fer

Test de vocabular (dup A. Rey)

Instructiuni:
Dai câte dou exemple pentru ficcare din categorile urmtoare. încercai
s scriei exemplele gäsite într-un timp cât mai scurt.
1. Obiccte de vestimentaie
2. Arbori
3. inclminte
4 Boli
5. Clådiri publice
6. Päsäri zburtoare
7. Cereale
8. Textile
9. Legume
10. Grade militare
11. Metale preioase
12. Insecte
13. Prti ale corpului
14. Ma_ini unelte
15. Condimente
16. Diviziuni ale timpului
17. Sentimente
18. Verbe
19 Materii prime
20. Mamifere
21.. Arte
22. Grade de rudenie
23. Pietre preioase
24. Planete
25. tiine
26. Meserii
27. F orme geometricee
28. Arbori din ärile calde
29. Consoane
30. Munci agricole
31. Personaje istorice
32. Fiinte inot toare
33. Perioade de vârst
34. Pictori români
35. Bauturi
36. Decoratii
37. Muzicieni
38. Feluri de ape curgtoare
39. Animale din trile calde
40. Feluri de mâncare
41. Mijloace de locomoie
42. Organe de simt
43. Aparate de zbor
44. Sporturi
45. Capitale de tri din Europa
46. Feluri de clim
47. impriri administrative
48. Inventatori
49. Clase sociale
50. Instrumente muzicale
1. Personaje din opere literare
52. Opere muzicale
53. Unitti de producie industriale
54. Functii în conducerea unui stat
55. Conductori politici actuali
56. Mäsuri de lungime
57. Scritori
58. Oceane
59. Actori de teatru
60. Sportivi
 Test asociativ verbal

Instructiuni:
In cele de mai jos vi se propun unele începuturi de fraze. încercai s le
completai tinând seama de ceea ce v sugereaz aceste prime cuvinte. Räspundei
cât mai repede cu primele idei care v vin în minte:

1. imi place.************ ** *******.. ************** ******* ***

2. Clipa cea mai fericit .... ******************************************************************************"

3. împreun ....******"******"******"************"************'************'*************"*****"*****"**"|

4. întorcându-m acas.. ***********************|

. I palC Tau Cd..... ****************************************""**

6. Când adorm.. **********************************************************

7. Familia mea.... ******************************************************'********************** ****

8. Cel mai bine este.. **************

******************************"*************|

9. Pe mine m fr mânt ...

10. Cei din jurul meu..

11. Mama.. ********************************************************************** *** ******

12. Copiläria mea. ****************************************************************************************

13. Cea mai mare groaza a mea.

14. La _coal .. ******************************** ** **** *****************

15. Eu nu pot sa..************************** ** ** ** * ************* *******

16. Viaa mea..*********************************************************************"*******"*******

17. Când eram mic.

*********************************************************************************|

18. Nervii mei.

 19. Ceilalti..
*************************** ** ******* **********

20. Pe strzi.. . . . - .

21. N-am izbutit s .. * ****************************************************************

22. Cititul. ****.***************************.********************************

23. Eu gândesc.
********************************"*******************************************************

24. Viitonul. **************************************************************************

25. Am reu_i s..

26. Am nevoie...... .************************************************************

27. C s toria.. **** ******************************** ****************************

28. Eu m simt bine.. *************************** *** *** ******"*****"********"***"*** *

29. Câteodat . *************************************"**** ***************************

30. Ceea ce m supär este. **

31. Eu wSt,...********************* *********************************************************

32. Sunt foarte...*** **** ****.*************************************************************

33. Copi.. **************************"*****************************************"***************

34. Eu respect mai mult.. ************************ ********************

35. Singura mea plictiseal .. *************************************************************

36. Eu doresc.. ****************************************************************

37. Tatl meu.....******************************************************************************

38. Când sunt sincer (å) cu mine..

* ************* *** ****************

39. Mi se pare c .. *************

40. ^tie toat lumea c . ********************************************************* *

41. Eu am încredere..*******************************************************************************

42.Eu... *** ** ******* ****** **** ** * ** ***

43. Cänd sunt singur..

*******************

n (
44. Când muncesc.. *****************************************************************************************

45. Visele mele.. ...s*e..e*s**ss##+s+.

******"***************

46. Sotul meu (soia mea)..

***************************************************""*"*****************

47. In orice caz.. * **********************************"***************************

48. Cea mai mare nepläcere a mea. ***********************************************"****

49. Cei mai muli oamen...

50. Voina mea..

S1. Totdeauna eu. * *** "********"*******"*******************************************

52. Deprtrile. *************** ****************************************"************

53. Adeseori eu..********************************************************************************

54. In flecare zi.

55. Trecutul meu.. . .

**************************

56. Prietenii mei...

**************************************"****************************************""*******

57. La locul meu de munca....

*****************************************************************""

58. Când vreau...

***********************************************************

59. Mi-e greu s.... **** **********

60. In inima mea...

61. Fr îndoial c.. ************************************************************************

62. S merg.... ***************************************************************************

63. Sntatea mea.. * * * * * * * * * * * * * * * * * * **

** * * * * ***************************************

64. Bucuriile mele. ***************

*******************************"*****

65. S fi.. *******************************************"**************"******"**********************

66. Protesiunea mea. *****************************************************************

67. A_ vrea s _tiu..

*******************************************************************************

68. Noaptea.. ********** ********

*****
**** * " * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
 69. Din când în când eu.. .**************************************e**o**************ono********

70. imi amintesc. ************ ********************************************************

