PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

Cu gentuţa la muzeu. Grădiniţa faţă în faţă

cu istoria

Educatoare: Pauleti Ana

Dobrică Maria
Gradiniţa P.P.nr.8 , Alba Iulia

Durata: 30 ianuarie-15 iunie 2008

 Notă de prezentare:

 Proiectul se adresează copiilor preşcolari, aflaţi

într-o etapă importantă de trecere de la activităţile
centrate pe joc, spre cele centrate spre activitatea
de învăţare.

 Muzeul prin activitatea specifică, prin piesele

păstrate şi expoziţiile sale oferă copiilor de vârstă
preşcolară un alt orizont al cunoaşterii, permite
contactul direct, palpabil cu istoria.

 Pe parcursul a cinci întâlniri ne propunem

familiarizarea copiilor cu muzeul ca instituţie,
cunoaşterea specificului, a rolului acestuia, prin joc,
comunicare şi activităţi practice.
 Obiectivele generale:
 Dezvoltarea şi corectarea sferei cognitive

 Formarea priceperilor elementare de

comunicare, a culturii vorbirii

 Dezvoltarea imaginaţiei reproductive,

asociative şi creatoare, a priceperii de a
sesiza schimbările produse

 Dezvoltarea emoţiilor, sentimentelor,

intereselor, motivaţiei, autocontrolului
 Activităţile proiectului
 Activitatea I: Şi noi vrem să fim prietenii
muzeului

Un tur al muzeului, primul contact cu

istoria.
Observarea obiectelor, identificarea lor, a
materialelor din care sunt confecţionate.
 Activitatea II: Micii ceramişti

Descindere în atelierul de restaurare a

ceramicii.

Identificarea pieselor aparţinând aceluiaşi

vas, prin utilizarea analogiilor, asemănărilor,
identificarea lor după culoare , formă,
ornamente.
 Activităţile proiectului

 Activitatea III: Micii iconari

Mânuţe sincere şi delicate zugrăvesc în

atelierul de pictură icoane pe sticlă, deprinzând
tehnicile şi etapele corecte de realizare a
acestora.
 Activităţile proiectului

 Activitatea IV: Cărţile bunicilor şi străbunicilor

Centrul de restaurare carte oferă copiilor un

prim contact cu cartea veche, o altă imagine decât
cea obişnuită din cărţile lor de poveşti.
Cum se păstrează ele şi mai ales cum se
restaurează fila de carte, un "mister" descoperit prin
demonstraţiile restauratorilor muzeului.
Răbdare, migală, dexteritate, sunt aptitudini
necesare, care pot fi descoperite la unii dintre
prietenii mici ai muzeului.
 Activitatea V: Mici actori alături de personalităţi
şi evenimente istorice

Istoria este o poveste, în istorie au apărut

marii conducători, care sunt ei, care sunt faptele
lor ne spun chiar copii prin piese de teatru, poezii
şi cântece, în spectacole organizate în cadrul
expoziţiilor permanente ale muzeului.
 CONCLUZII
• Acest parteneriat a avut un deosebit succes.

• În urma celor cinci activităţi propuse în proiect

copiii au cunoscut nu doar ceea ce se expune într-un
muzeu , printr-un „tur” prin sălile acestuia , ci şi ce se
ascunde în spatele unui obiect expus .

• Astfel, au văzut cum se leagă o carte şi cât de

mult timp necesită acest lucru, au spălat paginile unei
cărţi, apoi le-au uscat, au „reparat-o”,învăţând practic
de ce trebuie să îngrijim cărţile, au lipit fragmente de
hârtie şi au redat pagina întreagă, au pictat icoane pe
sticlă şi
nu în ultimul rând, au modelat lutul.