LICEUL TEHNOLOGIC ”N.

ONCESCU”, IANCA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

An școlar 2022-2023
Conf. Ordin M.E.N. nr. 3393 / 28.02.2017

Profesor: POPESCU TANIA-NELI Vizat,

BIOLOGIE, clasa a VI-a, 2 ore / săptămână

1
 COMPETENŢE GENERALE

1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și a fenomenelor, cu instrumente și metode științifice

2. Comunicarea adecvată în diferite contexte științifice și sociale
3. Rezolvarea unor situații problemă din lumea vie, pe baza gândirii logice și a creativității
4. Manifestarea unui stil de viață sănătos într-un mediu natural propice vieții

COMPETENŢE SPECIFICE – CLASA a VI-a

1. Explorarea sistemelor biologice, a proceselor și a fenomenelor, cu instrumente și metode științifice

1.1. Selectarea unor texte, filme, tabele, desene, scheme, grafice, diagrame ca surse pentru extragerea unor informații referitoare la unele
procese, fenomene și sisteme biologice
1.2. Realizarea independentă a unor activități de investigare pe baza unor fișe de lucru date
1.3. Colaborarea în echipă pentru îndeplinirea sarcinilor de explorare a sistemelor vii

2. Comunicarea adecvată în diferite contexte științifice și sociale

2.1. Organizarea informațiilor științifice după un plan propriu
2.2. Realizarea de produse de prezentare a informațiilor sub formă de modele, forme grafice, texte, produse artistice, cu mijloace TIC,
utilizând adecvat terminologia specifică biologiei

3. Rezolvarea unor situații problemă din lumea vie, pe baza gândirii logice și a creativității
3.1. Interpretarea diverselor modele ale unor sisteme biologice
3.2. Aplicarea unor algoritmi selectați adecvat în investigarea lumii vii

4. Manifestarea unui stil de viață sănătos într-un mediu natural propice vieții
4.1.Transferarea achizițiilor din domeniul biologiei în contexte noi .
4.2. Identificarea relaţiilor dintre propriul comportament şi starea de sănătate .

2
MODULUL UNITATEA DE COMPETENȚE CONȚINUTURI nr. Săptămâna Observații
ÎNVĂȚARE SPECIFICE ore
1. Prezentarea programei școlare și a 1 05-09.09
manualului.
2. Organismele vii – caracteristici și 1 05-09.09
alcătuire.
3. Organismul unei plante superioare. 1 12-16.09
1.1, 1.2, 1.3, 4. Funcțiile îndeplinite de organele unei 1 12-16.09
2.2, plante cu flori.
5. Organismul unui mamifer și al omului. 1 19-23.09
3.1, 3.2, 6. Țesuturi vegetale. 2 19-23.09
ORGANISMUL 26-30.09
4.1
I -UN TOT UNITAR-
7. Țesuturi animale. 2 26-30.09
03-07.10

8. Celula – unitatea de bază a tuturor 1 03-07.10

organismelor.
9. Observații asupra unor celule și țesuturi 2 10-14.10
vegetale și animale. 10-14.10

10. Recapitulare. 1 17-21.10

11. Evaluare. 1 17-21.10
1.Tipuri de NUTRIȚIE în lumea vie
-HETEROTROFĂ: ingestie, saprofită, 1 31.10-04.11
parazită.
-MIXOTROFĂ: semiparazită, simbiontă, 1 31.10-04.11
plante carnivore.
2. Hrănirea la plante – FOTOSINTEZA. 1 07-11.11
3. Influența factorilor de mediu asupra 1 07-11.11
fotosintezei.
4. Hrănirea la animale – SISTEMUL

