ARHITECTURA SISTEMULUI COGNITIV

MEMORIE DE LUNGĂ DURATĂ - MLD

MEMORIE DE COMPORTAMENT
LUCRU
AUTOMAT
a

ATENŢIE CONTROLAT
b

PROCESĂRI
DESCENDENTE

PROCESĂRI ASCENDENTE

SISTEME PERCEPTIVE

a (sunet) b...n (inf. privind vizita la doctor)

MEDIU – STIMULI INPUT
 PROCESĂRI IMPLICATE ÎN
PERCEPŢIE
AI CASĂ!
Procesări ascendente – analiza caracteristicilor fizice ale
stimulilor (intensitate, contur, textura, deplasarea fizica,
forma)
Procesări descendente – analiza realizată în funcţie de
baza de cunoştinţe a subiectului
 ADÂNCIMEA PROCESĂRII
ADÂNCIMEA PROCESĂRII – procesarea unui stimul este cu
atât mai adâncă, cu cât se trece de la caracteristicile fizice ale
stimulului, spre cele conceptuale sau semantice

COFETĂRIE
1. Caracteristici FIZICE
ESTE PREZENTĂ LITERA F?

2. Caracteristici LINGVISTICE
Procesare COFETĂRIE RIMEAZĂ CU PAPETĂRIE?

3. Caracteristici SEMANTICE
COFETĂRIA ESTE UN MAGAZIN?
ORGANIZAREA INFORMAŢIEI
ÎN MLD

CUNOŞTINŢE DECLARATIVE CUNOŞTINŢE PROCEDURALE

(EXPLICITE) (IMPLICITE)
verbalizabile conştient neverbalizabile conştient

EPISODICĂ SEMANTICĂ DEPRINDERI HABITUDINI

informaţii despre informaţii cu sens proceduri, reguli informaţii învăţate
evenimente necesare pentru a prin condiţionare
realiza o activitate clasică

MLD analiză şi
organizare repetiţie şi
integrare
MEMORIE EXPLICITĂ - MEMORIE IMPLICITĂ
• conţine cunoştinţe despre fapte
sau stări de lucruri
• cunoştinţele sunt verbalizabile şi
fac obiectul unei reactualizări
intenţionate conştiente
• locaţie cerebrală unitară:
hipocampus
• are flexibilitate ridicată-poate fi
folosită în multe situaţii
• fiabilitate redusă-se produce
interferenţa între cunoştinţele
noi şi ce se cunoaşte deja, apare
uitarea
• filogenetic mai recentă
• conţine informaţii despre reguli
şi proceduri şi despre asocierile
regulate ale unor stimuli
• cunoştinţe neverbalizabile sau
greu verbalizabile; greu
accesibile prin efort conştient,
intenţionat
• locaţii cerebrale disparate:
structuri cortico-striate pentru
deprinderi, cerebelul pentru
condiţionare clasică
• flexibilitate redusă-poate fi
folosită numai în situaţii
asemănătoare sau identice
• fiabilitate ridicată-nu se uită
• filogenetic mai timpurie
 Memoria explicită – reprezentarea
cunoştinţelor declarative
Categoria presupune instituirea unor clase care includ un
grup de obiecte/stimuli pe baza similarităţii fizice sau
funcţionale şi care sunt denumite printr-o etichetă.
Măr – similaritate fizică sau perceptivă: mărime, greutate, culoarea
sâmburilor, lungimea cozii
Tacâm - similaritate funcţională-ne ajută la servirea mesei.

Conceptul- reprezentarea mentală a categoriei – definiţie care

conţine toate caracteristicile necesare şi suficiente ale
categoriei respective

Prototip - exemplarul tipic ala clasei respective – măr pentru

categoria fruct
 Memoria explicită – reprezentarea
cunoştinţelor declarative
Conceptul- triunghi dreptunghic=figura geometrică
închisă cu trei laturi, care conţine un unghi drept

Prototip – exemplarul tipic al unei categorii

 Memoria explicită – reprezentarea
cunoştinţelor declarative
Funcţiile categorizării
- gruparea obiectelor similare în aceeaşi categorie

- codarea experienţei – orice categorie este inclusă într-o

reţea complexă de categorii sub- şi supra-ordonate

- generarea de inferenţe-proprietăţile unei clase sunt inferate

şi asupra membrilor ei
“Toţi oamenii sunt muritori.
Socrate este om.
Socrate este muritor.”
 Memoria explicită – reprezentarea
cunoştinţelor declarative
Dependenţa de context a prototipurilor
Reprezentările prototipice sunt determinate de cunoştinţele pe
care un anumit context ni le activează
1) Într-o drumeţie montană, excursioniştii şi-au luat cu ei
instrumentele muzicale.
2) Filarmonica şi-a comandat noi instrumente muzicale.

Categorie-instrumente muzicale
Care sunt prototipurile în primul caz?
Dar în al doilea caz?
MEMORIA EXPLICITA-harta conceptuală