PROIECT DIDACTIC

Profesor: Timofte Florin

Data: 05.11.2013
Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial Cristian Herbei Vrdia de Mure
Clasa: a VI-a
Disciplina: Religie penticostal
Aria curricular: Om i societate
Unitatea de nvare: nvturi de baz ale credinei cretine
Titlul leciei: Crearea lumii
Tipul leciei: comunicare / nsuire de noi cunotine
Durata leciei: 50 de minute
Scopul leciei: - dezvoltarea orizontului de cunoatere al elevilor despre crearea lumii, prin aprofundarea unor texte din Sfnta
Scriptur care fac referire la crearea lumii i la Creatorul ei.
Competene vizate:
C1 - S se identifice atributele lui Dumnezeu-dialog pe tema atributelor lui Dumnezeu;
C2 - S se neleag rolulul lui Dumnezeu n istrie-alctuirea unor compuneri despre felul n care Dumnezeu s-a implicat n
vieile unor personaje biblice
C3 S prezinte cronologia zilelor creaiei vzute pe baza textului scripturistic Geneza. 1:1 27;
C4 S descrie, pe baza textelor scripturistice oferite de profesor i concepia cretin cu privire la originea lumii;
Strategia didactic:
1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, observarea dirijat, exerciiul, lectura expresiv.
2. Mijloace de nvmnt: Biblia, plana Crearea lumii, fia de lucru.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual i activitate pe grupe.
Resurse:
- Programa colar pentru disciplina Religie aliana evanghelic, clasa a V-a;
- Planificarea calendaristic orientativ pentru disciplina Religie penticostal, clasa a V-a;
-Manual Religie, clasa a V-a; Autori: Walter Bosch i Gheorghe Ctan
1

3. Bibliografice:
1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Versiunea Dumitru Cornilescu, 1923;
2. Cuco, Constantin, Educaie religioas, Editura Polirom, Iai, 1999;
3. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, Alba Iulia, 2000;
4. Rose, Serafim, Cartea Facerii, Cartea lumii i omul nceputurilor, Editura Sophia, Bucureti, 2001.

Desfurarea leciei:
Nr.
crt.

Etapele
leciei

1.

Momentul
organizatoric

2.

3.

Pregtirea
elevilor
pentru
receptarea
noilor
cunotine

Anunarea
titlului i a
obiectivelor

Comp. Timp
2

Activitatea profesorului
Salutul
Rugciunea
Notarea absenelor
Pregtirea pentru nceperea
leciei
Profesorul reamintete elevilor
c dintotdeauna omenirea i-a
pus ntrebarea: Cum a aprut
lumea? La aceast ntrebare au
fost date mai multe rspunsuri de
oamenii de tiin care au
formulat i unele teorii, contrare
nvturii biblice.
Sfnta Scriptur nu este o carte
de tiine naturale, nu folosete
termeni tiinifici, ea vrea doar s
ne arate c asemenea oricrei
creaii i ntregul univers are un
creator, care este Dumnezeu. De
aceea n cartea Geneza Moise a
folosit un limbaj potrivit cu
puterea de nelegere a oamenilor
crora se adreseaz. innd cont
de toate acestea nu poate exista o
contradicie ntre istoria biblic a
Creaiei lumii i cercetrile
tiinifice.
Se anun i se scrie pe tabl
data i titlul leciei:
Crearea lumii

Activitatea elevilor
Salutul
Rugciunea
Pregtirea
nceperea leciei

Metode
i
procedee

Forme
de
organizare
Activitate
frontal

pentru

Elevii ascult cu atenie

explicaiile profesorului.

Mijloace
de
nvmnt

Explicaia

Activitate
frontal

Explicaia

Elevii scriu data i titlul

leciei n caiete i ascult
explicaiile profesorului
3

Explicaia

Activitate
frontal

Evaluare

4.

leciei
Desfurarea
leciei

25
C1
C2
C3

C4

5.

6.

7.

Fia de lucru

12

Precizarea i
explicarea
temei pentru
acas

ncheierea
activitii

- Se va citi textul biblic referitor

la creaie din Genesa capitolul 1
i 2.
- Sunt prezentate cele ase zile
ale craiei, fiecare cu specificul
ei. Astfel n prima zi Dumnezeu
a creat lumina. n a doua zi
Dumnezeu a creat ntinderea de
ape i cerul. n a treia zi au fost
create pmntul,marea i apele.
Soarele, luna i stelele au fost
create n ziua a patra. n a cincea
zi s-au creat petii mrii i
psrile. Elevii sunt solicitai s
dea exemple de peti i psri.
n ziua a asea au fost create
animalele pmntului i omul.
Elevii trebuie s dea exemple de
animale create n ziua a asea.
Ziua a aptea a fost considerat
ziua de odihn
Se va citi fia de lucru pentru a
compara cele dou teorii
referitoare la geneza universului:
teroria
biblic
i
teoria
evoluionist.
Se anun i se explic tema
pentru acas:
Meditai la urmtoarele versete:
Iov 38;4-10, Evrei 11;3, Psalmi
18;1 i scriei mesajul lor ntr-un
scurt text.
Rugciunea
Salutul

Elevii citesc pe rnd cte

trei versete.

Biblia
Explicaia
Manualul

Elevii sunt ateni

ntrebare i rspund.

la

Conversaia

Elevii ascult ntrebarea i

raspund.

Conversaia

Elevii ascult apoi i

exprim prerea personal Conversaia
asupra celor dou teorii.
Elevii noteaz tema n
caiete i ascult explicaiile
profesorului.

Rugciunea
Salutul
4

Explicaia

Aprecieri
verbale

Fia de
lucru

Activitate
frontal

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Fia de lucru

Se zice c doi profesori, buni prieteni, aveau o disput aprins despre origina universului. Unul susinea c universul a
aprut de la sine, dintr-o materie preexistent care s-a organizat ncetul cu ncetul, fr s fie creat de nimeni. Cellalt susinea c
lumea a fost creat de Dumnezeu deoarece nimic preexistent nu se justific logic i nici organizarea datorat hazardului nu poate
duce la forme logice
trecnd n bibliotec, gazda (profesorul care susine c lumea a fost creat de Dumnezeu) i-a artat prietenului su
(profesorul care susine c universul a aprut de la sine) o carte preioas. Acesta l-a ntrebat:
- Cine a scris-o? a ntrebat profesorul vizitator.
- Nimeni, a rspuns gazda.
- Cum nimeni? S fim serioi!
- Dar sunt foarte serios. Aveam pe mas o sticl de cerneal. Sticla s-a rsturnat, pe mas erau nite hrtii i, deodat, din
cerneala rsturnat pe hrtii a aprut cartea aceasta!
Cellalt a rmas tcut. A neles. A fost aproape de prisos cnd gazda a continuat.
- Am rspuns dup principiile tale. Le-am aplicat experimental. i iat acum nu le mai vezi. Cam a a a fost i cu originea
universului. Tot aa mi-a sunat i mie nimeni al tu!
i a mai adugat: Ca s pot crede c totul a aprut la ntmplare, ar trebui s umplu o cciul cu litere, s le amestec bine i,
rsturnndu-le pe mas, s obin poezia Luceafrul. Sau mcar o strof. Sau mcar un vers.
Antonie Plmdeal, Tlcuri noi la texte vechi