TEST

TEXTUL NARATIV LITERAR-CLASA A VII-A

1. Citește fragmentul de mai jos. Rezolvă apoi cerințele, pe o foaie separată.
Cățelul – alb cu negru, un ochi acoperit de o pată albă ovală și celălalt de una perfect rotundă, neagră –
mătura cu coada praful din curte. Aștepta. Mihai ținea în mâna stângă o bucată de plăcintă cu cartofi.
Specialitatea lui Buna. O ținea ridicată deasupra capului și cățelul Ares se uita când la ea, când în ochii lui
Mihai. Aștepta o comandă, dând nerăbdător din coadă.
— Salută! i-a cerut Mihai.
Cățelul s-a ridicat atunci în șezut, cu lăbuțele din față lipite de pieptul blănos. Cu botul întredeschis,
părea că zâmbește. […]
Era o zi însorită care anunța o vară lungă, plină de lumină. Era bine în curtea bunicilor, în satul lor unde
animalele își făceau glasul auzit mai mult decât oamenii. Adia un vânticel călduț dinspre ogorul și grădina de
zarzavaturi care se întindeau dincolo de marginea curții. Mirosea a promisiune, a spații deschise pe care un
băiețel de vârsta lui Mihai le cutreiera cu pasul lui mic, fără a putea ajunge vreodată la capătul lor.
Mihai venise la bunici doar de două zile, dar deja avea impresia că este acolo de o veșnicie. Întotdeauna
zilele erau mai lungi acolo, iar nopțile, cu toate sunetele muzicale ale satului, îi încărcau bateriile mai repede
decât acasă. Lui Mihai îi plăcea să se trezească în zori, aproape odată cu bunicii, și să stea așa sub așternuturi,
ascultând mișcările curții. Atunci era în mijlocul lumii, toate se întâmplau în jurul său. Lumea întreagă îl
aștepta pe el, se pregătea să-l primească așa cum se cuvine pentru o nouă zi. Lui Mihai îi plăcea să audă acest
ritual de gătire.
În farfurie mai rămăsese o bucată mică din plăcinta bunicii. Ares se lingea pe bot, uitându-se la ea.
„Haide, Mihai, dă-mi-o și pe aia“, păreau să spună ochii lui. „Fac ce îmi spui tu, numai să mi-o dai.“ Băiatul se
amuza teribil. El nu apucase decât să se lingă pe degete. Și, chiar dacă îi era tare poftă, preferase ca prima
plăcintă – încă fierbinte când i-o adusese Buna – să i-o dea cățelului.
— Bine, a ta este, i-a zis Mihai. Dar să nu afle Buna. Rostogolește-te!
Cățelul alb cu negru s-a rostogolit în praf, stârnind norișori fini în aerul începutului de vară.
Mircea Pricăjan, Pumn de fier

1. Indică un reper spațial și un reper temporal identificate în textul dat. 8 puncte

2. Numește personajele din text și tipul lor în funcție de gradul de implicare în acțiune. 8 puncte
3. Precizează modul de redare a secvențelor narative literare. 8 puncte
4. Numește momentul subiectului surprins în fragmentul marcat. 8 puncte
5. Scoate o idee principală din primul fragment. 8 puncte
6. Identifică în text o enumerația și precizează rolul ei. 10 puncte
7. Scrie o trăsătură a textului narativ literar identificată în text, pe care o vei susține cu exemple. 10 puncte
8. Realizează, în 40-50 de cuvinte, caracterizarea unui personaj din textul dat, precizând două modalități
de caracterizare a personajului literar care apar în text. 10 puncte
9. Scrie o compunere narativă, de 100-150 de cuvinte, în care să povestești o întâmplare petrecută alături
de prietenul tău. 20 puncte
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
 conținutul compunerii-12 puncte
 redactarea compunerii – 8 puncte (coerența textului – 1 punct; proprietatea termenilo folosiți – 1 punct;
corectitudinea gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 2
puncte; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitate – 1 punct)
OFICIU 10 puncte