3
 DIGESTIV LA OM. 1 14-18.11
5. Digestia la om.
6. Adaptări ale digestiei și organelor 1 14-18.11
1.1, 1.2, 1.3, digestive la diferite vertebrate în funcție de 1 21-25.11
regimul de hrană.
II FUNCȚIILE DE 2.1, 2.2, 7. Recapitulare – sistematizare – hrănirea.
NUTRIȚIE ÎN 3.1, 3.2, 1 21-25.11
LUMEA VIE 8. RESPIRAȚIA aerobă și anaerobă.
4.1, 4.2 9. Respirația la plante. 1 28.11-02.12
-HRĂNIREA- 10. Influența factorilor externi și interni 1 28.11-02.12
asupra respirației plantelor. 1 05-09.12
-RESPIRAȚIA- 11. SISTEMUL RESPIRATOR LA OM.
12. Respirația la om. 1 05-09.12
13. Respirația în medii de viață diferite. 1 12-16.12
14. Recapitulare – sistematizare - respirația. 1 12-16.12
15. Evaluare. 1 19-22.12
1 19-22.12
1. CIRCULAȚIA LA PLANTE – absorbția 1 09-13.01
1.1, 1.2, 1.3, sevei brute, rolul perișorilor absorbanți.
FUNCȚIILE DE 2. Circulația sevei brute și a sevei elaborate 1 09-13.01
III NUTRIȚIE ÎN 2.1, 2.2, prin plantă.
LUMEA VIE 3.1, 3.2, 3. Influența factorilor de mediu asupra 1 16-20.01
absorbției și a circulației apei și sărurilor
-CIRCULAȚIA- 4.1, 4.2 minerale.
4. CIRCULAȚIA LA ANIMALE.
Compoziția sângelui. 2 16-20.01
23-27.01
5. Grupele de sânge. Vaccinarea și 1 23-27.01
importanța ei.
6. SISTEMUL CIRCULATOR SANGUIN 2 30.01-03.02
LA OM.
7. Circulația sângelui la om. 1 06-10.02
8. Particularități ale circulației la vertebrate. 1 06-10.02
9. Recapitulare – sistematizare – Circulația. 1 13-17.02

4
 10. Evaluare. 1 13-17.02

1. EXCREȚIA LA PLANTE – transpirația. 2 27.02-03.03

FUNCȚIILE DE 1.1, 1.2, 1.3, 2. EXCREȚIA LA ANIMALE –
NUTRIȚIE ÎN SISTEMUL EXCRETOR LA OM. 2 06-10.03
IV LUMEA VIE 2.1, 2.2, 3. Excreția la om. 1 13-17.03
3.1, 3.2, 4. Adaptări ale excreției la medii de viață 2 13-17.03
-EXCREȚIA- diferite. 20-24.03 Șc. Altfel
4.1, 4.2 5. Recapitulare – sistematizare – excreția. 2 20-24.03
03-06.04 27-31.03
6. Evaluare. 1 03-06.04

1. Relații între funcțiile de nutriție. 2 19-21.04

2. Starea de sănătate. Agenții patogeni și 2 02-05.05

RELAȚII ÎNTRE factorii poluanți.
FUNCȚIILE DE 1.1, 1.2, 1.3, 3. Reguli de igienă personală pentru 2 08-12.05
NUTRIȚIE păstrarea sănătății.
V 2.1, 2.2, 4. Comportamente cu risc asupra stării de 1 15-19.05
ELEMENTE DE 3.1, 3.2, sănătate. Săptămâna
IGIENĂ ȘI DE 5. Consumul de tutun. 2 15-19.05 verde
PREVENIREA 4.1, 4.2 22-26.05
ÎMBOLNĂVIRILOR 6. Consumul de alcool. 1 22-26.05 24-28.04
7. Consumul de droguri. 1 29.05-02.06
8. Obezitatea. 1 29.05-02.06
9. Sedentarismul. 1 05-09.06
10. Comportamente responsabile în cazul 1 05-09.06
situațiilor de urgență.
11. Recapitulare – sistematizare. 1 12-16.06
12. Evaluare finală. 1 12-16.06
Manual de BIOLOGIE – clasa a VI-a , SILVIA OLTEANU, ȘTEFANIA GIERSCH, E.D.P., București, 2018.