MESERIA DE A

FI PĂRINTE

noiembrie
Subcompetențe
Identificarea condițiilor și
metodelor de educație a copiilor
în familie
Aprecierea importanței educației
copilului la o vîrstă cât mai
timpurie
Obiective operaționale
La sfîrșitul ședinței părinții vor fi
capabili să:
 Să explice ce înseamnă a educa un copil;
 Să sesizeze importanța educației copilului cât mai
devreme;
 Să creeze condiții favorabile pentru educația copilului său;
 Să identifice soluții și modalități eficiente în educația
copilului;
 Să recunoască greșelile comise în educația copilului
selectând metode de educație;
 Să manifeste interes , abilități de comunicare eficientă ,
responsabilitate în realizarea sarcinilor de grup;
 PLANUL ȘEDINȚEI:
 Ce cuprinde meseria de a fi părinte?
 Despre influiența familiei în
procesul educațional.
 .Absenteismul poate fi combătut.
 Reușita școlară.
 Chestionare cu părinții.
 Scrisoare pentru părinți
Dacă îl vezi râzând, înseamnă că este
încă o zi fericită din viaţa copilului tău. Dacă îl vezi
fericit, înseamnă că tu, părintele lui, ai reuşit să-i oferi
dragoste şi înţelegere. Tu spui că i-ai oferit totul, că
nu-i lipseşte nimic. Nu îi este foame, nu îi este frig, e
sănătos şi în camera lui plină de jucării sunt părinţii
săi
Şi totuşi…doamna profesoară îţi spune
că este neastâmpărat, că nu scrie frumos, că îşi loveşte
colegii şi mai răspunde câte odată obraznic, dar tu nu
ai observat nici odată nimic.
Întotdeauna când soseai acasă era sătul, curat,
odihnit şi era cu telefonul în mână. Ba cîteodată sărea
pe pat de bucurie că ai intrat în camera lui; îţi arata
ceva important de la şcoală, îi spuneai că este frumos,
dar erai prea obosit să te uiţi la el.
 Îţi arăta zeci de lucruri, dar spuneai
că nu e timpul potrivit pentru ele. N-aveai
timp nici măcar să-l întrebi ce a învăţat la şcoală,
dar sunteţi foarte mulţumiţi de el. A învăţat
singur cîteva cuvinte în engleză de pe internet. A
schimbat câteva caiete, a stricat ghiozdanul, ați
cumpărat altul şi totuşi doamna profesoară este
mereu nemulţumită.
 
 
 E timpul să afli ce se întîmplă !!!
Ştii că nu ai un copil extraordinar, se poate să fi greşit
undeva. Tu, părintele lui, deşi n-ai vrut, uneori nu ai
procedat tocmai bine. Trebuie doar să recunoşti asta şi
să doreşti să schimbi lucrurile. În timp ce tu lucrezi până
seara târziu el stă toată ziua în telefon. Lui i se pare că e bine
așa pentru că nimeni nu ii spune nimic.
E drept că în viaţă nu ai timp pentru
toate. Mai cu seamă că ai pierdut primii
paşi ai copilului tău, că nu ai auzit pri-
mele lui cuvinte, că nu i-ai lăudat pri-
mul desen, primele litere scrise, că nu
ai ascultat prima poveste citită de el…
Pentru toate acestea...
TREBUIE SĂ-I FII
MEREU ALĂTURI !

Text din lucrarea “Scrisoare pentru părinţi”

