FINANȚAREA

ÎNVĂȚĂMÂNTULUI
SUPERIOR
 CONSILIUL NAȚIONAL PENTRU FINANȚAREA
ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR
 CNFIS în calitatea sa de organism consultativ la nivel național al
Ministerului Educației  Naționale, dezvoltă principii și metode de distribuire a
fondurilor publice către universitățile de stat din România.

 Rolul CNFIS este de a formula propuneri Ministerului Educației Naționale

privind:
 – necesitățile de finanțare a învățământului superior, cu luarea în
considerare a obiectivelor strategiei naționale de dezvoltare a
învățământului superior și a planurilor strategice ale universităților;
– distribuția anuală a fondurilor bugetare pe instituții de învățământ superior;
– modul de repartizare și utilizare pentru învățământul superior a finanțării
din surse externe (împrumuturi guvernamentale, programe de asistență
etc.);
– criteriile și mecanismele generale de acordare a burselor și altor forme de
sprijin material provenite de la bugetul de stat, pentru studenți.
 Finanțarea învățământului superior din România este reglementată
în prezent de Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și
completările ulterioare.

 În prezent, finanțarea instituţională a universităților de stat din

România se realizează pe 3 componente principale:
 I.Finanţarea de bază (FB)
 II.Finanţarea suplimentară (FS)
 III. Dezvoltare instituţională (FDI)
 FINANȚAREA DE BAZĂ
 Finanțarea de bază se alocă pe baza unui contract instituțional încheiat între
Minister și fiecare universitate de stat în parte și este multianuală pe toată
durata unui ciclu de studii.
 Finanțarea de bază pentru universitățile de stat este asigurată de Ministerul
Educației Naționale, prin granturi de studii calculate per student echivalent,
per domeniu, per cicluri de studiu și per limbă de predare.
 Finanţarea de bază se referă la:
 1)cheltuieli de personal: salarii pentru personalul didactic, auxiliar didactic
și nedidactic, personal de cercetare implicat în desfășurarea programelor
de studii, sporuri, CAS, alte contribuţii legale, deplasări interne şi
internaţionale;
 2) cheltuieli materiale: cheltuieli de întreţinere şi gospodărie, cheltuieli
pentru materiale şi prestări de servicii cu caracter funcţional, cheltuieli cu
cercetarea aferente programelor de studii, obiecte de inventar, reparaţii
curente, cărţi şi publicaţii, perfecţionarea personalului, protocol, protecţia
muncii etc.;
 3) cheltuieli pentru sustinerea proiectelor educaționale și de dezvoltare a
resursei umane;
 4) cheltuieli cu regia instituțiilor de învățământ superior pentru
desfășurarea unui program de studii.
 FINANȚAREA SUPLIMENTARĂ

 Finanțarea suplimentară - se alocă pentru a stimula excelența

instituțiilor și a programelor de studii, atât din cadrul
universităților de stat, cât și al celor particulare, pe baza criteriilor și
a standardelor de calitate stabilite de CNFIS și aprobate de MEN, în
sumă, la nivel național, de minimum 30% din suma alocată la nivel
național universităților de stat ca finanțare de bază.

 Rectorii universităţilor de stat, prin contractul instituţional încheiat cu

MEN, alocă fondurile pentru finanţare suplimentară prioritar spre
departamentele şi structurile cele mai performante din universitate.
 DEZVOLTARE INSTITUȚIONALĂ

