Codul Etic al inginerului

Elaborat: Harghel Ariadna

Psihopedagogie 2.5
Codul etic al inginerului cuprinde ansamblul
caracteristicilor ce definesc calitatea activităţii
profesionale, precum şi demnitatea inginerului în
procesul creaţiei tehnico-ştiinţifice şi al producţiei în
societate.
 Responsabilităţile îl obligă la respectarea
necondiţionată a Codului profesiei şi la o înaltă ţinută
cetăţenească.
 În întreaga sa activitate, inginerul va acţiona aplicînd
următoarele principii etice:
1. Desfăşurarea activităţii profesionale la nivelul calitativ cel mai înalt, cu responsabilitate şi cinste
faţă de firmă şi client; 
2. Comportarea şi natura sa contribuie la creşterea prestigiului de inginer, prin:
 -devotament faţă de profesia aleasă;
 -efort personal de îmbunătăţire continuă a propriilor cunoştinţe şi deprinderi;
-instruirea şi perfecţionarea profesională şi asigurarea condiţiilor pentru creşterea experienţei
persoanelor subordonate;
- promovarea spiritului de echipă, curajului opiniilor, încrederii şi respectului reciproc;
- păstrarea echilibrului între dorinţa de afirmare şi modestia ce trebuie să-l caracterizeze.
3. Acordarea importanţei cuvenite aspectelor ecologice, sociale şi
economice, înrezolvarea problemelor inginereşti;
 4. Realizarea numai acelor sarcini sau lucrări pentru care are
competenţa necesară;
 5. Apel la sfatul şi experienţa altor specialişti, ori de cite ori
interesele firmei sau clientului vor fi mai bine servite în acest
mod;
6. Evitarea oricărei concurenţe neloiale cu alţi ingineri prin
publicitate
defăimătoare, exploatarea financiară a poziţiei sale sau a poziţiei
unui subordonat,critica publică a altor ingineri în probleme care
ţin de profesie, exercitarea de presiuni sau influienţe pentru
obţinerea unor avantaje nemeritate;
7. Furnizarea de informaţii tehnice corecte, comparabile pe
plan internaţional;
 8. Promovarea şi utilizarea metodelor şi tehnicilor de
asigurare a calităţii;
 9. Acordarea de consultanţă tehnică, economică şi ecologică
corectă;
 10. Refuzul preluării de lucrări sau sarcini care nu sunt
corecte din punct de vedere tehnic, economic, sau legal şi
care, în mod evident, pot prejudicia intersele şi viitorul ţării;
 11. Respectarea drepturilor şi intereselor de proprietate ale
altor persoane sau firme.
Exemplu de cod etic ingineresc (managerial):
- ca inginer (manager), este chemat să servească cu
responsabilitate interesele subordonaţilor săi, ale
asociaţilor, ale comunităţii, naţiunii şi întregii lumi;
 - va fi ghidat în toate activităţile de adevăr, dreptate,
acurateţe şi de bunul gust;
- va păzi cu atenţie reputaţia, pentru a crea în cadrul
organizaţiei un bun climatmoral şi un spirit civic;
- va recunoaşte, în exercitarea atribuţiilor, că propriul model de
activitate şi de viaţă exercită mai multă influienţă
asupra colaboratorilor şi subordonaţilor, decit ceea ce spune
sau scrie;
- va da aceeaşi consideraţie drepturilor şi intereselor celorlalţi,
ca şi cerinţelor personale;
- va menţine o atitudine echilibrată şi va lua în consideraţie
ideile şi opiniile altora;
- va privi rolul de inginer (manager) ca pe o obligaţie de a-i
ajuta pe subordonaţi, pe colaboratori şi asociaţi să-şi
indeplinească aspiraţiile profesionale şi personale;
- va informa pe cei interesaţi despre ultimele dezvoltări ale
domeniului de specialitate, al echipamentelor şi practicii
inginereşti din sfera lor de activitate;
- va căuta să folosească metode recunoscute şi autorizate
pentru a creşte productivitatea şi eficienţa organizaţiei;
- va respecta competenţa profesională a colegilor şi va munci
împreună cu ei pentru a susţine şi a promova obiectivele şi
programele organizaţiei;
- va susţine eforturile de fortificare a managementului
profesionist prin exemple, prin formarea, perfecţionarea şi
promovarea celor merituoşi.
Problema cea mai delicată în privinţa codurilor etice vizează
implementarea lor în cadrul organizaţiilor şi urmărirea incălcării
principiilor expuse. Dacă încălcările codului etic constituie şi acte
ilegale, responsabilitatea firmei se limitează la sesizarea justiţiei. În
caz contrar, managerii acţionează în conformitate cu prevederile
codului etic, unanim însuşite şi acceptate în cadrul organizaţiei.
Finalităţile etice constituie un ghid de cunoaştere, o încercare de a
deosebi valorile de non valori, binele de rău în interacţiunea
profesională.
Educarea virtuţilor fireşti (amabilitate, politeţe,
gingăşie, respect, sinceritate) presupune un
comportament corect, evitarea grosolăniilor,
expresiilor nepoliticoase, certurilor ş.a. De multe
ori întâlnim copii care nici în familie, nici în şcoală
nu au respectat cultura manierilor elegante. Copilul
care a crescut de mic ca un sălbatic se va confrunta
şi în continuare cu multe piedici în comportare.
Manualele de etică conţin reguli de comportare
civilizată, însă etica nu se predă în şcoală, iar
numărul de manuale este insuficient. Educaţia
etică trebuie să cuprindă nu doar formule de
politeţe, ci şi modele practice de realizare a
acestora.
Înainte ca bunele maniere să devină o
obişnuinţă, copilul trebuie să aibă cei şapte ani
de acasă cu gesturi de politeţe formate deja. În
acest sens, biblia ne povăţuieşte: cinsteşte, fiule,
pe tatăl şi pe maica ta pentru ca să prelungească
zilele tale. Această cinste şi onoare copilul o
învaţă în primele zile ale vieţii, în timpul
comunicării cu cei din familie în special.
Mulțumesc pentru
atenție!