 
Elaborați un asalt de idei ,reflecții asupra
celor comunicate

Ce
îndemnuri
ați
descoperit?
MOTTO:
DACĂ NU-L ÎNVĂȚĂM NIMIC PE COPIL DIN
TRĂIREA CORECTĂ , NU AVEM NICI UN MOTIV
SĂ NE PLÎNGEM CĂ MERGE ÎNTR-O DIRECȚIE
GREȘITĂ.NU E GREȘEALA LUI , E NEGLIJENȚA
NOASTRĂ.(WILSON MIZNER)
Analizați următoarele povestiri și descoperiți ce
greșeli realizează părinții în educarea copiilor
I. Unei eleve de clasa a III-a i s-a cerut să-şi
cheme mama la şcoală pentru a avea o discuţie
cu diriginta, în legătură cu abaterile şcolare ale
fetei. În momentul în care mama a intrat
împreună cu fiica sa în sala de clasă, diriginta a
rămas înmărmurită: hainele luxoase şi aerul
indiferent al fetei contrastau puternic cu
ţinuta modestă, chiar sărăcăcioasă a mamei,
completată de o atitudine
binevoitoare şi umilă.
II.Unui băiat i s-a cerut să realizeze un
desen al familiei sale. După ce s-a
desenat pe el, pe mama şi pe sora sa, şi-a
întrebat învăţătoarea:
-Aici ce să mai desenez că
mi-a mai rămas hîrtie goală?
-Păi cine mai face parte din familia ta? a
întrebat la rîndul ei învăţătoarea.
-Tata! a replicat copilul. Dar el aproape
tot timpul e plecat. Mai bine o desenez
pe bunica.
III.Un adult îl întreabă pe copil:
- Cîţi ani ai?
-Are 8 anişori! răspunde mîndră
mama lui.
CE AM FĂCUT PENTRU CE TREBUIE SĂ FAC PENTRU
COPILUL MEU? COPILUL MEU?

1. şantajul sentimental 1. Securitate afectivă

2. Situaţie materială 2. intensitatea

foarte bună ataşamentului
3. educaţia
3. Răsfăţul copilului
corespunzătoare
4. manifestarea
recunoştinței
 CONCLUZII
Responsabilitatea care cade pe umerii
părintelui este una imensă. El este modelul
pe care copilul îl urmează, el îi oferă acestuia
condiţii de viaţă, securitate afectivă,
educaţia de bază etc. Practic, de modul in
care părintele işi îndeplineşte rolul
depinde
viitorul copilului.
 Absenteismul o problemă gravă
în clasa și în scoala noastră
De cele mai multe ori, părinţii sunt prea preocupaţi cu
probleme de la serviciu, ajung târziu acasă, plecați peste
hotare, copiii rămânând cu rudele, pe măsură ce se
înaintează pe anii de studiu ai copilului, părinţii nu-şi mai
găsesc timpul nici să vină la şcoală la şedinţele anunţate şi
nu se interesează de la dirigintele clasei care este parcursul
şcolar al copiilor lor. În felul acesta copiii, chiulesc de la ore,
ştiind că părinţii nu vor afla că în timpul programului
şcolar, ei merg prin parcuri, la magazine, joacă tenis cu
prietenii sau stau acasă în faţă calculatorului ș.a..
 Absenteismul propriilor copii
Expuneți-vă părerea asupra afirmațiilor:
Dacă familia ar urmări în mod constant frecvenţa
propriilor copii la şcoală, fenomenul absenteismului s-
ar reduce considerabil.
elevii care lipsesc sistematic de la ore afectează
obţinerea unor rezultate bune .
profesorii nu au timpul necesar să reia explicaţiile la
lecţiile de la care elevii au lipsit, iar aceştia nu au nici
timpul şi nici intenţia să recupereze lecţiile pierdute.
CHESTIONAR PENTRU PĂRINȚI
Cine se ocupă în mod special de educația
copilului?
a) mama
b) tatăl
c)ambii părinți
d) altă persoană
(cine?................................)
Care sunt cele mai eficiente metode pe
care le folosiți cu copilul dv. pentru a-l
educa?
...........................................................
...........................................................
...........................................................
...........................................................
Cît de des îl întrebați pe copilul dv
cu privire la temele sau lecțiile pe
care le are de învațat ?
a)f des b)des c) mediu
d)rar e) f rar
De ce ?......................
Ce face copilul dv. in
timpul liber?...
Cum ați menținut pînă acum legătura
cu școala?
a) nu am avut timp și am venit rar la școală
b)am aflat de situația școlară a copilului din
discuțiile cu el
c)am venit la ședințele cu părinții
d)am menținut legătura cu dirigintele prin
telefon
e)am venit periodic la școală și am vorbit
personal cu dirigintele și profesorii
Spunea învăţatul Carol Lazăr. ,,Nu-i pe lume o
carieră care să ceară mai multă muncă, mai
desăvîrşită voinţă şi mai straşnică perseverenţă,
decît munca de părinte.,,
• Ca părinţi, e bine să avem în vedere faptul
că pentru a atinge perfecţiunea, nu e
nevoie să facem lucruri extraordinare, ci
să facem extraordinar de bine, orice lucru
mic pe care-l facem.