PROIECT DIDACTIC

Instituia de nvmnt: coala Gimnazial Titu Maiorescu

Data: 22.11.2016
Clasa: a III-a
Disciplina: Religie Ortodox
Aria curricular: Om- societate
Unitatea de nvare: Ce nseamn s fiu cretin
Titlul leciei: Alegerea binelui n via
Tipul de lecie: formare a deprinderilor
Timp: 50 de minute
Competene specifice:
1.1. Analizarea unor opinii cu semnificaie religioas, exprimate n raport cu anumite situaii de via
1.2. Identificarea principalelor ndatoriri ale unui cretin n relaie cu semenii,pe baza valorificrii unor experiene din viaa
cotidian
2.1. Exersarea unor roluri n cadrul grupurilor de apartenen
Competene derivate:
La sfritul leciei, elevii vor dovedi urmtoarele competene :
CD1 definirea termenilor libertate, binele cu ajutorul informaiilor primite de la profesor, competena se consider atins dac
rspunsul dat este cel corect.
CD4 formularea de soluii pentru diferite probleme cu care se confrunt, astfel nct alegerea fcut s nu-l afecteze pe aproapele,
dar nici pe el
Strategia didactic:
1. Metode i procedee: exerciiul, conversaia, explicaia, jocul didactic, brainstormin, ciorchinele argumentarea, problematizarea ,
2. Mijloace de nvmnt: fie de lucru, laptop, videoproiector, imagini
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, individual, pe echipe i pe grupe.
1

Resurse:
1.Oficiale: Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a III-a;
Planificarea calendaristic orientativ;
Proiectarea unitii de nvare.
2.Temporale: numr de lecii: 1
durata: 50
3. Bibliografice:
1 *** Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1988;
2 Benga, Cristina, Ciachir, Aurora, Filat, Niculina, Chiiu, Mihaela, Niculae , Ioana, Manual, Religie Cultul Ortodox, Clasa a
III-a , Semestrul I, Editura Corint Educaional, Bucureti, 2015.
3 Benga, Cristina, Ciachir, Aurora, Filat, Niculina, Chiiu, Mihaela, Niculae , Ioana, Caietul elevului, Religie Cultul
Ortodox, Clasa a III-a , Semestrul I, Editura Corint Educaional, Bucureti, 2015.
4 Muha, Camelia, Religie. Caiet pentru elevi, clasa a III-a, Editura Sfntul Mina, Iai, 2013.
5 ebu, Preot prof. univ. dr. Sebastian, Opri, Prof. Monica, Opri, Prof. Dorin, Metodica predrii Religiei, ed. Rentregirea,
Alba Iulia, 2000
6 Opri, Prof. Monica, Opri, Prof. Dorin, Metode active de predare-nvare- modele i aplicaii la religie , Editura Sfntul
Mina, Iai, 2008
Scenariul didactic

Nr.
Crt.

Etapele
leciei

1.

Momentul
organizatoric

C.D
.

Timp
(min)

Coninutul instructiv-educativ
Activitatea profesorului/activitatea
elevilor
Salutul
Rugciunea Tatal nostru
Notarea absenelor
Pregtirea pentru nceperea leciei.

Metode i
procedee

conversaia

Mijloace de
nvmnt

Forme de
organizare

activitate
frontal

Evaluare

observarea
comp.

3.

2.

Verificarea
cunotinelor
dobndite anterior

Pregtirea
aperceptiv

10

Se verifica cunostintele dobandite la

ultimele doua lectii: Cum devenim
crestini? si Care sunt persoanele din viata
unui crestin
Propun spre rezolvare exercitiul pe care il
va scrie pe tabl
Precizare
Existena omului pe pmnt nu este o
ntmplare, cum, de altfel, nici via nu
trebuie trit oricum. Felul n care omul i
triete viaa ine, n mare parte, de
propriile alegeri. Cum putem face cele mai
bune alegeri, care sunt consecinele
faptelor noastre vom ncerca s descoperim
n lecia de azi.

3.

Precizarea
titlului leciei noi i
a competenelor

Tema leciei de azi este : Alegerea binelui

n via. Scriu titlul leciei pe tabl.

conversaia

activitate
frontal

observarea
comp.

jocul didactic

activitate
individual

observarea
sistematic,
aprecieri verbale

Caietul de
Religie, clasa a
III-a
explicaia

conversaia
observarea
dirijat

activitate
frontal

activitate
frontal

Vom ncerca s definim mpreun cele

dou cuvinte libertate i binele, vom
vedea dac omul este o fiin liber i vom
argumenta acest lucru cu citate biblice, iar,
la sfrit vom identifica situaii problem
cu care ne confruntm i vom gsi soluiile
cele mai bune pe care s le aplicm, att
pentru noi ct i pentru cei din jurul nostru

mpart elevii n 2 grupe i le cer ca timp

de un minut s scrie tot ce cred ei c
nseamn binele prima grup i libertate a
doua grup. Fiecare grup i prezint
ideile.

conversaia
branstorming

activitate pe
grupe

aprecieri
verbale

4.

Actualizarea unor
cunotine

20

Urmeaz proiectarea definiiilor pregtite

de profesor
Libertate = Posibilitatea de a aciona
dup propria voin sau dorin, fr nicio
constrngere venit din exterior sau interior

Cd1

observaia,
lectura,
explicaia,
problematizarea,

videoproie-ctor,
laptop, fia se
lucru

activitate
frontal

observarea
sistematic

Binele = lucru, cuvant sau gand care nu

produce niciun fel de suferinta nimanui
Precizare
Dumnezeu Cel ce ne iubete att de mult
ne-a druit libertatea de a alege ntre bine i
ru.
Se argumenteaz, cu citate biblice, faptul
c omul este o fiin liber, chiar de la
crearea sa:
A dat, apoi, Domnul Dumnezeu lui Adam
porunc i a zis: Din toi pomii din rai
poi s mnnci, iar din pomul cunotinei
binelui i rului s nu mnnci, cci, n
ziua n care vei mnca din el, vei muri
negreit! (Facerea 2, 16-17);
Caiet de religie

5.

Efectuarea
exerciiilor moralspirituale

Cd2

Profesorul citeste lectia din carte si explica

elevilor continutul lectiei

explicaia

Cd3

Exercitiu din caietul de Religie

exerciiul

observarea
sistematic
activitate
frontal

individual

observarea
sistematic

6.

Analiza, evaluarea
deprinderilor
morale

Cd4

14

7.

Aprecierea
activitii
elevilor

8.

ncheierea
activitii

Precizare
Un bun cretin atunci cnd ia o hotrre se
raporteaz mai nti la Dumnezeu i apoi la
cei din jurul su. ( adic i imagineaz
cum va afecta hotrrea pe care o va lua
relaia sa cu Dumnezeu, prietenii, familia i
colegii etc)

Se fac aprecieri generale i

individuale privind att pregtirea elevilor
pentru lecie ct i implicarea, participarea
direct n predarea noilor cunotinelor
Rugciunea Tatal nostru
Salutul

explicaia

conversaia

exerciiul

activitate
frontal
icoana

activitate
frontal

aprecieri
verbale
observarea
comp.

22.11.2016
Oglinda tablei

Libertate posibilitate de a alege intre bine si rau in deplina cunostiinta, fara a fi constrans in niciun fel
Bine - lucru, gand sau cuvant care nu produce in niciun fel suferinta niciunui om

Formeaz cuvinte cu silabele urmtoare, transcrie cuvintele obinute, apoi ordoneaz-le corespunztor pentru a forma o
propoziie.

Fe

bi
ru

ne
f

te
de

re
te