Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Strategia didactică:
1. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, observarea dirijată, exerciţiul, lectura expresivă.
2. Mijloace de învăţământ: Biblia, manual.
3. Forme de organizare a activităţii elevilor: activitate frontală, activitate individuală.
Resurse:
1. Oficiale:
- Programa şcolară pentru disciplina Religie ortodoxă, clasa a III-a;
- Planificarea calendaristică orientativă pentru disciplina Religie ortodoxă, clasa a III-a;
1
- Planificarea unităţii de învăţare „Credinţa creştină” pentru disciplina Religie ortodoxă, clasa a III-a.
2. Temporale:
- număr de lecţii: 1
- durata: 45’
3. Bibliografice:
1. Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic şi de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1982;
2. Cucoş, Constantin, Educaţie religioasă, Editura „Polirom”, Iaşi, 1999;
3. Cucoş, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare şi grade didactice, Editura „Polirom”, Iaşi,
1998;
4. Şebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura „Reîntregirea”, Alba – Iulia, 2000;
5. Todoran, Pr. Prof. Dr. Isidor, Zăgrean, Arhid. Prof. Dr. Ioan, Teologia Dogmatică, Manual pentru Seminariile teologice, Editura
I.B.M.B.O.R., Bucureşti, 1991.
Desfăşurarea lecţiei:
2
Nr. Etapele Metode Mijloace Forme
crt. lecţiei Comp. Activitatea profesorului Activitatea elevilor şi de de Evaluare
procedee învăţământ organizare
1. Momentul Salutul Salutul
organizatoric Rugăciunea Rugăciunea Activitate
Notarea absenţelor Pregătirea pentru frontală
Pregătirea pentru începerea începerea lecţiei
lecţiei
2. Anunţarea Astăzi vom face o lecție de
titlurilor recapitulare și sistematizarea a
lecțiilor din cunoștințelor asupra următoarelor Explicaţia Activitate
care lecții: frontală
urmează să - „Viața omului, darul lui
se facă Dumnezeu”;
recapitulare - „Bucuria de a trăi”;
a și - „Omul în relație cu
prezentarea natura”;
obiectivelor - „Viața pe pământ și
propuse Împărăția lui Dumnezeu”.
3. Recapitular C1 - Cine ne-a dat viață? - Dumnezeu.
ea, -De ce ne-a creat Dumnezeu? - El, din iubire, a creat
sistematizar lumea şi apoi l-a făcut pe Biblia
ea, sinteza om, cu trup şi cu suflet. Activitate Aprecieri
cunoștințelo -Cu ce a împodobit Dumnezeu pe - El a împodobit sufletul frontală verbale
r om? omului cu puterea de a
cunoaște, a înţelege, a
alege şi de a iubi tot ce este Lectura
frumos și bun, iar trupul cu expresivă
puterea de a lucra și de a
sluji sufletului.
-Din ce este alcătuit omul? -Din trup și suflet.
-Care sunt grijile omului față de -Igienă; sport; alimentație;
trup? îmbrăcăminte.