71. Sentimentele. *************************************************************************

72. Eu cred c... ***************************************************************************************

73. Nicieri eu..********* ************************

74. Adevrul este c. . *****"** ****************************************

75 M t tem ca.... .*. . ********************************************************************|

76. Cel mai bun prieten al meu.************************* **********************************

77. Oboseala mea.. * ********* 4******************************************************************

78. De mult.. * * * * * * * * * * * * * * * **
************** *********

79. Niciodat eu. **** ******************************

80. S träie_tl... . . . . ****************************************************************

.
 Indicatori de evaluare pentru testul asociativ verbal

Aceste probe nu ofer un mod standardizat de cotare a räspunsurilor; se

urmre_te doar în jurul cror teme se grupeaz majoritatea lor.
Analize de itemi:
1. Inductori:
pozitivi: 1, 2, 8, 25, 28, 41, 64, 76.

negativi: 5, 13, 15, 21, 30, 31, 48, 59, 73, 75,.
neutri:3, 4, 6, 7,9, 10, 11,12,14, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24,
26, 27, 29, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45,
46, 47, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 60, 61,62, 63,
65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 74, 77, 78, 79, 80.
2. Inductori privind:
relatiile familiale imagini parentale: 11, 37
relaii conjugale/cuplu : 27, 46
imaginea"familici"/ "casei": 4, 7
relatii profesi nale: 44, 49, 57, 6.
3. Inductori anamnestici:
evenimente "surs deanxietate": 5, 9, 13, 21, 30, 31, 48, 75.

evenimente majore (ex. "copilria") : 2,12,17, 27, 55, 6.

4. Inductori atitudinali (atitudini morale fa de sine, fa de semeni, fa
de munc): 15,19, 30, 31, 34, 38, 39, 48, 57, 6, 74, 75, 79.
5. Inductori privind stri psihice:
dispoziii:1, 18, 28, 32, 35,41, 48, 64.
dorinte: 36.
afecte/ emoii: 5, 60, 71.
dificulti subiective: 9, 13, 15, 21, 59, 75.
 Test 1. G.

Instructiuni:
Cititi cu atenie problemele de mai jos.
Pentru fiecare în parte trebuie s gäsii o soluie, pe care o vei nota în locul
_i modul indicat.
Scopul este s rezolvai corect cât mai multe probleme.
Dac nu reu_ii s gsii soluia la problem, trecei la um toarea. Nu
conteaz ordinea de rezolvare.

1. Scrieti numärul care lipse_te:

2 5 8

2. Care din cele _ase grupe de cerculee numerotate se potrive_te în ptratul

liber ?( scriei numrul ei)

O oo

O o Op

3
 3. Scriei cuvântul care desemneaz fiina care nu corespunde cu celelalte:

leu vulpe giraf hering caine

4. Scrieti numerele lips:

7 10 9 12 11

5. Care din cele _ase figuri numerotate se potrive_te în ptratul liber ?

(scriei numrul ei)

-
 6. Scrieti cele dou numere lips:

6 9 18 21 42 45

7. Care din cele _ase figuri numerotate se potrive_te în ptratul liber ?

(scriei numrul ei)

+ +

+ 6
 8. Scrjei num rul _i litera care lipsesc:

9. Care din cele _ase figuri numerotate se potrive_te în p tratul liber ?

(scrieti num rul ei)

li,

ii.

iii,
 10. Scriei numrul lips:

17
12 6
10 9

11. Scriei numerele lips :

12. Care din cele _ase figuri numerotate se potrive_te în ptratul liber ?
(scrieti numrul ei)

A
2

A 6
 13. Scriei unul din numerele de mai jos care nu se potrive_te, sub un anunmit
aspect, cu cèlelalte :

9 25 36 78 144 196

14. Scrieti cuvântul care lipse_te dintre paranteze, dup exemplul celui de
deasupra lui.

E(SUCCES) CU
N(G.L..T)AA

15. Care dintre cele _ase figuri numerotate se potrive_te în spaiul liber ?
(scriei num rul ei)

6
 16. Care din cele cinci figuri numerotate se potrive_te în spaiul liber ?
(sCrieti num rul ei)

este in
raport cuU
a_a
cum

este ?n
raport cU

3
 Test identificare figuri

Instructiuni:
Pe paginile aläturate sunt prezentate ni_te figuri geometrice, fiecare
încadrat într-un ptrat. Observai c în partea stâng a pagini sunt

prezentate câte trei figuri, a_ezate într-o anumit succesiune, cel de al patrulea
ptrat, fiind liber.
Sarcina dumneavoastr este s privii cu atenie figurile plasate pe
acela_i rånd, în partea dreapt a paginii i s alegei acea figur care, în mod
logic, ar trebui s urmeze celor trei figuri prezentate în partea stâng.

Pentru exerciiu, lucrai primul rând. Observai c primele trei figuri se

afl intr-o relaie de cre_tere, pe orizontal. In figurile al turate vom cuta
a_adar, o figur care s urmeze ca mrime, primelor trei. Aceasta va fi cea aflat
imediat sub litera A.
Deci, în ptratul liber, marcat cu linie punctat , vom nota litera A.

Procedai in acela_i mod pentru rândurile II _i Il.

A_teptai semnalul de începere, dup care vei lucra la fel paginile

urm toare.
Va trebui s lucra i cât mai repede _i bine.
A B C D E
 B D E

oo
 Test de ra ionament aritmetic

Instructiuni:
Observai cu atenie _irurile de numere prezentate mai jos.
Gsiti cele dou numere care urmeaz în mod logic în fiecare _ir, folosind
semnele aritmetice cunoscute.
De exemplu, _irul de numere de mai jos se obtine prin adunarea de fiecare
dat a cifrei 1.

