Cum se desfășoară un exercițiu de evacuare

în caz de incendiu
Pregătirea este cheia răspunsului eficient la incendiile ce se pot produce la locul de
muncă. Exercițiile de evacuare în caz de incendiu îi ajută pe angajați să reacționeze
rapid, calm și în siguranță.
Acestea au un rol foarte important pentru siguranța la incendiu la locul de muncă. Deși
Administrația pentru Sănătate și Siguranță Ocupațională (OSHA) nu cere desfășurarea
de exerciții de evacuare în caz de incendiu, le recomandă cu tărie. În “Planurile și
procedurile de evacuare eTool”, OSHA afirmă:
“Este o idee bună să organizați exerciții de câte ori este necesar pentru a menține
angajații pregătiți. Includeți resurse externe, cum ar fi departamentele de incendiu și de
poliție, atunci când este posibil. După fiecare exercițiu, adunați conducerea și angajații
pentru a evalua eficacitatea exercițiului. Identificați punctele tari și punctele slabe ale
planului dvs. și depuneți eforturi pentru a-l îmbunătăți. “
Este important să rețineți că, deși OSHA nu cere organizarea de exerciții, Inspectoratul
de Situații de Urgență poate solicita organizarea de exerciții periodice pentru a asigura
evacuarea în siguranță a angajaților, în conformitate cu prevederile legale.
Obiectivele exercițiilor de evacuare în caz de incendiu:
– oferirea angajaților a posibilității de a exersa proceduri de urgență într-un mediu
simulat, dar sigur;
– determinarea modului în care angajații înțeleg și pot îndeplini sarcini de urgență;
-evaluarea eficacității procedurilor de evacuare și determinarea modificărilor sau
ajustărilor necesare procedurilor de îmbunătățire a performanței;
-respectarea cerințelor reglementărilor legale privind prevenirea incendiilor.
Frecvența desfășurării exercițiilor de evacuare în caz de incendiu
Desfășurarea exercițiilor de evacuare în caz de incendiu depinde în parte de
reglementările legale legate de prevenirea incendiilor și, în parte, de pericolele de
incendiu la locul de muncă. La un loc de muncă unde pericolul de izbucnire a unui
incendiu este mare (de exemplu, materiale inflamabile sau ieșiri dificile ca în clădirile
înalte), exercițiile de evacuare în caz de incendiu trebuie efectuate cel puțin o dată la 3
luni. În alte locuri de muncă la fiecare 6 luni.
Noțiunea de exercițiu la incendiu este reglementată de Legea Nr. 307/ 2006 privind
apărarea împotriva incendiilor și Ordinul Nr. 163/ 2007 pentru aprobarea Normelor
generale de apărare împotriva incendiilor.
În cap. 6 referitor la planificarea şi executarea exerciţiilor privind modul de acţiune în
caz de incendiu, art. 144 alin (1) și (2), din Ordinul amintit, se stipulează că:
Exerciţiile privind modul de intervenţie în caz de incendiu constituie formele de bază
prin care se verifică stadiul şi capacitatea de acţiune a personalului de la locul de
muncă. Exerciţiile şi aplicaţiile vizează modul în care se execută:
1. a) alarmarea;
2. b) evacuarea;
3. c) stingerea incendiului.
Conform art. 145 al aceluiași ordin exercițiile de intervenţie se efectuează în trei feluri:
1. a) planificat, pe bază de grafic, astfel încât la acestea să participe eşalonat toţi salariaţii
cu atribuţii de intervenţie de la locurile de muncă;
2. b) inopinat, de către administrator/conducător, autorităţile de control sau de alţi factori
de decizie;
3. c) planificat, pe bază de grafic, cu personalul serviciului privat pentru situaţii de urgenţă.
Modul de desfășurare a unui exercițiu de evacuare în caz de incendiu într-o școală
Scopul unui astfel de exercițiu este acela de pregăti elevii și tot personalul școlii în
vederea formării unui comportament adecvat în cazul producerii unui incendiu.
