OPERAȚII CU NUMERE

ÎNTREGI
CLASA a VI-a

prof.Iszlai Ioana
 ADUNAREA ŞI SCĂDEREA
NUMERELOR ÎNTREGI
Completaţi spaţiile:

Două numere întregi care au același ……..,se adună astfel:se adună

modulele lor și se dă sumei ………..comun.

Două numere …….. care au semne contrare se adună astfel:se scade

modulul mai …. din modulul mai mare și se dă sumei …….. numărului
care are modulul mai mare.

Calculează mintal:
(-24)+(+12)= (+16)+(-9)=
(-10)+(-5)= (+2)+(+19)=

Două numere întregi se scad astfel: se adună descăzutul cu opusul.....

Rezultatul scăderii se numește ..................
Calculează mintal:
(-14)-(-5)= (+16)-(-9)=
 ÎNMULȚIREA ŞI ÎMPĂRȚIREA
NUMERELOR ÎNTREGI
PROPRIETĂȚILE ÎNMULȚIRII: Regulile semnelor:

a)Asociativitate: a*(b*..)=(a*b)*.. (+)•(+)=(…)

b)Comutativitate: a*...=b*... (-)•(-) =(…)
c)Element neutru: a*..=a (-)•(+)=(…)
d)Distributivitatea ........ faţa de adunare: (+)•(-)=(…)
a*(b+c)=a*b+....*....
oricare ar fi a,b,c numere întregi

Calculează mintal:
(–11) · (–10)= (–44) : 2 = (–12) · 30 =
(–6) · (+6)= (-125) : (–5)= (–198) · 0 =
 RIDICAREA LA PUTERE
Reguli de calcul cu puteri
a 0  ...
a m ·a n  ...
a m : a n  ...
( a m ) n  ...
( a·b) n  ...
Calculează mintal:
(7)13 ·(7) 26 ·(7)7  (3) 43 : (3) 22 : (3)8 
5
  5  7  
  0 5786

 ADUNAREA ŞI SCĂDEREA
NUMERELOR ÎNTREGI
Reproduceţi şi completaţi folosind
modelul:
a+b
a b

-13
18 -31 4 12 -19 -21
 ADUNAREA ŞI SCĂDEREA
NUMERELOR ÎNTREGI
Comoara
Ca să puteţi lua comoara păzită de zmeu, trebuie să răspundeţi la 4 întrebări.
Utilizaţi toate elementele date pentru a obţine răspunsurile indicate.

1. -7; 2; 3; +; - → -6
2. -7; 6; 8; +; -; ( )→ 5
3. -8; -3; 2; -; -; ( )→ 7
4. -8; 2; 5; 7; +; -; -; ( )→ 12
 ÎNMULȚIREA ŞI ÎMPĂRȚIREA
NUMERELOR ÎNTREGI
Completaţi fagurele după modelul indicat mai jos:

a b
-5 4 -1 2 6
a·
b
 ÎNMULȚIREA ŞI ÎMPĂRȚIREA
NUMERELOR ÎNTREGI
Completaţi pînza de păianjen:
 RIDICAREA LA PUTERE
Uniţi cu o săgeată fiecare expresie din prima coloană cu expresia
corespunzătoare ei din coloana a doua.

(-9)7 · (-9)5   -94

- 96 : 92   (-9)15
(-92)2   912
((-9)2 · (-9))5   94
 -912