Exemplu: 1+1 2+1 3+1 4+1 5+1 6+1 7+1 8+19

1. 5 9 11 13 '''

2. 2 8 7 10 13 12
3. 3 9 13 18 24 ' ' ' ' ' ' *

4. 2 4 8 6 3 5 10
5. 64 32 30 15 L6 8 ''''*'

6. 56 7 6 30 26 23
7. 5 8 8 11
8. 13 12 11 16 L5 14 19 .

9. 2 4 8 16 32 64 128 . .

10. 56 59 63 68 4 71 57
11. 33 34 36 33 29 34 40
12. 128 64 64 32 32 32 16
13. b6 8 2 28 224 32
14. 48 47 46 48 50 47 14
15. 16 17 15 18 14 19 3
16. 71 66 62 59 57 56 51
17. 77 87 52 50 60 50 52
18. 6 6 6 7 6 3

19. 5 6 8 11 15 14 12
20. 16 19 21 63 189 63 21 *** **

21. 5 7 2 4 1

22. 24 12 12 L2 6 24 2
23. 21 20 15 15 11 12 14
24. 16 12 9 9 13 15 16

25. 3337 36 36 35 39 36
 '

Chestionar "S A"

Instructiuni:
în cele ce urmeaz v sUnt prezentate mai multe afirmatii care se refer
la modul dumneavoastr de a gândi sau aciona in diferite situaii.
Citii cu atenie fiecare afirmaie. La fiecare punct trebuie s rspundei
printr-una din urmtoarele variante:

A- Nu este adevrat pentru mine

B- Putin adevrat pentru mine
C- Pejumtate adevrat pentru mine
D- De cele mai multe ori adevrat pentru mine
E Adevärat pentru mine

Alegeti varianta care vi se potrivete cel mai bine.

 I. Consider c este u_or s ani o influen mare asupra unora dintre

prietenii mei.
2. Dac alti fac o gre_eal în prezena mea, în mod sigur e-o art.
3. Nu tin seama de sentimentele altora atunci când am un scop de
îndeplinit.
4. M simt foarte prost atunci când sunt cu oameni care au o poziie
superioar fa de mine în activitatea profesional.
5. Simt nevoia s m scuz pentru comportamentul meu.
6. Dac cineva m critic în fa, m face s m simt umilit _i lipsit de
valoare.
7. îmi schimb prerea ( sau felul în care actionez ), ca s multumesc pe
Cineva.

8. Cred c este foarte greu s m intereseze cu adevrat activitile unora

dintre prietenii mei.
9. Regret faptele pe care le-am fcut atunci când îmi dau seama c a_ fi
putut afecta pe altcineva prin comportamentul meu.
10. Sunt foarte critic cu privire la îmbräc mintea, manierele, ideile unora
dintre prietenii mei.
1. Unii dintre prietenii mei fac lucuri pe care întotdeauna le dezaprob.
12. M nelini_te_te faptul c s-ar putea ca unii dintre prietenii sau
cuno_tintele mele s nu m plac.
13. De foarte puine ori se întâmpl s laud oamenii pentru talentele sau
lucrurile pe care le-au fcut.
14. Mä simt inferior, ca persoan, în faa prietenilor mei.
15. Trebuie s ani mare grij pe I a reuniuni, ceaiuri, de team s nu spun
sau s fac ceva care s nu plac celorlali.
16. M nelini_te_te _i m supr faptul c nu m pot hotäri la timp.
17. Nu väd nimic ru în " a cälca pu in peste altii ", dac aceasta m

ajut s-mi ating scopul în via.

18. Cred c am foarte puin posibilitatea s contribui la bun starea altuia.
 19. Atunci când fac cuno_tin cu o persoan, încep s o observ bine ca s
väd dac sunt mai bun ( sau nu atât de bun) ca ea.
20. M enervez foarte u_or din cauza oamenilor care m contrazic.
21. încerc s-i fac pe oameni s fac ceca ce vreau eu s fac.
22. Prefer s fiu singur decât s am o prietenie intim cu oamenii din
jurul meu.
23. Simt c o s ratez dac nu schimb ceva din comportamentul sau din
viata mea.
24. îmi trebuie câteva zile sau chiar mai mult tinmp pentru a trece peste
un e_ec pe care I-am avut.

25. în general, sportivii nu sunt foarte maturi din punct de vedere social.
26. Unii oameni pe care ii _ti, devin încrezui când au vreun succes sau
obtin o distinctie.
27. Atunci când întâlnesc o persoan pentru prima dat, m nelini_te_te
foarte mult gândul dac m place sau nu.
28. Cel puin unul dintre prietenii mei depinde de mine în privinta
sfaturilor _i ajutorului cu privire la hotrårile pe care trebuic s le ia.
29. Nu-mi permit s discut opinia ( prerea ) altuia, atunci când e sigur c
este just.
30. Intru în panic dac m gândesc la ceea ce am fcut gre_it sau la
faptul c a_ putea s gre_ese în viito
31. De_i oamenii m laud, simt c în realitate nu sunt vrednic de laudele
lor.
32. Consider c sunt altfel decât prieteni _i cuno_tinele mele.
33. Foarte repede invei c ai puin de a_teptat de la oameni.
34. Tac din gur sau spun miei minciuni în prezena prietenilor mei, ca s
nu le dezvälui c gândesc altfel sau c sunt diferit de ei.
35. Succesul celor mai muli oameni pe care-i cunosc se bazeaz pe
evadarea din viaa obi_nuit.
36. Succesul altora înseamn foarte puin pentru mine, dac nu-mi
demonstreaz c sunt prieteni loiali.
 37. Sentimentele mele pot fi u_or rnite.

