Proiect de lecţie

Profesor: Bibire Răzvan Nicolae

Data: 08.12.2021
Clasa: a VII-a
Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială ,,Ion Borcea” Racova, Buhuși;
Disciplina: Religie Ortodoxă
Aria curriculară: Om şi societate
Unitatea de învăţare: Dumnezeu se face cunoscut omului
Titlul lecţiei: Lucrarea Duhului Sfânt în lume, Pogorârea Duhului Sfânt la Cincizecime, Sfintele Taine în viața creștinilor, Darurile
Duhului Sfânt.
Tipul de lecţie: Evaluare
Timp: 50 de minute

Obiective operaționale
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili:

O1 – să răspundă corect la itemii testului în timpul indicat de profesor

O2 – să realizeze conecsiuni între cunoştinţele asimilate

Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: conversația, explicația,
2. Mijloace de învățământ: test de evaluare
 3. Forme de organizare a activităților: activitate individuală, frontală

Resurse:
Oficiale:
1. Programa școlară pentru disciplina Religie ortodoxă, aprobată prin O.M. nr. 3393/28. 02.2017, pentru clasa a VII-a;
2. Planificarea calendaristică pentru clasa a VII-a.

Temporale:
număr de lecții – 1 oră
durata – 50 min

Bibliografice:

1. CUCOȘ, Constantin, Educația religioasă, Editura Polirom, Iași, 1999.

2. CUCOȘ, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare şi grade didactice, Editura Polirom, Iași, 1998.
3. ȘEBU, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, OPRIȘ, Dorin, OPRIȘ, Monica, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000.
4. OPRIȘ, Monica, Metodologia evaluării, ediția a II-a, Editura Sf. Mina, Iași, 2010.
5. ALEXA, Cristian, CIUCĂ, Sorina, DOGARU, Gheorghe, IONIȚĂ, Dragos, ȘOVA, Mirela, Religie cultul ortodox manual pentru clasa a
VII-a, Editura Didactică și Pedagogică, Bucurști, 2019.
6. BENGA, Cristina, CIACHIR, Aurora, FILAT, Niculina, GHIȚIU, Mihaela, NICULAE, Ioana, Religie cultul ortodox -manual pentru clasa
a VII-a, Editura Corint, București, 2019.
 SCENARIU DIDACTIC

Nr. Etapele Lecţiei C. Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si Mijloace Forme de
Crt. D. procedee didactice organizare
1. 2` - Salutul; - Salutul; frontală
- Rugăciunea; - Rugăciunea; Conversaţia
Moment - Notarea absenţelor; - Notarea absenţelor;
organizatoric Pregătirea elevilor pentru lecţia de Pregătirea elevilor pentru
evaluare; lecţia de evaluare;
- ora trecută am făcut recapitularea Activitate A
2` lecţiilor: Lucrarea Duhului Sfânt în - Elevii ascultă Conversaţia frontală v
Precizarea, indicaţiile profesorului
explicarea, lume, Pogorârea Duhului Sfânt la
2.
descrierea Cincizecime, Sfintele Taine în viața
competenţelor
creștinilor, Darurile Duhului Sfânt.

40`
- Ofer elevilor un test (vezi anexa 1) - Elevii rezolvă testul Activitate
Evaluarea 1 pentru a verifica cunoştile dobândite; inviduală
cunoştinţelor/ 2 - În cazul în care elevii vor termina testul - Elevii discută împreună Explicaţia
3.
deprinderilor oferit, vom discuta împreună modul în cu profesorul rezultatele
elevilor care trebuia rezolvat acesta. testului

1` - Rugăciunea de la sfârşitul lecţiei e - Rostirea rugăciunii Activitate

4. Încheierea
rostită împreună cu elevii - Salutul frontală
activităţii
- Salutul
Numele și prenumele........................................
Data..............................
Clasa a VII-a

- Test de evaluare capitolul I -

1. Duhul Sfânt este ………………. trimis în lume spre ……………. credincioșilor. Cea mai cunoscută rugăciune către El este
............... ……………, care cuprinde trei cereri. Creștinii invocă ……………… Duhului Sfânt pentru a locui în ………………. lor,
pentru a le curăți de toată …………………..și pentru mântuirea………………. . De Rusalii, la ……………… de zile după Paști,
Sfântul Duh .…. ………… peste apostoli, în chip de limbi ca de …….. .

