi place să meargă la plajă. El se plimbă de-a lungul
apei. Uneori, Joel găsește scoici. Lui îi place să construiască castele de
nisip. De asemenea, lui Joel îi place să înoate în valuri. Joel ia prânzul pe
plajă. El are grijă să nu lase gunoaie acolo. Păstrarea curățeniei pe plajă
va ajuta la protejarea animalelor marine. Există multe lucruri amuzante
pe care le poți face pe plajă.

1. Ce îi place lui Joel să facă la plajă?

surf;
să caute crabi;
să găsească scoici.

2. El are grijă să nu lase acolo.

gunoaie;
mâncare;
haine.

3. Ce ajută la protejarea animalelor marine?

construirea castelelor de nisip;
păstrarea curățeniei;
hrănirea pescărușilor.

vizitează twinkl.ro
 Rațe
Rațelor le place să stea în apă. Ele pot înota repede cu picioarele
lor mari și portocalii. Tocmai acestea le fac bune înotătoare. În timp ce
înoată, rațele caută hrană. Ele mănâncă insecte, pești și plante din apă.
Uneori, rațele trebuie să iasă din apă. Ele nu sunt rapide atunci când merg
sau aleargă pe uscat. Rațele trebuie să fie atente pe uscat. Dacă nu sunt
atente, ar putea fi prinse de o vulpe.

1. Ce ajută rațele să înoate repede?

picioarele mari și portocali;
aripile lor;
ciocurile lor lungi.

2. Ce mănâncă rațele?
semințe pentru păsări;
insecte și plante;
frunze.

3. Crezi că rațele ar fi bune la cățărat? De ce da sau de ce nu?

vizitează twinkl.ro
 — Hans, ai nevoie de o baie!
Dar Hans nici nu a
vrut să audă. Sebi a avut
o idee bună. El a luat un
os mare și l-a dus pe Hans
în curtea din spate. Sebi a
pus osul în fața furtunului
de apă. Hans a stat fericit
și și-a ros osul în timp ce
Sebi îi făcea baie.

1. Cum arată Hans?

Este un câine mare și maro.
Este un câine mic și alb.
Este un câine mare și alb.

2. Ce le place lui Sebi și lui Hans să facă?

să se plimbe și să pescuiască;
să vâneze și să înoate;
să fugă și să se joace.

3. Cu ce l-a momit Sebi pe Hans pentru a-i face baie?

cu o minge;
cu un os;
cu un băț.

vizitează twinkl.ro
 Peștele Maiei
Cu ocazia celei de-a șasea aniversări a Maiei, mama ei a dus-o la
un magazin de animale. Maia a ales un peștișor roz și galben dintr-un
acvariu plin de culoare. Ea și-a numit peștișorul Șeli. A doua zi, Șeli părea
bolnavă. Maia era îngrijorată. S-a întors la magazinul de animale și a
cumpărat câteva plante colorate. Când a ajuns acasă, a pus plantele în
acvariul lui Șeli. Acvariul semăna cu vechea casă a lui Șeli de la magazinul
de animale. Plantele colorate au făcut-o pe Șeli să înoate fericită în noului
ei acvariu.

1. Câți ani a împlinit Maia?

cinci;
șase;
nouă.

2. Ce fel de animal a ales Maia de la magazinul de animale?

o pasăre;
o pisică;
un pește.

3. Maia a avut grijă de Șeli.

adevărat;
fals.

vizitează twinkl.ro
 La fermă
În fiecare primăvară, clasa Sofiei face o excursie la o fermă. Astăzi
a fost ziua cea mare. Sofia era încântată. Ea adora să meargă la fermă.
Când a sosit clasa, fermierul i-a întâmpinat.
— Bine ați venit la fermă. Am nevoie de un ajutor special pentru a
hrăni acest vițeluș, a spus el.
Sofia a ridicat mâna, sperând să fie aleasă. Fermierul i-a întins
Sofiei biberonul vițelului. Ea a fost fericită că a fost aleasă pentru a fi
ajutorul special.

1. În care anotimp are loc excursia la fermă?

iarna;
primăvara;
vara.

2. Cine a ales-o pe Sofia să fie ajutorul special?

învățătoarea;
vițelul;
fermierul.

3. Cum s-a simțit Sofia când a fost aleasă pentru a hrăni vițelul?
emoționată;
tristă;
fericită.

vizitează twinkl.ro
 Zile ploioase
Sâmbătă a plouat toată ziua. Marcu ar fi vrut să iasă afară și să se
joace. Când s-a trezit duminică, ploua în continuare. Marcu era plictisit.
Și-a strigat mama:
— Pot să mă duc să mă joc afară?
Mama a spus:
— Marcu, este prea umed. Va trebui să rămâi din nou în casă.

— Marcu, hai să mergem să ne jucăm! a spus mama.

Marcu și mama s-au jucat toată ziua în bălți. Ei
s-au distrat atât de mult!