38. Dac stau s m gândesc la trecutul meu, exist câteva puncte de care
mi-e ru_ine.

39. Cred c a_ fi mai lini_tit dac n-a_ avea câteva defecte.

40. Nu in. intereseaz deloc opinile altora, atâta timp cât sunt convins
c sunt pe drumul cel bun.
41. M îndoiesc c planurile mele se vor realiza a_a cum vreau eu.
42. Cred c sunt prea timid.

43. intr-un grup nu-mi prea exprim prerea, pentru c îmi este fric s
nu gândeasc alii r u despre mine.
44. imi este foarte greu s-i simpatizez pe oamenii ale cror nenorociri se
datoreaz defectelor lor.
45. Oamenii care nu sunt în stare s lucreze din rsputeri ca s-_i ating
scopurile, s nu se a_tepte la nici un ajutor din partea mea atunci când se afl la
necaz.

46. M criti c" dupä", pentru c am acionat prost în anumite situaii.

47. Nu are nici un sens s ajungi la o înelegere cu cineva. Când oamenii
sunt puin capabili nu-mi place s am de-a face cu ei.
48. Unii oameni ar vrea s capete mai mult de la via, decât sunt capabili
s obtin.
49. Nu sunt de acord s pierd timp _i energie pentru a face servicii atora;
m îngrijesc mai mult de mine _i îi las pe alii s munceasc pentru ei în_i_i.
50. Dac aud c o persoan a avut o prere proast despre mine, îmi dau
toat silina ca atunci cnd o vd s-i fac o prere cât se poate de bun.
 " "
Chestionar Sine -

Altii

Foaie de r spuns

/Var A B_C DE] Ne /VarA BCD E|

26
27
28

| 33
10

14 39
15 40
6 41
17 42
18 43
19 44
45
20
L46
L47
48
49
25 50
 Chestionar " Sine -Al ii " ( Philips - Berger)

Scalare

atitudineafa dealtii: 1,2,7, 8, 10, 11, 13, 17, 20, 21, 22, 25, 26,
29, 33, 34, 35,36, 40, 44, 45, 47, 48, 49, 50 .

atitudinea fa de sine: 3, 4, 5, 6, 9, 12, 14, 15, 16, 18, 19, 23, 24, 27,
28, 30, 31, 32, 37, 38, 39,41,42,43, 46.

Cotare: cota maX.

cota min.
25 - atitudine favorabil

125 atitudine defavorabilä

E =5

Tr s turi vizate Min. Max. media

1. Dominanta: 1, 13, 21, 26, 28, 32, 40,47 8 40 16

2. Dependen a: 7,29,43,50 4 20

3. Neîneredere în alii: 33, 35, 44,48 4 20 8

4. Spirit critic: 2, 10, 11,25 4 20 8

5. Spirit autocritic: 5, 9,38,46 4 20 8

6. Egocentrism: 3, 8, 17,22,45,49 6 30 12

7. Neîncredere în sine
Complexe de inferioritate :4,6, 12,14, 18, 10 50 20

19,23, 31, 41, 42

8.Anxietate: 15, 16,27, 30, 36, 39 6 30 12

9.Nevrozism: 20,24,34, 37 4 20 8
 Test de evaluare a capacitäii de decizie

Instructiuni:
In cele ce urmeaz v sunt prezentate douäsprezece întrebäri care se refer la
modul in care v
comportai in anumite situaii. la
Dumneavoastr trebuie s rspundei fiecare întrebare cu "Da" sau "Nu" ,
încercuind räspunsul aflat în dreptul fiecrei întreb ri, în funcie de felul în care v
comportai în viaa de zi cu zi. Rspundei cât mai since.

1. încercai adesea s evitai sau s amânai luarea deciziilor importante,

spunându-v c problema se va rezolva de la sine ?
Da Nu
2. Când vi se cere s luai o decizie foarte important , devenii agitat(ä) _i nu mai
dai randamentul maxim ?
Da Nu
3. Vä considerai c este sub demnitatea dv. s v sftuii cu subalternii în
probleme în care ei au experien ?
Da Nu
4. In cazul decizilor în probleme importante, pentru care exist argumente "de
ambele pri", obi_nuii s v bazai pe intuitie, pe fler ?
Da Nu

5. Dorii adesea s fiti în situaia de a lua vreo decizie?

Da Nu
6. Când avei de luat o decizie important , aceasta v afecteaz somnul i pofta de
mâncare ?
Da Nu
7. Datorit lipsei de încredere în dv. în_iv, v displace s luai decizii?
Da Nu
8. Sunteti in dificultate _i atunci când avei de luat decizi lipsite de importan ?
Da Nu
9. Ai concedia un prieten dac meninerea lui ar contraveni intereselor fimei în care
detineti poziie
oNu important ?
Da
10. Dac ai e_uat în rezolvarea unei probleme din aria dv. de activitate, încercai s
ascundeti celorlali acest lucru ?
Da Nu
11. In familie participai la toate sau la majoritatea deciziilorimportante?
Da Nu
12.De obicei suntei nevos atât dup cât _i înainte de luarea unei decizii importante?
Da Nu
 Calcularea scorului i interpretarea rezultatelor
la testul E.C.D..

Cel mai dezirabil r spuns prime_te 4 puncte, cel mai pu in dezirabil - I punct.

Se acordã 4 puncte pentru rspunsul DA dat la intrebärile 4, 9 _i 11 _i pentru NU la

celelalte i I punct pentru rspunsul DA dat la întrebärile 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, i 12 i
respectiv, pentru NU la 4, 9 _i 11
Un scor intre 41 - 48 il situeaz pe subiect peste medie, sugerând o mare
capacitate de a lua decizi. Cele mai multe persoane obtin la acest test între 30 - 40 de

puncte. Un scor sub 30 de puncte nu il recomand pentru funcii de decizie. încercai s

analizai conduita subiectului _i s depistai blocajele psihice care apar în luarea
deciziilor.
 TEST DAM.P.

