OLIMPIADA DE RELIGIE – CULTUL ORTODOX

Etapa pe școală: 28.02 – 2.03.2022

Clasa a VIII-a
Varianta 1
 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Subiectul I .................................................................................................................. 20
puncte

Fiecare item are un singur răspuns corect. Scrie pe foaia de concurs răspunsul corect.

1. Cea mai mare virtute creștină evidențiată și în ,,Imnul dragostei” din Epistola I către
Corinteni a Sfântului Apostol Pavel este:
a) credința;
b) nădejdea;
c) dragostea.

2. Cea mai mare dovadă de iubire a lui Dumnezeu față de om este:

a) purtarea Sa de grijă pentru viața pământească a acestuia;
b) întruparea Fiului Său, Iisus Hristos, care S-a făcut Om pentru mântuirea noastră;
c) trimiterea în lume a unor semne și minuni prin oameni aleși ai Săi.

3. Modelul suprem al iubirii se află în:

a) dragostea manifestată de către sfinți;
b) iubirea părinților față de copii;
c) exemplul desăvârșirii Sfintei Treimi.

4. Învățătura fundamentală a religiei creștine despre Sfânta Treime este:

a) Dumnezeu este Unul în Ființă și întreit în Persoane: Tatăl, Fiul și Sfântul Duh;
b) Sfânta Treime ni S-a descoperit pe deplin în Vechiul Testament;
c) Sfânta Treime ni S-a descoperit prin revelația naturală.

5. Un moment important al descoperirii Sfintei Treimi (teofania), când Sfântul Duh S-a
pogorât în chip de porumbel a avut loc:
a) La Botezul Domnului în râul Iordan;
b) La Înălțarea Domnului la cer;
c) La Cincizecime.

6. „Crezul” sau „Simbolul de credință”:

a) a fost alcătuit la primul Sinod Ecumenic de la Niceea, din anul 325;
b) cuprinde un număr de 10 articole;
c) cuprinde esența învățăturii creștine pornind de la credința în Sfânta Treime.

7. „Crezul” se rostește:
a) la Sfânta Taină a Botezului și în cadrul Sfintei Liturghii;
b) la Sfânta Taină a Spovedaniei și a Maslului;
 c) la Sfânta Taină a Cununiei și a Preoției.

8. Cea mai scurtă mărturisire a credinței în Sfânta Treime este:

a) închinarea cu semnul Sfintei Cruci;
b) rostirea rugăciunii ,,Tatăl nostru”;
c) rostirea rugăciunii ,,Împărate ceresc”.

9. Sfânta Liturghie a fost întemeiată:

a) la Botezul Domnului în râul Iordan, când S-a arătat Sfânta Treime;
b) la Schimbarea Domnului la Față, pe Muntele Tabor, când hainele Sale au devenit albe
ca zăpada;
c) la Cina cea de Taină, când Iisus a binecuvântat pâinea și vinul, poruncindu-le
ucenicilor săi: ,,Aceasta să faceți spre pomenirea Mea”.

10. Sfânta Liturghie reprezintă:

a) o formă a rugăciunii de cerere adusă lui Dumnezeu;
b) o Sfântă Taină de laudă închinată Domnului Iisus Hristos;
c) o slujbă în care Iisus este prezent sub chipul pâinii și al vinului.

Subiectul II ............................................................................................................... 30
puncte

Citește cu atenție următorul fragment, apoi rezolvă cerințele formulate:

„8. Și întru Duhul Sfânt, Domnul de viață Făcătorul, Care din Tatăl purcede, Cel ce
împreună cu Tatăl și cu Fiul este închinat și slăvit, Care a grăit prin proroci.
9. Într-una, sfântă, sobornicească și apostolească Biserică.
10. Mărturisesc un Botez spre iertarea păcatelor.
11. Aștept învierea morților
12. Și viața veacului ce va să fie. Amin.”

a) Precizează numele textului din care face parte fragmentul citat.

b) Menționeză unde și când au fost redactate aceste articole.
c) Explică într-un text de maximum cinci rânduri expresia: „Care a grăit prin proroci”.
d) Menționează două momente ale prezenței Sfântului Duh în istoria biblică.

Subiectul III.................................................................................................................. 40
puncte

Pornind de la următorul text:

