Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Numele:…………………………………………...
...........................................................................
Inițiala prenumelui tatălui: ……………............
NUMELE ŞI PRENUMELE
A COMISIA DE EVALUARE NOTA (CIFRE ŞI LITERE) SEMNĂTURA
PROFESORULUI
NOTA FINALĂ
1
SUBIECTUL I
2
5p 6. Mihaela face o călătorie cu mocănița pe Valea Veserului. O cursă dus-întors durează șase
ore. Plecările sunt din două în două ore, cu începerea la ora 9:00, 3 curse pe zi. Mihaela ia
a doua cursă. Ea afirmă că se va întoarce la ora 17:00. Afirmația Mihaelei este :
a) Adevărată
b) Falsă
SUBIECTUL al II-lea
Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect. (30 de puncte)
5p 1. În figura de mai jos, punctul B este mijlocul segmentului AC, iar D este simetricul lui A
față de C. Știind că BC=3cm, atunci lungimea segmentului AD este egală cu:
a) 3 cm
b) 6 cm
c) 9 cm
d) 12 cm
5p 2. În figura alăturată, ∡𝑁𝑂𝐶 = 4x, iar ∡𝐶𝑂𝑀 = 2x, ON este bisectoarea unghiului DOC, OM
este bisectoarea unghiului COB. Valoarea lui x este egală cu:
a) 10⁰
b) 12⁰
c) 18⁰
d) 15⁰
3
5p 4. În figura alăturată este reprezentat un triunghi dreptunghic ABC cu AB ^ AC , AC=4 cm
și BC=8 cm. Semidreapta CM este bisectoarea unghiului ACB, M Î AB . Distanța de la
punctul M la dreapta BC este egală cu:
4 3
a) cm
3
b) 4 cm
c) 4 3 cm
d) 2 3 cm
a) 30⁰
b) 45⁰
c) 60⁰
d) 90⁰
5p 6. O furnică pleacă din vârful A al prismei patrulatere regulate ABCDAˈBˈCˈDˈ din figura
alăturată și ajunge în vârful Cˈ, mergând pe fețele laterale ale prismei pe drumul cel mai
scurt posibil. Dacă AB=5 cm și AAˈ=10 cm, lungimea drumului furnicii este:
a) 5 √5 cm
b) 5 √10 cm
c) 10 √2 cm
d) 5(1+ √5) cm
4
SUBIECTUL al III-lea
Scrieți rezolvările complete. (30 de puncte)
5p 1. Dacă elevii unei clase se așează câte 5 pe o băncuță, atunci rămân 3 elevi în picioare.
Dacă se așează câte șase pe o băncuță, atunci una din băncuțe va fi ocupată doar de 4
elevi.
2p a) Este posibil să fie 7 băncuțe și 30 de elevi? Justifică răspunsul dat.
5
5p æ x 3 7 ö x - 4x + 2
2
2. Se consideră expresia E ( x) = ç - - 2 ÷ : , x fiind orice
è x - 3 x -1 x - 4x + 3 ø x -3
număr real, cu excepția acelora pentru care se anulează numitorii.
2p a) Aratați că ecuația x 2 - 4 x + 2 = 0 are soluții reale.
3p b) Aflați valorile naturale ale lui n pentru care E(n) este număr întreg.
h
h
6
5p 3. Se consideră funcția 𝑓: 𝑅 → 𝑅, f(x)=2x+4.
2p a) Calculează f( √3 ) ⋅ f(-√3 ).
7
5p 4. În figura alăturată sunt reprenzentate un pătrat ABCD și un
triunghi dreptunghic isoscel cu măsura unghiului DEC egală cu
90⁰ și DE= 6 2 cm. Punctul F este simetricul punctului B față
de A, iar AE Ç BD = {G}.
8
3p b) Determinați numărul real p, știind că AG=p% AE.
9
3p b) Determinați lungimea segmentului RM.
10
5p 6. O prismă triunghiulară regulată ABCA`B`C` cu AB = 12 cm,
AA` = 6 cm.
11
3p b) Aflaţi măsura unghiului plan corespunzător diedrului format de planele
(C`AB) şi (ABC).
12
13
14