Istructiuni:
In cele ce urmeaz v sunt prezentate o serie de afirmaii care se refer la
modul dumneavoastr de a gândi sau ac iona.
Cititi cu atenie _i r spundeti spontan la fiecare propoziie, marcând cu
"X" în una din cele dou c sute, corespunz toare coloanelor notate cu A sau F.
Astfel: - dac propozitia sau fraza reflect cu adev rat modul dvs. de a

gândi sau ac iona, marca i un "X" în dreptul coloanei A(adev rat);

- dac propozi ia sau fraza nu reflect modul dvs. de a gândi

_i/sau ac iona marca i un "X" în dreptul coloanei F (fals).

1. Spun adesea "da" chiar dac a_ dori s spun "nu".

2. îmi apär drepturile, far a impieta asupra drepturilor unei tertee

persoane.

3. Prefer s disimulez ceea ce gândesc sau resimt, mai ales în situaia în

care nu îmi cunosc bine interlocutorul.

4. Sunt, mai curând, autoritar _i decis

5. In general, este mai eficient _i abil s acionezi prin intermediul unor

terte persoane decât direct.

6. Nu -mi este team s critic _i spun oamenilor ceea ce gândesc.

7. Refuz întotdeauna sarcini i/sau responsabilit i care apreciez c nu

revin atribu iilor mele.

8. Nu îmi este team s îmi exprim p rerea chiar i în cazul in care

am în faa mea interlocutori ostili.

9. In cazul unei discuii contradictorii prefer s stau retras pentru a

vedea cum evolueaz situa ia de fapt.

10. Mi se repro_eaz uneori, c a_ avea spirit contradictoriu.

11. îmi este greu s îi ascult pe alii.

12. Fac astfel încât s "p trund" secretele interlocutorilor; aceasta îmi
confer certe avantaje asupra lor.

13. In general, sunt cosiderat suficient de 'orientat' _i abil în rela ile

interpersonale.
14. In raport cu interlocutorii, între in relaii mai curând bazate pe
încredere decât pe dominare i calcul exagerat.

15. Prefer s nu solicit sprijinul (ajutorul) colegilor, întrucât a_ risca s

fiu apreciat ca incompetent.

16. Sunt timid _i, mai mult, m simt "blocat" în situaiile în care trebuie
s realizezo aciune neobi_nuit.

17. Mi se spune "brânz bun in buduf de câine"; aceasta m enerveaz

teribil _i întotdeauna, exteriorizându-m , provoc ilaritate.
18. Sunt specialist în contactele " fa în fa ".

19. Adeseori îmi place s joc "comedie"; cum altfel a_ putea s- mi ating
scopurile sau obiectivele propuse?

20. Sunt "precipitat" _i "tai" adeseori cuvintele interlocutorilor mei, fr

a realiza la momentul oportun, gre_eala pe care o comit printr-un
astfel de gest.

21. Am ambiia i sunt gata s fac tot ceea ce trebuie pentru a-mi atinge
Scopul propus.
22. In general, _tiu ce _i când trebuie s vd; este esenial pentru a reu_i.

23. In caz de dezacord cu interlocutorul meu, caut compromisuri realiste

pe baza unor interese mutuale.

24. Prefer s "joc cu crile pe fa".

25. Am tendina de a läsa pe mâine ceea ce pot face astzi.

26. Abandonez adeseori o aciune fr a o termina.

27. In general, m prezint a_a cum sunt, fr a-mi disimula

sentimentele.

28. Este greu s fiu intimidat.

29. A-i face pe alii s le fie fric de mine este un bun mijloc de a acapara
puterea.

30. Dac am fost îngelat odat, _tiu s profit de prima ocazie pentru a-mi
lua revan_a
31. Pentru a critica pe cineva, este eficace s-i repro_ezi c nu î_i
urmeaz propriile principii; va fi, în mod fortat, de acord.

32. tiu s îmi "trag" partea « Sistem; prin urmare, m descurc

foarte bine.

33. Sunt capabil s fiu eu însumi, continuând a fi acceptat de anturaj.

34. în cazul în care nu sunt de acord cu cineva sau ceva, nu ezit s art
aceasta, fär pasiune i, în consecin, m fac ascultat.

35. îmi este team s nu îmi inoportunez anturajul.

36. îmi este dificil s îmi "trag" partea _i chiar s aleg.

37. Nu-mi place s fiu singura persoan cu o anumit opinie în cadrul

unui grup; în consecin, mai bine tac.

38. Nu-mi este team s vorbesc în public.

39. Viaa nu este constituit decât din raporturi de for _i lupt.

40. Nu îmi este team s relev aspectele principale periculoase i/sau

riscante implicate de unele aciuni/activiti.

41. A crea conflicte poate fio modalitate eficace pentru a reduce

tensiunile.

42 A "juca" sincer, deschis, cinstit, este un bun mijloc de a câ_tiga

încrederea interlocutorilor.

43. ^tiu s ascult _i s nu "tai" cuvântul interlocutorilor.

44. Duc pânä la capt ceea ce am decis s fac.

45. Nu-mi este team s îmi exprim sentimentele, indiferent care ar fi

acestea.

46. ^tiu bine cum s determin interlocutorii s adere la opiniile mele _i

astfel, s i "converg" spre finalitatea pe care o urmresc.

47. A-ti flata interlocutorul, rmâne un bun mijloc de a obtine ceea ce

vrei (de la el).

48. îmi este dificil s m încadrez în timpul ce mi-a fost acordat pentru
o alocu iune.
49. ^tiu, atunci când este cazul, s apelez la umorul macabru.

S0. Sunt serviabil i pläcut în compania interlocutorilor mei;

mai mult, uneori îmi place s m "las" puin exploatat.