,,Nu poate exista biserică sobornicească în afara Sfintei Treimi. Aceasta, deoarece Sfânta
Treime este aceea care-i comunică viața dumnezeiască prin Sfântul Duh, îi menține pe creștini în
iubire și în comuniune reciprocă și le imprimă o trăire sobornicească după modelul Sfintei
Treimi. Fiecare creștin trebuie să progreseze în învățătura divină și în virtute în așa fel încât să
ajungă un propovăduitor al cuvântului lui Dumnezeu către semenii săi. Căci după cum lampa nu
luminează pentru sine, ci pentru cei ce sunt în întuneric, tot așa se cade și creștinului să aducă pe
alții pe calea virtuții prin exemplul său bun.” (Sfântul Ioan Gură de Aur, Despre Biserică)

redactează o compunere de 1-2 pagini în care să surprinzi mesajul din text, ținând cont de
următoarele cerințe:
a) alegerea unui titlu adecvat;
b) explicarea ideilor/afirmațiilor din text;
c) aplicarea în viața cotidiană a învățăturilor morale desprinse din text (cel puțin trei
exemple);
d) indicarea a trei modalitățile prin care un creștin poate să-i aducă și pe alții pe calea
binelui;
e) folosirea terminologiei creștine și respectarea ideilor din text;
f) respectarea structurării compunerii (introducere, cuprins, încheiere).
 OLIMPIADA DE RELIGIE – CULTUL ORTODOX
Etapa pe școală: 28.02 – 2.03.2022
Clasa a VIII-a
BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE
Varianta 2

Subiectul I: 20 puncte
Se acordă câte 2 puncte pentru fiecare răspuns corect astfel:
1c, 2b, 3c, 4a, 5a, 6c, 7a, 8a, 9c, 10 c.

Subiectul II: 30 puncte

a) Pentru precizarea corectă a denumirii textului: Crezul / Simbolul de credință se acordă 4
puncte, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se acordă 0 puncte;
b) Pentru menționarea corectă: la Sinodul II Ecumenic de la Constantinopol, în anul 381, se
acordă 10 puncte (2 x 5p), pentru răspuns parțial corect sau incomplet se acordă 6 puncte
(2 x 3p), pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se acordă 0 puncte;
c) Pentru explicarea corectă a expresiei se acordă 10 puncte, pentru răspuns parţial corect sau
incomplet se acordă 5 puncte, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se acordă 0
puncte;
d) Pentru menţionarea corectă a două momente ale prezenței Sfântului Duh în istoria biblică:
EX : la Creația lumii ,,Să facem om după chipul și asemănarea noastră. ”(Facere 1,26) ;
Înfățișarea Sfintei Treimi patriarhului Avraam sub forma a trei îngeri cu chip omenesc la
stejarul din Mamvri; la Buna Vestire, arhanghelul Gavriil îi dezvăluie Fecioarei
Maria: ,,Duhul Sfânt se va pogorî peste tine și puterea celui Preaînalt te va umbri, pentru
aceea și Sfântul Care Se va naște din tine, Fiul lui Dumnezeu se va chema.”(Luca 1,35);
La Botezul Domnului în râul Iordan Sfântul Duh s-a pogorât în chip de porumbel; La
întemeierea Sfintei Taine a Botezului Iisus le poruncește apostolilor săi: ,,Mergând,
învățați toate neamurile, botezându-le în numele Tatălui și al Fiului și al Sfântului Duh,
învățându-i să păzească toate câte v-am poruncit vouă, și iată eu cu voi sunt până la
sfârșitul veacului.”( Matei 28,19-20);Pogorârea Sfântului Duh la Cincizecime asupra
apostolilor sub forma unor limbi de foc; Prezența sfințitoare a Duhului Sfânt în biserică
prin Sfintele Taine, se acordă 6 puncte (2 x 3p), pentru răspuns parţial corect sau
incomplet se acordă 4 puncte (2 x 2p), pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se acordă
0 puncte.

Subiectul III: 40 puncte

a) Pentru alegerea unui titlu adecvat se acordă 2 puncte, pentru răspuns parţial corect sau
incomplet se acordă 1 punct, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se acordă 0
puncte.
 b) Pentru explicarea ideilor/afirmațiilor din text se acordă 12 puncte, pentru răspuns parţial
corect sau incomplet se acordă 6 puncte, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se
acordă 0 puncte.
c) Pentru oferirea corectă de exemple privind aplicarea în viața cotidiană a învățăturilor
morale desprinse din text se acordă 2p x3 = 6 puncte, pentru răspuns parţial corect sau
incomplet se acordă 1p.x 3 = 3 puncte, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se
acordă 0 puncte.
d) Pentru modalitățile prin care un creștin poate să-i aducă și pe alții pe calea virtuții, prin
exemplul bun, prin raportare la viața de zi cu zi și la noțiunile învățate până acum (cel
puțin cinci) se acordă 2p x 5 = 10 puncte, pentru răspuns parţial corect sau incomplet se
acordă 1p. x 5 = 5 puncte, pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia se acordă 0 puncte.
e) Pentru folosirea terminologiei creștine și respectarea ideilor din text se acordă 6 puncte,
pentru răspuns parţial corect sau incomplet se acordă 3 puncte, pentru răspuns incorect
sau lipsa acestuia se acordă 0 puncte.
f) Pentru respectarea structurării compunerii (introducere, cuprins, încheiere) se acordă 4
puncte, pentru răspuns parţial corect sau incomplet se acordă 2 puncte, pentru răspuns
incorect sau lipsa acestuia se acordă 0 puncte.

Total test - 90 de puncte. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Nota finală se stabileşte prin împărţirea la 10 a punctajului obţinut.