Nume Data

Prenume

Test evaluare inițială clasa a VIII-a

I. Precizează la ce fac referire definițiile alegând răspunsul corect dintre următoarele
cuvinte: Sfânta Scriptură, Revelația divină, Inspirația Duhului Sfânt, Providența
Divină; Sfânta Tradiție.
a) Dumnezeu luminează mintea unui autor și îl ferește de greșeli în timpul scrisului_
b) Colecția de Cărți sfinte scrise de către oameni aleși de Dumnezeu
c) Dumnezeu arată oamenilor voința Sa în legătură cu lumea și omenirea
d) Purtarea de grijă a lui Dumnezeu față de întreaga creație
e) Adevăruri de credință transmise prin viu grai de către Mântuitorul și Sfinții Apostoli

II. Realizează corespondența în mod corect.

personajele pildelor simbolistica
tatăl iertător Judecata universală;
fiul cel mare oamenii;
fiul cel mic Dumnezeu;
stăpânul Părintele ceresc;
slujitorii oamenii case se căiesc pentru greșelile lor;
călătoria oamenii care păstrează legătura cu
talanții Dumnezeu;
întoarcerea stăpânului calitățile credincioșilor
viața omului pe pământ.

III. Apreciază cu „Adevărat” sau „Fals” enunțurile:

1. ………….Părțile Sfintei Liturghii sunt: Proscomidia, Liturghia catehumenilor și Liturghia
credincioșilor.
2. ……….....Miridele sunt pâini mici, rotunde sau în formă de cruce.
3. ………….Sfântul Agneț reprezintă pe Mântuitorul Iisus Hristos.

IV. Enumerați virtuțile cardinale.

 Barem de notare și corectare:

Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele prevăzute explicit în barem. Se

vor puncta orice alte formulări și modalități de rezolvare corectă a cerințelor, în acord cu
ideile precizate în barem.

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Subiectul I

Pentru exercițiul 1 se acordă 30 puncte, 6 puncte pentru fiecare răspuns corect.

a) Dumnezeu luminează mintea unui autor și îl ferește de greșeli în timpul scrisului: Inspirația
Duhului Sfânt
b) Colecția de Cărți sfinte scrise de către oameni aleși de Dumnezeu: Sfânta Scriptură
c) Dumnezeu arată oamenilor voința Sa în legătură cu lumea și omenirea: Revelația divină
d) Purtarea de grijă a lui Dumnezeu față de întreaga creație:Providența Divină
e) Adevăruri de credință transmise prin viu grai de către Mântuitorul și Sfinții Apostoli:
Sfânta Tradiție

Subiectul II

Pentru exercițiul 2 se acordă 20 de puncte, 2,5 puncte pentru fiecare răspuns corect.
personajele pildelor simbolistica
tatăl iertător Judecata universală;
fiul cel mare oamenii;
fiul cel mic Dumnezeu;
stăpânul Părintele ceresc;
slujitorii oamenii case se căiesc pentru greșelile lor;
călătoria oamenii care păstrează legătura cu Dumnezeu;
talanții calitățile credincioșilor
întoarcerea stăpânului viața omului pe pământ.

Subiecul III

Pentru exercițiul 3 se acordă 30 puncte, 10 puncte pentru fiecare răspuns corect.

1. A.Părțile Sfintei Liturghii sunt: Proscomidia, Liturghia catehumenilor și Liturghia

credincioșilor.
2. FMiridele sunt pâini mici, rotunde sau în formă de cruce.
3. A.Sfântul Agneț reprezintă pe Mântuitorul Iisus Hristos.
Subiectul IV

Pentru exercițiul 4 se acordă 10 puncte.

Înțelepciunea, dreptatea, cumpătarea și bărbăția.

Total: 100 puncte = nota 10.

 ANALIZA BAREMULUI DE NOTARE

Testul de evaluare a fost structurat sub forma a patru subiecte. Prin intermediul testului
iniţial aplicat claselor a VIII-a A au fost avute în vedere următoarele competenţe specifice 1.1;
1.2; 2.2; 3.1; 3.2 şi conţinuturi:
 Dumnezeu se descoperă oamenilor. Sfânta Scriptură și Sfânta Tradiție;
 Sfânta Liturghie – întâlnire cu Hrisotos;
 Căință și iertare - Pilda Semănătorului;
 Bogăția darurilor lui Dumnezeu – Pilda talanților
 Faptele bune – roade ale virtuților.

Subiectul unu cuprinde itemi semiobiectivi de tipul itemilor de completare a unui enunț lacunar,
ținând de achiziția informației, dar și de înșelegerea acesteia. Prin intermediul acestui tip de itemi s-a
urmărit să se evidențieze măsura în care elevul cunoaște noțiunile studiate. Punctajul aferent fiind de
30 de puncte, câte 6 puncte pentru fiecare răspuns corect.
Al doilea subiect cuprinde un item obiectiv de tipul item pereche sau de asocierem care ține de
nivelul cognitiv al înțelegerii. Acest item evaluează abilitatea elevelui de a identifica relația între
două elemente, solicitându-l să stabilească o corespondență corectă între termeni, noțiuni și înțelesul
acestora. Punctajul corespunzător fiind de 16 puncte, câte 2 puncte pentru fiecare pereche.
Subiectul al treilea cuprinde un item obiectiv cu alegere duală, de tipul adevărat/fals, prin care s-
a urmărit cunoașterea unor informații punctuale (împărțirea Sfintei Liturghii, Sf. Agneț, etc).
Punctajul aferent rezolvării acestui item este de 30 puncte pentru recunoașterea corectă a valorii de
adevăr a enunțutilor (3 răspunsuri x 10 puncte = 30 puncte).
Ultimul subiect conține un un item semiobiectiv cu răspuns scurt, acesta fiind limitat ca formă,
spaţiu şi conţinut de structura sarcinii, având drept scop evidenţierea cunoaşterii noţiunilor de către
elevi, dar și a capacității lor de esențializare a acestora (noțiunile despre virtute și păcat). Punctajul
corespunzător pentru acest item este de 2,5 puncte pentru fiecare răspuns corect, acumulând un total
de 10 puncte.

Note 5-7 8-9 10 Media pe clasă

23 15 6 2 7

În raport de competenţele vizate s-a constat existenţa unei ponderi reduse a răspunsurilor corecte
în cazul conținutului Dumnezeu se descoperă oamenilor. Sfânta Scriptură și Sfânta Tradiție .
Ponderile cele mai mari ale răspunsurilor corecte s-au obţinut la competenţele ce aveau în vedere
Sfânta Liturghie – întâlnire cu Hristos.

Măsuri privind îmbunătăţirea rezultatelor învăţării:

1. alocarea unor resurse de timp la fiecare oră pentru aprofundarea unor noţiuni, concepte, analiza
unor texte, etc;
2. realizarea unor teme specifice la portofoliul elevului;
3. lectură;
4. fişe de lucru diferenţiate.