S1. îmi place mai degrab s observ decât s particip.

52. Prefer s fiu în culise, nu pe scen.

53. Nu cred c manipularca interlocutorilor este o soluie eficient.

54. Nu trebuie s îi anuni prea repede intenile deoarece ri_ti s fii

gre_it îneles.
55. Socliez adeseori interlocutorii prin propunerile pe care le formulez.

56. Prefer s fiu "lup" decât "mielu_el".

$7. A-ti manipula interlocutorii constituie, adeseori, singurul mijloc

practic pentru a obine ceea ce vrei.

58. In general, tiu s protestez cu eficacitate, fär agresivitate excesiv.

59. Nu cred c problemele pot fi intr-adevr soluionate, fr a depista

cauzele reale care le-au generat.

60. Nu-mi place s fiu "ru vzut".

CC
 Test DAM.P.

Foaie de r spuns

.crt F . crt.
1

35

37
38
39

11 41

44
45

46

47
18

19 49

20
21
22 52
23 53
4
24
|25
26

27 57
28 8
29 59
30 50
 Interpretarea r spunsurilor la testul DA.M.P.

Acest test relev capacitile _i/sau disponibilitile pentru

atitudinea de disimulare (D);
atitudinea de agresivitate (A);

atitudinea de manipulare (M);

- atitudinea pasiv (P).

Pentru a diagnostica cele patru capacit ti _i/sau disponibilit i, se procedeaz

astfel:

a). încercuii _i alegei pentru fiecare propoziie sau fraz numai r spunsurile
marcate cu A.

b). fiecare r spuns A , aferent unei propoziii sau fraze, corespunde uneia din
cele patru atitudini (D, A, M, P).

In consecin, pentru a identifica disponibilitsile _i/sau capacitile aferente

fiecreia din cele patru atitudini, înscriei semnul "X' în casetele corespunz toare din
tabelul de mai jos:

Atuudine de A1iME
e Atitudir. de
DISIMULARE OAGF:ESIVITAT KA
6

0 3

19
8 26
9
35
4

49
55 54 59
8 6 57
TOTAL TOTAL- TOTAL- TOTAL=
L mas. 15 max.15 max.15 max.15

c).n mod evident, cu cât punctajul fiecrei coloane va fi mai apropiat de 15, cu

atât rezult c subiectul este înclinat spre preponderen a uneia sau alteia din cele

patru tipuri de atitudini.

 Chestionarul de responsabilitate (Re)

Instructiuni:
Acest test contine o serie de afirmai.
Citii-le în ordine, decidei ce credei despre fiecare afirmaie _i apoi marcati
rspunsul dumneavoastr, în csua corespunztoare, în foaia de rspuns.
Dac suntei de acord cu sensul afirmaiei, marcai cu "X" rspunsul ca
fiind adevrat în csua corespunztoare iar dac nu suntei de acord, marcati
räspunsul ca fiind fals, în csua respectiv.
Decideti-v pentru ADEV sau FALS la fiecare fraz, chiar dac
continutul acesteia nu corespunde întrutotul poziiei sau atitudinii dumneavoasträ.

1. N-are nici un sens s preiei sarcinile altora pentru c în final asta nu

duce decât la necazuri.
2. Cine nu voteaz nu este un bun cetean.
3. Am avut experiene de via foarte ciudate _i bizare.
4. A nu-ti declara veniturile suplimentate pentru ca astfel s scapi de
plata impozitului, înseamn a fura din bunul ob_tesc.
5. E bine s fi în anturajul unor persoane importante pentru c profii de
anumite avantaje pe care altii le obtin cu mult trud.
6. Când eram elev chiuleam deseori de la _coal.
7. Nu are rost s-mi bat capul cu treburile publice; i a_a nu pot schimba
mare lucru.
8. Dac cineva îmi faceo nedreptate, cred c trebuie s-i rspund cu
aceea_i moned dac pot, mcar din principiu.
9. Fiecare locatar este dator fa de societate s întrein în bune condii
partea exterioar a locuinei sale (faada).
10. Mergeam cu pläcere la _coal.

CP
 11. S-ar putea ca în unele ri, minoritile ( religioase, naionale,etc.) s
fie persecutate, dar asta nu m prive_te.
12. Trebuie s ne preocupm de propria noastr ar, lsând celelalte ri
s-_i rezolve singure problemele lor.
13. Când m plictisese îmi place s provoc puin animaie.
14. Este suficient s fi punctual la serviciu pentru a fi cotat ca un salariat
con_tiincios.
15. Focul m fascineaz.
16. învtorii se plâng de modul în care sunt retribuii dar mi se pare c
salariul este pe msura muncii lor.
17. Am fost un elev care înva greu.
18. Nu mi-e team s consult un medic dac sunt bolnav sau rnit.
19. Cred c mi-ar place s conduco ma_in de curse.
20. Nu am avut bálbâieli niciodat sau aproape niciodat.
21. Nu vd nici un ru în a ocoli legea, cu condiia ca aceasta s nu fie
într-adevr violat.
22. Este de datoria fiecrui cetjean s se tin la curent cu problemele
politice ale trii, chiar dac pentru aceasta trebuie s-_i sacrifice unele