 Universităților de stat li se alocă un fond distinct pentru dezvoltarea

instituțională, din bugetul alocat Ministerului Educației Naționale pentru
învățământul superior.
 Acest fond pentru dezvoltarea instituțională, se adresează îndeosebi celor
mai performante instituții de învățământ superior din fiecare categorie
(universități centrate pe educație; universități de educație și cercetare
științifică / universități de educație și creație artistică; universități de
cercetare avansată și educație) și se alocă după criterii competitive bazate
pe standarde internaționale.
 Toate instituțiile de învățământ superior de stat sunt eligibile pentru a
depune proiecte specifice de dezvoltare instituțională, care pot viza unul sau
mai multe dintre următoarele domenii:
 promovarea unor programe de studii noi;
 creşterea capacității instituționale;
 îmbunătățirea calității activității didactice;
 dezvoltarea infrastructurii de cercetare;
 cultivarea legăturilor cu comunitatea locală și/sau regională;
 incluziunea socială;
 internaționalizarea activității de învățământ superior.
 Coeficienți de echivalare
 Studii în limba română - 1,00
 Studii in limba maghiară- ca limbă maternă - 2,00
 Studii în limba germană- ca limbă maternă - 2,50
 Studii desfăşurate integral în limbi de mare circulaţie internaţională - 1,50
 Studii desfăşurate parţial în limbi de mare circulaţie internaţională şi în limba română
- 1,25
 Studii desfăşurate integral în limbi de circulaţie restrânsă - 2,00
 Studii desfăşurate parţial în limbi de circulaţie restrânsă şi în limba română - 1,50
 Studii desfăşurate în cadrul extensiilor universitare- în afara ţării - 2,50
 Studii universitare cu frecvenţă redusă - 0,25
 Studii universitare- învăţământ seral - 0,80
 Studii de masterat în limba română- 2,00
 Studii de masterat în limbi de circulaţie internaţională - 3,00
 Studii de masterat desfăşurate în cadrul extensiilor universitare în afara ţării - 3,00
 Studii de masterat în limbile minorităţilor naţionale - 3,00
 Stagiu de rezidenţial - 1,20
 Pregătire preliminară pentru studenţi străini (an pregătitor) - 1,25
 Activităţi asociate acordării gradelor didactice în învăţământul preuniversitar - 0,40
 Pregătire pedagogică suplimentară (seminar pedagogic) - 0,16
 Lista domeniilor de studii cu coeficienţii de cost corespunzători
folosiţi pentru finanţarea studenţilor înmatriculaţi
într-un program de studii de licenţă şi de master
 Matematică, Informatică - 1,65
 Fizică - 1,90
 Ştiinţe ale mediului - 1,65
 Inginerie electrică şi energetică 1,75
 Inginerie chimică - 1,90
 Mine, petrol şi gaze - 1,75
 Medicină, Farmacie - 2,25
 Drept - 1,00
 Administrarea afacerilor - 1,00
 Cibernetică, statistică şi informatică economică - 1,65
 Contabilitate, Economie, Finanțe, Management, Marketing- 1,00
 Relaţii economice internaţionale - 1,00
 Arhitectură şi urbanism - 2,50
 Arte vizuale (Istoria şi teoria artei) 3,00
 Artele spectacolului (Teatru/Film) 5,37/7,50
 Muzică [(Interpretare muzicală/Muzică (pedagogie muzicală)] 5,37/3,00
Distribuţia fondurilor pentru finanţarea instituţională a
universităţilor din bugetul naţional pentru anul 2017
 Din suma alocată în bugetul naţional pentru finanţarea instituţională
a universităţilor se repartizează 2% pentru finanţarea situaţiilor
speciale, care nu pot fi integrate în formula de finanţare, şi se alocă,
pentru finanţarea granturilor doctorale pentru studenţii doctoranzi
înmatriculaţi începând cu anul universitar 2011/2012.
 Suma rămasă se distribuie după cum urmează:
 a) Finanţarea de bază (FB): 72,0%;
 b) Finanţarea suplimentară (FS): 26,50%, pentru:
 1. Finanţare suplimentară bazată pe excelenţă (FSE);
 2. Finanţarea preferenţială a programelor de studii de master
şi doctorat în ştiinţe şi tehnologii avansate, a programelor în
limbi de circulaţie internaţională şi a doctoratelor în cotutelă
(FSEP);
 3. Creşterea capacităţii instituţionale şi a eficienţei
manageriale (FSCM);
 4. Asumarea de către instituţiile de învăţământ superior a
unui rol activ la nivel local şi regional;
 c) Dezvoltare instituţională: 1,00%.
 Lista indicatorilor de calitate și ponderile asociate,
pentru anul 2017

 C1. Predare/învățare ( 30%)

 IC1.1 Raportul dintre numărul studenților și numărul
de cadre didactice
 IC1.2 Raportul numărului de studenți de la ciclul de
master și numărul de studenți de la ciclul de licență
 IC1.3 Raportul dintre numărul de cadre didactice cu
vârsta de pană la 40 ani, inclusiv, și numărul total de
cadre didactice
 IC1.4 Raportul dintre numărul cadrelor didactice
titulare care au dreptul de a conduce doctorat și
numărul de cadre didactice
 Lista indicatorilor de calitate și ponderile
asociate, pentru anul 2017

 C2. Cercetare științifică / creație artistică ( 40%)

 IC2.1 Calitatea resursei umane
 IC2.2 Impactul activității științifice / creației artistice
 IC2.3 Performanța activității științifice / creației
artistice
 IC2.4 Fondurile pentru cercetare științifică / creație
artistică
 Lista indicatorilor de calitate și ponderile
asociate, pentru anul 2017

 C3. Orientare internațională (10%)

 IC3.1 Ponderea mobilităților studențești prin
programul ERASMUS și ERASMUS MUNDUS
 IC3.2 Ponderea studenților străini înscriși în programe
de studii
 Lista indicatorilor de calitate și ponderile
asociate, pentru anul 2017

 C4. Orientare regională & echitate socială ( 20%)

 IC4.1 Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii

dezavantajate socio-economic în programe educaționale
 IC4.2 Contribuția universității la fondul de burse
 IC4.3 Activitatea de practică pentru ciclul de studii de licenț
 IC4.4 Locuri în cămine studențești
 IC4.5 Fondurile nerambursabile atrase de universitate