1. În care zile a plouat?

marți și sâmbătă;
duminică și luni;
sâmbătă și duminică.

2. De ce i-a părut mamei rău pentru Marcu?

Pentru că nu s-a putut juca afară tot weekendul.
Pentru că a fost bolnav și a trebuit să stea în casă.
Pentru că Marcu și-a pierdut cizmele de gumă.

3. Ce alt titlu se potrivește poveștii?

O zi însorită cu mama;
O zi ploiasă cu mama;
O zi de sâmbătă plictisitoare.

vizitează twinkl.ro
 Împărțind cu un prieten
Julia se trezește pentru a se pregăti pentru școală. Ea se uită în dulap
și își scoate jacheta pentru școală. Julia încearcă să o îmbrace.
— Jacheta mea este prea mică! strigă fetița.
Fratele ei, Ben, spune:
— Poți să o porți pe a mea.
Julia zâmbește și spune:
— Am cel mai bun frate.
La școală, clasa ei iese afară să se joace. Julia
se bucură că are o haină așa călduroasă. Prietena ei
Lara nu are o haină. Larei pare să îi fie frig.
— Poftim, Lara, putem împărți haina mea
mare, spune Julia.
Lara zâmbește și spune:
— Am cea mai bună prietenă.

1. Care este personajul principal din poveste?

Julia;
Lara;
Ben.

2. În ce anotimp poate avea loc acestă poveste?

vara;
iarna;
primăvara.

3. Care este problema Juliei în poveste?

Jacheta Juliei a rămas mică.
Jacheta lui Ben este prea mică.
Lara este o prietenă răutăcioasă.

vizitează twinkl.ro
 — Am găsit-o pe cea mai bună!

1. Ce anotimp îi place lui Tom?

vara;
primăvara;
iarna.

2. Cu cine îi place lui Tom să meargă la cules de căpșune?

cu prietenii;
cu familia;
cu câinele său.

3. Ce face Tom cu căpșunele pe care le-a strâns?

le mănâncă după cină;
le mănâncă la micul dejun;
le dă altor oameni.

vizitează twinkl.ro
 Cerul nopții
Lui Robi și Sandei le place să privească cerul nopții. Se întind pe
spate și privesc în sus. Cel mai bine este să privești cerul în nopți senine și
întunecate. Robi și Sanda văd stelele. Ei văd luna și luminile de la avioane.
Uneori, Robi și Sanda văd stele căzătoare. Ei știu că stelele și luna sunt
foarte vechi. Robi și Sanda cred că observarea cerului pe timp de noapte
este o ocupație distractivă de care se poate bucura oricine.

1. Ce fel de cer este potrivit pentru observarea stelelor?

înorat;
senin și întunecat;
senin și luminos.

2. Ei știu că sunt foarte vechi.

stelele și luna;
norii;
copacii.

3. Ai privit vreodată cerul nopții? Ce ai văzut?

vizitează twinkl.ro
 Soarele
Soarele este o stea mare. Este cea mai apropiată stea de Pământ.
Pământul se mișcă în jurul Soarelui. Oamenii au nevoie de lumina și
căldura Soarelui pentru a trăi. Și plantele și animalele au nevoie de lumina
și căldura soarelui. De asemenea, Soarele furnizează energie. Aceasta se
numește energie solară. Și noi avem energie. Ne folosim energia pentru a
alerga, a sări și a ne juca.

1. Ce este Soarele?
o planetă;
o stea;
un foc.

2. În jurul a ce se învârte Pământul?

planetei Marte;
planetei Terra;
Soarelui.

3. Ce dă Soarele oamenilor, plantelor și animalelor?

căldură și lumină;
o briză răcoroasă;
zile ploioase.

vizitează twinkl.ro
 Lucrând cu bunicul
Bunicul avea nevoie de ajutor pentru a repara gardul. Tata a spus:
— Ezra te poate ajuta.
Ezra a vrut să ajute, dar era îngrijorat. Bunicului îi plăcea să lucreze
până târziu în noapte. Lui Ezra nu-i plăcea să stea afară noaptea. Băiatului
îi era frică de întuneric. Cei doi au muncit din greu toată ziua. În cele
din urmă, s-a făcut noapte, iar Ezra a început să audă sunete ciudate. El
era speriat. Bunicul a
putut vedea că Ezra se
temea. Acesta a spus:
— Putem să
terminăm restul mâine
dimineață.
Bunicul l-a pus
pe Ezra pe umerii lui
și au plecat acasă.

1. De ce era Ezra îngrijorat să lucreze cu bunicul?

Urma să se încălzească foarte tare afară.
Bunicul lucra până noaptea târziu.
Bunicul nu era amuzant.

2. Cum s-a simțit Ezra când s-a făcut întuneric?

înfricoșat;
fericit;
entuziasmat.

3. De ce a hotărât bunicul să termine lucrul de dimineață?

Bunicul a văzut că lui Ezra îi era teamă.

Bunicul era obosit.
Bunicului îi era foame.

vizitează twinkl.ro