În timpul desfășurării acestui exercițiu trebuie să se respecte o serie de reguli foarte
importante:
– păstrarea calmului;
– evitarea intrării în panică;
-elevii trebuie să se protejeze reciproc, fără a se teme de zgomotele din jur;
-închiderea tuturor ușilor și a ferestrelor și deconectarea consumatorilor electrici;
– ascultarea recomandărilor profesorilor de către elevi pentru a evita intrarea în panică
și rănile;
– nimeni nu trebuie să fugă din încăpere, clasă, să țipe sau să propună evacuarea;
– nimeni nu trebuie să fugă pe ușă sau să sară pe fereastră, să alerge pe scări, să
folosească liftul sau să producă aglomerație.
În momentul în care se aude semnalul prelungit al soneriei personalul se evacuează
ținând cont de câteva aspecte:
– Profesorul supraveghează părăsirea clădirii de către elevi, utilizându-se căile de
evacuare și salvare fără pericole. Când părăsesc clădirea nu trebuie să ia ghiozdane,
obiecte de vestimentație etc.
Personalul se va aduna pe terenul de sport sau pe un platou prestabilit care conferă
siguranță. Elevii vor fi împărțiți pe clase în ordinea băncilor;
Profesorii vor face prezența. Dacă vreun elev lipsește nemotivat, acest lucru se
raportează de urgență directorului;
Personalului de la locul de muncă îi revin anumite sarcini în caz de incendiu. În timpul
desfășurării exercițiului se verifică cunoașterea și punerea în aplicare a acestor sarcini:
– Modul în care se comportă elevii atunci când aud semnalul acustic de alarmare;
– Funcționarea mijloacelor tehnice de apărare contra incendiilor;
– Modul în care se desfășoară activitatea de salvare și evacuare a persoanelor și
materialelor periculoase;
-Respectarea anumitor bareme de timp stabilite și a timpilor operativi de intervenție.
Odată ce exercițiul se încheie se acționează semnalul de încetare a alarmei.
În art. 146 alin (1) și (2) din Ordinul 163/2007 se specifică că:
Evidenţa aplicaţiilor şi exerciţiilor efectuate se ţine într-un registru special.
Conform art. 147 al aceluiași ordin, fiecare exerciţiu de intervenţie se finalizează printr-
un raport, în care se fac referiri cel puţin la:
– obiectivele şi scopul exerciţiului;
– menţiuni privind alarmarea (alertarea) personalului;
– aprecieri privind funcţionarea mijloacelor tehnice de apărare împotriva incendiilor;
– propunerea de măsuri privind îmbunătăţirea activităţii respective.
Exemplu de raport privind exercițiul de evacuare
Date generale:
Tipul clădirii: ________________
Profil : Şcoala
Nr. Angajaţi: prezenţi _______, elevi prezenţi _______
Loc de desfăşurare : Şcoala
Obiectivele şi scopul exerciţiului ____________________________
personalul angajat de la locul de muncă îşi cunosc atribuţiile pe linia situaţiilor de
urgenţă;
Timp evacuare : _______________
Mod alertare______________________
Modul de funcţionare a mijloacelor tehnice de apărare împotriva incendiilor
_________________________________
Modul de desfăşurare a activităţii de salvare şi evacuare a persoanelor
_____________________________________
Propuneri privind îmbunătăţirea activităţii de pregătire
Pentru a afla cum se procedează în situații de urgență, Euramis Consulting, firma
de protecția muncii București, se străduiește să consilieze clienții pentru conformare
cu cerinţele legale aplicabile privind situațiile de urgență, un domeniu strâns legat de
sănătatea și securitatea muncii.
Prin activitatea pe care o desfășoară reduce suferința umană provocată de boli
profesionale, de accidente de muncă, incendii şi tot felul de evenimente nedorite, prin
evitarea riscurilor, evaluarea riscurilor care nu pot fi evitate, combaterea riscurilor la
sursă, etc.
Euramis este partener național EU – OSHA, Agenția Europeană pentru Securitate și
Sănătate în Muncă.