Dupa ce am explicat elevilor toate aceste caracteristici, vom face doua

scurte exercitii de memorie, pentru o mai buna intelegere a

caracteristicilor memoriei :

(A) Le cerem elevilor sa-si reaminteasca tot ceea ce au facut in dimineata

respectiva, din momentul in care s-au trezit si pana au ajuns la scoala.

Apoi, doi-trei elevi vor relata cat mai detaliat ce au facut, cu cine s-au
intalnit etc., iar noi vom analiza relatarile lor impreuna cu elevii din
perspectiva caracteristicilor anterior. prezentate.

(B) Cel de-al doilea exercitiu are menirea de a demonstra caracterul

inteligibil al memoriei si rolul pe care il are semnificatia in memorarea
unui material. Le dictam elevilor, rar, urmatoarea lista de cuvinte, pe care
ei au sarcina sa o memoreze :

elefanti - calcau

speriati - mici

flacari - aparare

iepurasi picioare

cenusii - lipsiti

Cerem elevilor sa noteze pe caiet cuvintele pe care le-au retinut si

verificam numarul cuvintelor corect retinute. Le dictam apoi elevilor o
propozitie alcatuita cu ajutorul cuvintelor din lista anterioara si le cerem
sa o reproduca, notand-o pe caiet :

"Elefantii mari, cenusii, speriati de flacarile violente, calcau in picioare

iepurasii mici, lipsili de aparare'.