TEXTE

FUNCȚIONALE
Clasa a X-a
CEREREA
Model de cerere
PROCESUL-VERBAL

Accident, amendă -> proces-verbal

de constatare

Ședințe, întâlniri, consiliu -> proces-

verbal de consemnare (ce s-a stabilit
în cadrul întâlnirilor)
 Exemplu de proces-verbal
- de consemnare -
Proces–verbal,

Încheiat azi, 20 martie 2021, în ședinta Consiliului Elevilor Liceului Agricol „Dr C. Angelescu” Buzău.

Pe ordinea de zi:
1. Propunerea activităților pentru Săptămâna «Școala Altfel»;
2. Analiza activităților propuse și alegerea celor mai interesante;
3. Discuții.

1. Doamna Consilier educativ roagă pe fiecare membru al Consiliului să citească propunerile colegilor de clasă pentru
această săptămână.
Se citesc propunerile pe clase începand cu clasa a IX-a.

2. Se analizează propunerile. Fiecare membru își susține propunerile facute. Se aleg cele mai interesante activități. Lista va
fi atașată procesului–verbal.

3. Discuții:
Președintele Consiliului elevilor aduce în discuție realizarea unui post de radio al școlii. Pentru realizarea acestui obiectiv,
este nevoie de bani, pe care i-am putea strânge din diverse acțiuni sau sponsorizări. Urmează ca fiecare membru al
Consiliului să încerce găsirea unor sponsorizări.

Drept care/Pentru care s-a încheiat prezentul proces-verbal.

Semnăturile membrilor Consiliului Elevilor:
 EXERCIȚIU DE SCRIERE
Proces–verbal,
Proces-verbal
Încheiat azi, 25.03.2021, în ședința Consiliului Clasei a X-a F a Liceului Agricol „Dr. C. Angelescu” Buzău.

Pe ordinea de zi :
1. Elevii care absentează frecvent de la cursuri.
2. Lipsa mijloacelor accesării orelor on-line.
3. Elevii în situație de corigență la una sau mai multe materii.

1. Dirigintele clasei îi roagă pe elevi să întocmească o listă cu propuneri pentru colegii care absentează la
cursuri. Lista va fi atașată procesului–verbal.
2. Elevii propun soluții pentru scăderea numărului de elevi care absentează din cauza lipsei dispozitivelor de
conectare. Dirigintele aprobă o parte din soluții, care au fost trecute în lista atașată procesului-verbal.
3. Dirigintele enumeră elevii în situație de corigență, iar elevii propun un plan de recuperare a materiei.

Pentru care s-a încheiat prezentul proces-verbal.

Semnătura dirigintelui

Semnăturile elevilor
 EXERCIȚIU DE SCRIERE
Cerere
CERINȚĂ

Te numești Ionescu Mihai, ești elev în clasa a X-a K la Liceul

Teoretic „Mihai Eminescu” Iași. În urma unei probleme de sănătate,
care a necesitat internare, ai acumulat un număr considerabil de
absențe. Scrie o cerere prin care soliciți dirigintelui clasei tale
motivarea absențelor adunate în tot acest interval (3-22 decembrie
2020). În cerere, vei preciza că îți asumi recuperarea materiei
pierdute. Cererea va fi datată cu data de 22 decembrie 2020.
Rezolvare

Domnule Diriginte,

Subsemnatul Ionescu Mihai, elev în clasa a X-a K la Liceul

Teoretic „Mihai Eminescu” Iași, rog/solicit motivarea absențelor
acumulate în urma internării din cauza unei probleme de
sănătate, în intervalul 3-22 decembrie 2020.
Vă asigur că voi recupera lecțiile pierdute în această
perioadă.

22 decembrie 2020 Ionescu M.

Domnului diriginte al clasei a X-a K de la Liceul Teoretic „Mihai

Eminescu, Iași
domnul Ion Nicolae
 Domnule Diriginte,

Subsemnatul Ionescu Mihai, elev în clasa a X-a K a Liceului Teoretic „Mihai

Eminescu” din municipiul Iași, rog/solicit să mi se motiveze absențele acumulate între
3-22 decembrie 2020, din cauza unor probleme de sănătate care au necesitat internare
(operație de eliminare a apendicelui).
Vă asigur că voi recupera lecțiile pierdute în această perioadă, prin realizarea
unui plan individual de studiu.

22 decembrie 2020 Ionescu

Dirigintelui clasei a X-a K, de la Liceul Teoretic „Mihai Eminescu, mun. Iaşi

domnul Vasile Mureş