pläceri personale.
23. Prinii mei au dezaprobat adesea prietenile mele.
24. imi place s-mi asum räspunderea atunci când particip la o lucrare
colectiv.
25. La _coal aveam în mod repetat nota sczut la purtare.
26. Mi-ar fi ru_ine s nu folosesc dreptul meu de vot.
27. Urmäresc cu mai mult plcere un meci de fotbal dac am completat
un buletin pronosport.
28. Adesea oamenii m-au invidiat pentru ideile mele bune, doar pentru c
nu le-au avut înaintea mea.
29. îmi place foarte mult s vânez.
30. Nu am avut niciodat încurc turi cu legea.
31. Mä enerveaz dac cineva a fost împiedicat pe nedrept s beneficieze
de drepturile sale.
32. Este sarcina noastr s avem grij de prinii no_tri btrâni, chiar
dac asta presupune sacrificii destul de mari.
33. Ar trebui s ne achitm de sarcinile ob_tei mai bine decât o facem.
34. Pot s spun cu toat sinceritatea c nu m deranjeaz s-mi achit
obligaiile bäne_ti fa de societate, deoarece consider c astfel räspund
la ceea ce am luat de la societate.
35. Nu poi blama pe cel care face tot ceea ce poate pentru a obine ceea ce
dore_te, chiar dac pentru aceast realizare pretul este prea mare.
36. Ar trebui ca fiecare tar s fie läsat s-_i ezolve singur problemele.
37. Dac mi se d din gre_eal prea mult rest într-un magazin, dau
intotdeauna înapoi diferena.
38. Citesc cu pläcere lucruri cu caracter _tiinific.
39. Niciodat n-am întreprins ceva periculos doar de dragul riscului.
40. Când eram copil am fost exmatriculat de la _coal o dat sau de mai
multe ori.
41. Consider c adesea am fost pedepsit fr motiv.
42. Toate ma_inile poliiei trebuie s aib un semn distinctiv pentru a fi
u_or recunoscute de la distan.
 REFC **

Chestionarul de responsabilitate (Re)

Foaie de r spuns

Instructiuni:
Räspundeti pentru Adevärat (A) sau Fals (F), marcând un X în csuta
adecvat, la fel ca în exemplul de mai jos:

-10-

-11-
-12 -15 - 18- 19 0-

22. 23- 24- -26- 28 29- 30-

31 -32
-33. -40-

-42

-
 REFE

Interpretarea chestionarului de responsabilitate (Re)

Responsabilitate (Re) - 42 itemi

Scorul brut se obine prin acordarea unui punct pentru rspunsurile:

Adevrat: 2, 4,9, 10, 18, 20, 22, 24, 26, 30, 31, 32, 33, 34, 37, 38, 39.
Fals: 1,3, 5, 6, 7, 8, 11,12, 13, 14, 15, 16, 17, 19, 21,23, 25, 27, 28, 29,
35, 36, 40, 41,42.
Se interpreteaz scorurile joase (feminin< 22; masculin < 21) _i cele înalte
(feminin >41; masculin >41).

Scala de responsabilitaic (Re)

Scala indentific persoanele con_tiincioase, responsabile, care î_i iau
obligatiile in serios _i în care putem avea încredere. Astfel de structuri de
personalitate sunt indivizi legai de reguli _i ordine _i consider c viaa ar
trebui s fie guvernat de raiune. Scala difer de Se (autoconntrol) prin
accentul pe gradul în care valorile i controlul sunt înelese i conceptualizate.
Continuturile manifeste ale acestor itemi vizeazä preocuparea penntru
obligaiile sociale, civile _i morale; accentul pe datorie _i disciplin de sine;
dezaprobarea pentru orice privilegii sau favoritisme speciale; afirmarea
echilibrului _i încrederii în sine _i în ceilalti.
Un barbat cu scor înalt la scala Re este perceput astfel: capabil,
con_tiincios, cump tat, fidel, responsabil,serios, stabil, constant, temeinic. O
femeie cu scor înalt apare descris de ceilali prin: con_tiincioas, discret,
intuitiv, metodic, fidel, cu tact, responsabil, cumptat.
Un bärbat cu scor sub medie este descris ca: nepästor, turbulent,
iresponsabil, comod, indiferent, face pe grozavul, risipitor. Femeia este
perceput în urmtorii termeni: arogant, neglijent, nesentimental , comod,
necuviincioas , rebel, obositoare, sarcastic .

-
 REFE

Chestionarul de autocontrol (Se)

Instructiuni:
Acest test conine o serie de afirmaii.
Cititi-le in ordine, decidei ce credei despre fiecare afimaie _i apoi marcai
rspunsul dumneavoastr, în csua corespunztoare, în foaia de rspuns.
Dac suntei de acord cu sensul afimaiei, marcai cu "X" räspunsul ca
fiind adevrat în csua corespunz toare iar dac nu suntei de acord, marcai
rspunsul ca fiind fals, în csua respectiv.
Decideti-va pentru ADEV sau FALS la fiecare fraz, chiar dac
coninutul acesteia nu corespunde întrutotul poziiei sau atitudinii dumneavoastr .

1. Omul simte nevoia s se laude puin din când în când.

2. Am avut experiene de via foarte ciudate _i bizare.
3. Se spune adesea c" m aprind repede ".
4. Câteodat pretind cä _tiu mai mult decât cunose în realitate.
5. Câteodat îmi vine s sparg totul.
6. Majoritatea oamenilor n-ar ezita s mint dac acest lucru le-ar aduce

avantaje.
7. Cred c mi-ar place s m bucur de autoritate asupra altora.
8. îmi este greu s m concentrez asupra unei sarcini sau asupra unei
lucrri.
9. Mi s-a intâmplat s evit o persoan pentru c mi-a fost team s nu
spun sau s nu fac ceva de care mai târziu s-mi par ru.
10. Uneori îmi vine s înjur.
11. Din când în când îmi place s m laud cu realizrile mele.
12. Trebuie s admit c am încercat adesea s fac dup capul meu, fár s
m intereseze ce doresc ceilali.
13. Câteodat m gândesc la lucruri prea urâte pentru a putea fi spuse.