( venirea, foc, cincizeci, întinăciunea, Mângâietorul, Împărate Ceresc, inimile, sufletelor, sfințirea, S-a pogorât) 2 puncte

2. Găsește răspunsul corect.

I. Viața veșnică se obține:

a. doar prin efortul omului;

b. prin efortul omului și darul (harul) lui Dumnezeu;

c. doar prin ajutorul celorlalți;

II. Unul dintre atributele Duhului Sfănt este:

a. Creator;

b. Mântuitor;

c. Mângâietor; 0,5 puncte

3. Enumerați cinci virtuți ale Duhului Sfânt care se regăsesc in sufletele creștinilor. 0,5 puncte

4. Stabilește valoarea de adevăr a următoarelor enunțuri, Adevărat/Fals

a. Sfintele Taine au rolul de a transmite învățătura lui Dumnezeu.

b. Tainele Bisericii sunt dovada prezenței și lucrării Duhului Sfânt în lume.

c. Taina Spovedaniei este cea prin care omului i se iartă păcatul strămoșesc.

d. Omul devine creștin sau membru al Bisericii prin taina Sfântului Botez.

e. Harul divin este transmis în biserică de către îngerul păzitor. 1 punct

5. Realizează corespondența între citatele biblice din prima coloană și Sfintele Taine din coloana a doua.

2,1 puncte
 6. Alege varianta corectă de răspuns. 0,9 puncte

A. Chipul lui Dumnezeu în om se referă la:

a. înclinarea voinței omului spre bine;

b. sentimentele cele mai profunde ale omului;

c. însușirile sufletului uman: rațiune, voință, simțire;

B. Pogorârea Duhului Sfânt la Cincizecime a însemnat:

a. coborârea Sfintei Treimi pe pământ;

b. venirea Duhului Sfânt sub forma de limbi de foc;

c. prima arătare a Duhului Sfânt;

C. Învățătura desprinsă din Pilda Talanților este:

a. importanța acumulării bogățiilor material;

b. necesitatea îngropării talantului;

c. înmulțirea darurilor primate;

7. Pornind de la unul din textele de mai jos si de la experiența personală, redactează o compunere de 8-10 rânduri, despre
urmările primirii uneia dintre următoarele Sfinte Taine: Botezul, Spovedania, Împărtășania. Găsește-i un titlu potrivit.

a. ,,Credința se desăvârșește prin botez, iar botezul se întemeiază pe credință.”

(Sfântul Vasile cel Mare)

b. ,, Mărtusirea faptelor rele este începutul faptelor bune.”

(Fericitul Augustin)

c. ,,Să ne apropiem de Sfânta Împărtășanie, care dă viață la toți și la toate, cu nădejdea și ferma credință în negrăita milostivire a lui
Dumnezeu.”

(Sfântul Serafim de Sarov)

2 puncte
 Barem de corectare

1. Se acordă 0.20 puncte pentru aranjarea cuvintelor în următoarea ordine.

Mângâietorul, sfințirea, Împărate Ceresc, venirea, inimile, întinăciunea, sufletelor, cincizeci, S-a pogorât, foc.

10x 0,20 = 2 puncte

2. Se acordă 0.25 puncte pentru încercuirea fiecărui răspuns corect.

I. b;
II. c; 2x0,25 = 0,5 puncte
3. Se acordă 0,10 puncte pentru fiecare virtute enumerate.
Dragostea, bucuria, pacea, îndelunga-răbdare, bunătatea, facerea de bine, blândețea, credința, înfrânarea,
curăția. 5x0,10 = 0,5 puncte
4. Se acordă 0,20 puncte pentru fiecare răspuns corect.
a. Adevărat;
b. Adevărat;
c. Fals;
d. Adevărat;
e. Fals; 5x0,20 = 1 punct
5. Se acordă 0,30 puncte pentru fiecare răspuns corect.
1 –Taina Spovedaniei;
 2 – Taina Împărtășaniei;
3 – Taina Maslului;
4 – Taina Botezului;
5 – Taina Mirungerii;
6 – Taina Cununiei;
7 – Taina Preoției; 7x0,30 = 2,1 puncte
6. Se acordă 0,30 puncte pentru fiecare variantă de răspuns corect.
A. c;
B. b;
C. c; 3x0,30 = 0,9 puncte
7. Se puncteaza originalitatea, corectitudinea telogică si expunerea corect gramaticală a ideilor.

- Se acordă 1 puncte pentru originalitate şi unitatea compoziţiei.

- Se acordă 0,5 puncte coerenţa textului.
- Se acordă 0,5 puncte pentru respectarea normelor de exprimare, ortografie şi punctuaţie.
Vor fi apreciate cu punctaj maxim compunerile care au cel putin 8 randuri. 1+0,5+0,5= 2 puncte

Se acordă 1 punct din oficiu.

Total: 10 puncte.