FIZIOLOGIA

VZULUI
Lecie public.
Profesor Cocodan Diana,
grad didactic superior
 Obiective operaionale:
Elevul va demonstra c este capabil:
S explice mecanismul modificrii

pupilei i schema arcului reflex

pupilar.
S coreleze forma cristalinului cu

distana la care se situeaz obiectul

privit.
S prezinte informaii referitoare la

rolul conurilor n percepia culorlor.

S ia atitudine asupra rolului igienii

vederii n meninerea sntii

Secvena didactic Recaptulare.
Descifrai i completai schema
Secvena didactic
COMUNICAREA
CUNOTINELOR
Vizionati video.
 Activitate n perechi. Cine e mai rapid?
Rspundei la ntrebri:

1. Care fenomene ai observat n video?

2. Cu care tem din modulul precedent
au tangene acestea?
3. Numii sistemul nervos care asigura
aceste fenomene.
4. Numii centrul nervos care este
responsabil pentru aceste procese.
5. Care esut realizeaz fenomenele
observate? Unde se localizeaz acest
esut?
 Experiment
ncercai s privii prin
bucata de tifon la tabla i,
n acelai timp, s
desluiti reeaua tifonului.

Ce concluzii facei?
Argumentai.
 ACOMODAREA VEDERII
1. Explicai imaginile.
2. Cum se numete organul care se modific?
3. Identificai relaii interdisciplinare ntre
subiectul studiat i cele nvate la alte
discipline.
Secvena didactic Consolidarea
cunotinelor. Studiu de caz.
Determinai punctul proximum
al vederii voastre. Consulai
valoarea lui normal n
manual. Facei concluzia.
ncercai s gsii o explicaie
frazei boala minilor lungi.
Care organ este responsabil
pentru apariia acestei maladii?
 Percepia culorilor
La om, retina conine dou tipuri de celule
sensibile la lumin: bastonae, active n special
n lumin redus (ex: noaptea) i conuri, active
n lumin obinuit (ex: ziua). Bastonaele
conin rodopsin, conurile-iodopsin. La
aciunea luminii acestea se descompun, astfel
con
apare impulsul nervos. Bast
ona
 n mod normal,
exist trei tipuri
de celule con,
fiecare coninnd
un pigment
diferit. Conurile
sunt activate
cnd pigmenii
absorb lumin.
Spectrul de
absorbie al
pigmenilor
difer, unul are
sensibilitatea
maxim la
lungimi de und
scurte, unul la
medii, i unul la
lungi (maximul
sensibilitii este
n albastru, verde
glbui i galben).
Spectrul de absorbie al
fiecrui tip de celule din cele
trei acoper o mare parte din
spectrul vizibil, nu strict
albastrul, verdele i roul.
Conform unei ipoteze, cnd
privim un obiect din culorile
verde, galben, albastru
(violet), pigmentul fotosensibil
specific acestor culori se
descompune, si apare senzaia
Secvena didactic Reflecie. Vizionai
filmul
 Cadrul al 25-lea. Mit sau
realitate?
n 1957Jeims Vaikeri a declarat c a realizat un
experiment n cinematografele din New-Jersi. n
timpul fimului Picnic cu ajutorul unui proiector
suplimentar se demonstrau cadrelel publicitii
ascunse, de ex., a Coca-cola, Mncai
popcorn.Vnzarea coca-colei n bufetele
cinematografelor a sporit cu 17%, iar a
popcornului- cu 50%. Astfel, el susinea c
contientul omului este capabil s perceap 24 de
cadre cinematografice. ns, al 25-lea este
perceput de incontient, care apoi dirijeaz cu
comportamentul omului. ns, de fapt toat
informaia care va fi perceput, mai nti trece prin
subcontient. Mai trziu Vaikeri a recunoscut ca a
falsificat experimentul.