14. Când sunt provocat a_ face aproape orice, indiferent de risc.

15. îmi place s fiu în centrul atentiei generale.

16. Mi-ar place s vd o lupt cu tauri.

17. Simt uneori dorinta s m bat cu cineva.
18. Uneori am acela_i vis care se repet mereu.
19. Nu spun întotdeauna adevrul.
20. M îndrgostesc repede dar nu pentru mult timp.
21. Mi-ar place s port haine scumpe
22. înainte de a lua o decizie examinez problema din toate punctele de

vedere
23. Am gânduri ciudate i bizare.
24. Viata mea de familie a fost întotdeauna fericit.
25. Adesea acionez sub impulsul momentului, r s reflectez.
26. Felul meu de a fi poate fi u_or înteles în mod gre_it de cätre alti.
27. Nujudec niciodat pe nimeni pân nu cunose faptele.
28. Majoritatea oamenilor se bucur pe ascuns de necazurile altora.
29. Uncori simt c ar trebui s m dojenesc sau s fu criticat pentru
faptele mele.

30. Adesea fac ceea ce îmi place în acel moment, chiar dac trebuie s
sacrific pentru asta un scop mai îndep rtat.
31. îmi amintesc c m-am prefcut bolnav pentru a ie_i dintr-o
incurctur.
32. Cred c uneori mi-ar place s boxez.
33. îmi place s merg la petreceri la care lumea se distreaz zgomotos.
34. Adeseori, când sunt singur, meditez asupra unor probleme abstracte.
ca: liberul arbitru, binele _i rul, etc.
35. incerc cu orice pre s evit încurcãturile.
36. Dac am ocazia, sunt înclinat s fac parad, într-o form sau alta, de
talentele mele.
37. Adesea sunt sâcâit de gânduri inutile care persist în mintea mea.
38. Trebuie s recunosc c, dac m înfuri, îmi pierd cumpätul.
39. îmi plac petrecerile mari i glägioase.
40. Am adesea senzaia c am fäcut ceva ru sau necinstit.
41. Prefer s povestesc decât s ascult.
42. Uneori m amuzä s acionez împotriva regulilor i fac lucruri pe care
n-ar trebui s le fac.
43. M cert rar cu membrii familiei mele.
44. Niciodat n-am întreprins ceva periculos doar de dragul riscului.
45. La _coal îmi fcea mult plcere când una din compunerile mele era
citit în faa clasci.
46. Consider c adesea am fost pedepsit fr motiv.
47. Mi-ar fi pläcut s fiu actor de teatru sau cinema.
48. Uneori simt o dorin puternic sä fac ceva ru sau _ocant.
49. Am adesea senzaii de amoreal, arsuri, furnicturi sau întepäturi în
diverse pärti ale corpului.
50. Toate ma_inile poliiei trebuie s aib un semn distinctiv pentru a fi
u_or recunoscute de la distan.
 REFER

Chestionarul de autocontrol (Se)

Foaie de r spuns

Instructiuni:
Räspundeti Adev rat (A) sau Fals (F), marcând un X în csua
adecvat, la fel ca în exemplul de mai jos:

-2- 10-

112-1--14-15--16-71-1-30
-21 -22--23--24-25- -26- -27- -28- -29- 30-

-31- -32--33- 35--36- -37- -38- -39- 40-

41
42-43--4--45 -46- -47 -48- -49- 50-
 REDER

Interpretarea chestionarului de autocontrol (Scj

Autocontrol (Se) - 50 itemi

Sconul brut se obtine prin acordarea unui punct pentru räspunsurile:

Adevrat: 22, 24, 27, 35, 43, 44.
Fals: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,
20, 21, 23, 25, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39,
40, 41, 42, 45, 46, 47, 48, 49, 50.
Se interpreteaz scourile joase (feminin < 18; masculin < 16) _i cele înalte
(feminin >47; masculin >46).

Scala de autocontrolSe)
Scala de autocontrol are scopul de a msura gradul de libertate al
individului fa de impulsivitate _i centrarea pe sine. Deosebirea fa de scala de
responsabilitate (Re) const în faptul c aceasta msoar gradul în care este
ineles controlul . Un alt specific al scalei este faptul c scorurile foarte înalte
exprim în fapt situaia de control prea strâns al impulsurilor _i agresivitii,
ceea ce, paradoxal, poate conduce la acumulri interioare _i descrcri bru_te
zau necontrolate chiar la incitri minore.
Comportamentul prezent în coninuturile manifeste indic o restrângere a
comportamentelor iraionale i în special a agresivitii; raiunea _i logica sunt
considerate ca cele mai adecvate solutii în situaii problematice; evitarea
conduiotelor antisociale sau agresive; existena unor inhibii sociale i chiar a
unui grad de modestie care implic o tendin spre autoanulare (de genul, ,de
obicei m simteam foarte bine când una dintre compunerile mele era citit în
faa clasei", pentru cheia Fals).
Scala indic gradul _i adecvarea autoreglrii _i autocontrolului,
dominarea impulsivitii _i capacitatea de autodisciplinare.
 Perceperea social descrie un b rbat cu scor înalt la aceast scal prin
adjective ca; amabil, logic, sârguincios, precis, cumptat, fidel, autoccntrolat,
critic, demn de încredere.
Femeia este perceput astfel: calm, modest, conservatoare, gentil,
moderat, räbdätoare, ini_tit, rezervat, autocontrolatä.
Un bärbat cu scor _cä:ut este perceput ca increzut, cusurgiu,
nesocotit, încpânat, impulsiv, înfigret, iritat, coleric, nerealist, individualist,
Femeia este descris ca: agresiv, arogant, emotiv, impulsiv, rebel,
obositoare, sarcasticä, coleric, neihibat.