Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Data:
coala:
Clasa:
Disciplina: Religie Ortodox
Titlul leciei: Cum m comport ca un cretin
Tipul leciei: mixt
Durata leciei: 50 min
Obiective operaionale
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1 S i nsueasc un model de comportament pentru un bun cretin.
O2 S ofere exemple de fapte bune i efectele acestora.
O3 S neleag c unele fapte rele pot s-i rneasc pe cei din jurul lor.
Strategia didactic:
1.
Strategia didactic: Metode i procedee: conversaia, argumentarea, explicaia, exemplul, observaia, exerciiul, jocul de rol, citirea de imagini, povestirea;
2.
3.
Bibliografie:
***Mica Biblie, ed. I.B.M.B.O.R., Bucureti, 1984.
***Trirea nvturii de credin. Activiti didactice pentru ora de religie cretin ortodox - clasa Pregtitoare, ed. Parto, Timioara, 2013.
Muha, Camelia, Religia micului cretin, caiet pentru elevi: clasa Pregtitoare, ed. Sf. Mina, Iai, 2013.
Grigorescu, Crinela, Coman, Camelia, Abc-ul micului cretin, clasa pregtitoare, Art, Bucureti, 2012.
Nechita, Pr. Dr. Vasile, Blan Marina, Prial, D. Dumitru, Prial, Bogdan-Dimitrie, Prial, Cristian-George, Religie ortodox, clasa pregtitoare, Euristica, Iai, 2013.
ebu, Preot prof. univ. dr. Sebastian, Opri, Prof. Monica, Opri, Prof. Dorin, Metodica predrii Religiei, ed. Rentregirea, Alba Iulia, 2000.
Opri, Prof. Monica, Opri, Prof. Dorin, Horga, Cercet. t. dr. Irina, Religie: fie de lucru: clasa Pregtitoare, ediia a II-a, Basilica, Bucureti, 2013.
Desfurarea leciei:
Etapele
leciei/Timp
Obiecti
vele
operai
onale
Elementele de coninut
Activitatea profesorului
Activitatea elevului
Metode i mijloace de
nvmnt
Forme de organizare
Conversaia,
Rugciunea,
Conversaia.
Conversaia.
Activitate
frontal,
activitate individual.
Momentul
organizatoric
5 min
Actualizarea
cunotinelor
5 min
Salutul, Rugciunea.
Anunarea
titlului leciei
noi i
prezentarea
obiectivelor
propuse
3 min
Comunicarea
cunotinelor
15 min
Explicaia.
Explicaia,
conversaia,
descrierea,
fia de lucru,
Exerciiul.
Citirea de imagini
Instrumente de
evaluare
Activitate frontal,
Activitate individual.
Aprecieri
verbale.
Activitate frontal.
Aprecieri
verbale.
Activitate frontal,
Activitate individual.
Aprecieri
verbale.
O1
O2
Fixarea
noilor
cunotine
10 min
Aprecierea,
asocierea,
generalizarea
5 min
Fia de lucru.
Exerciiul.
Explicaia,
Descrierea.
Activitate frontal,
Activitate individual.
Aprecieri
verbale.
Activitate
suplimentar
2
ncheierea
5 min
Metoda ndrumrii
teoretice i practice.
Activitate
frontal.
Activitate individual.
Activitate frontal.
Elevii sunt rugai de profesor s analizeze imaginile (povestesc despre imagini). Profesorul
poate pune ntrebri despre imaginile n care avem un comportament de adevrat cre tin (de ex.
Tom i Jerry se ceart [se bat] aa face un cretin adevrat? ). Elevii sunt rugai s coloreze doar
imaginile care arat un comportament de cre tin adevrat.
Profesorul prin jocul de rol poate pune ntrebri fiecrui elev n parte despre cum se
comport: la joac, la coal, pe strad, n magazin, n biseric etc.