CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

NOT: -

Toate subiectele sunt obligatorii Fiecare item are un singur rspuns corect Fiecare rspuns corect este punctat cu 2 puncte Nu se acord puncte din oficiu Total punctaj 100 de puncte

1. Sindromul spaiului de lucru negru a aprut odat cu lansarea Windows Genuine, un program care verific dac pe calculatorul care are funcia de auto-actualizare pornit este instalat Windows XP original (cumprat cu licen). n cazul n care sistemul de operare este piratat, dup un anumit timp ecranul calculatorului se face negru iar utilizatorul primete invitaia de a cumpra sistemul de operare cu licen. Versiunea WGA a programului Windows Genuine creat pentru utilizatorii din China a avut ca efect oprirea lucrului pe calculator, adic apariia ecranului negru la un interval de: a) 60 minute; b) 60 secunde; c) 30 minute; d) 40 secunde. 2. Memoria de tip RAM se implementeaz pe: a) dispozitive virtuale; b) dispozitive optice; c) dispozitive magnetice; d) cipurile electronice rapide. 3. Pentru a putea scoate la imprimant un document trebuie s ne asigurm c formatul de pagin este cel corect. Pentru aceasta deschidem meniul Fiier/File i alegem submeniul Iniializare pagin/Page Setup. Se va deschide o fereastr de dialog n care sunt prezente trei grupuri principale de obiecte. Care sunt acestea? a) grupul Orientare/Orientation, grupul Margini/Margins i Aspect/Layout; b) grupul Aspect/Layout, grupul Margini/Margins i grupul Hrtie/Paper; c) grupul Mrime/Size, grupul Margini/Margins i grupul Hrtie/Paper; d) grupul Orientare/Orientation, grupul Mrime/Size i Aspect/Layout. 4. Gestiunea memoriei are rolul de a decide cum trebuie organizat informaia pe cele dou nivele: memorie intern i memorie extern, i cnd trebuie transferat informaia ntre acestea. Activitatea de gestiune a memoriei are la baz trei algoritmi. Cei trei algoritmi sunt: a) algoritmul de plasare, algoritmul de planificare i algoritmul de codificare; b) algoritmul de codificare, algoritmul de decodificare i algoritmul de transfer; c) algoritmul de reamplasare, algoritmul de plasare i algoritmul de codificare; d) algoritmul de transfer, algoritmul de plasare i algoritmul de reamplasare. 5. Majoritatea sistemelor de operare folosesc pictograme i indicatori vizuali. Cum se numete aceast facilitate? a) Simbolic User Interface b) Graphical User Interface c) DOS d) Command Line 6. n aplicaia Microsoft Access pentru a obine informaiile prezentate n imaginea urmtoare vom apela la una din urmtoarele aciuni: a) crearea unui formular; b) crearea unui raport; c) apelarea la opiunea Analiz/AnalyzeDocumentaie/Documenter din meniul Instrumente/Tools; d) crearea unei pagini de acces la date.

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

7. nregistrrile din tabela Candidat cu cmpurile Nume, Punctaj_teorie, Punctaj_proiect se sorteaz n ordine descresctoare dup Punctaj_teorie. n interogarea Rezultat creat pe baza tabelei Candidat, coninnd toate cmpurile, se introduce n caseta Primele valori/Top Values de pe bara standard de instrumente numrul 3. n urma vizualizrii se pot citi: a) datele celor 3 candidai cu cele mai mari valori la Punctaj_teorie; b) datele celor 3 candidai cu cele mai mici valori la Punctaj_teorie; c) datele de la primii 3 candidai n ordinea iniial; d) datele tuturor candidailor n ordine descresctoare dup Punctaj_teorie. 8. n interogarea Rezultat creat pe baza tabelei Candidat, coninnd cmpurile Nume, Punctaj_teorie, Punctaj_proiect se dorete introducerea unui cmp cu denumirea Rezultat, care va conine suma celor dou punctaje dac numele este completat, altfel un mesaj de eroare. Ce trebuie introdus n ultima coloan n fereastra Proiect/Design View: a) Rezultat: IIf(IsNull([nume]),"eroare",[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect]) b) Rezultat: If(IsNull([nume]),'eroare',[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect]) c) Rezultat: IIf(IsNul([nume]),'eroare',[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect]) d) Rezultat: IIf(IsNull([nume])"eroare"[punctaj_teorie]+[punctaj_proiect]) Itemii 9-12 se refer la informaiile din imaginea de mai jos:

9. Pentru a afia cursurile cu durata de cel puin 30 de ore i cel mult 60 de ore, n cmp ul Nr_ore se va introduce urmtorul Criteriu/Criteria: a) [Nr_ore] > 30 And [Nr_ore] < 60 b) {Nr_ore}> 30 And {Nr_ore} < 60 c) [Nr_ore] > 29 And [Nr_ore] < 61 d) [Nr_ore] > 29 Or [Nr_ore] < 60 10. Pentru a afia mesajul ABSOLVIT, respectiv NEABSOLVIT se creeaz un cm p SITUATIE a crui valoare se determin utiliznd expresia: a) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE]>[CURSANTI]![NR_ORE_EFECTUATE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT') b) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE]=[CURSANTI]![NR_ORE_EFECTUATE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT')

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

c) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE]!=[CURSANTI]![NR_ORE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT') d) SITUATIE: IIf([OFERTA]![NR_ORE_EFECTUATE]=[CURSANTI]![NR_ORE];'ABSOLVIT';'NEABSOLVIT') 11. Pentru a determina numrul total de ore efectuate de fiecare cursant, vom grupa nregistrrile dup: a) [OFERTA]![NR_ORE] b) [CURSANTI]![NR_ORE] c) [CURSANTI]![NUME] d) [CURSANTI]![ID_CURSANT] 12. Pentru a determina numrul de ore de practic asociat fiecrui curs, tiind c 25% din numrul orelor trebuie s fie de acest tip, utilizm expresia: a) ROUND([CURSANTI]![NR_ORE_EFECTUATE]*0.25,0) b) ROUND([OFERTA]![NR_ORE_EFECTUATE]/4,0) c) ROUND([OFERTA]![NR_ORE]/4,0) d) ROUND([OFERTA]![NR_ORE]/4) 13. O adres IP de tipul: 172.16.254.1 are o lungime de: a) 32 bii; b) 16 bii; c) 24 bii; d) 128 bii; 14. Pentru nregistrrile introduse n cmpul DESCRIERE_PRODUS utilizarea operatorului Like n formatul: Like ("*[O]*[C]*") va avea ca efect afiarea nregistrrilor: a) OradeaCia2010 ciaOradeamai2009 b) OradeaCia2010 OradeaCia2009mai c) 2009SuceavaCia 11ciaOradea2101 d) OradeaCia2009mai ciaOradea2009 15. Care din urmtoarele afirmaii referitoare la codul HTML de mai jos este fals:
<HTML> <HEAD> Tabele </HEAD> <BODY> <TABLE BORDER=6 BORDERCOLOR=RED> <TR> <TH> Eu </TH> <TH> Tu </TH> <TH> El </TH> </TR> <TR> <TD COLSPAN=50> Noi...................... </TD> <TD> Voi </TD> <TD ROWSPAN=50: > Ei......................... </TD> </TR> </TABLE> </BODY> </HTML>

a) codul conine erori deoarece COLSPAN i ROWSPAN nu pot fi folosite simultan; b) este definit un tabel cu dou linii i trei coloane; c) a doua celul de pe ultimul rnd nu poate fi extins nici pe linii, nici pe coloane; d) tabelul are bordur colorat. 16. Care este formatul tabelului creat prin urmtoarea secvena de cod HTML?
<TABLE border=6 bordercolor=blue frame="vsides" rules="rows"> <TR> <TD>informatica <TD>biologie

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a
<TD>istorie </TR> <TR> <TD colspan=2 align=center>matematica <TD>geografie </TR> </TABLE>

a)

b)

c)

d)

17. Care este tipul de formular descris de urmtoarea secvena de cod HTML?
<form method="post" action="mailto:cia2010@yahoo.com"> <textarea name ="text multilinie""cols="30" rows="5" wrap="off"> CIA 2010 cia 2010 </textarea> <input type="reset"> <input type="submit"> </form>

a) un formular complex; b) un formular cu o list de selecie simpl; c) un formular cu o list de selecie ce accept selecii multiple; d) un formular cu cmp de editare multilinie. 18. n HTML dorim s crem o pagin web corespunztoare imaginii de mai jos. Codul HTML alturat imaginii nu corespunde cerinei. Precizai unde este neconcordana, alegnd una dintre variante.
<DL> <DT><h2>Concursul de informatica aplicata</h2> <DD> <h3>Oradea 22-24 Mai 2010</h3> <DD><IMG SRC=imag_work.jpg> </DL> <OL type="I"> <LI>Sectiunea TIC </OL> <OL type="a"> <LI>Clasa a IX-a <LI>Clasa a X-a </OL> <OL type="I" start=2> <LI>Sectiunea Proiecte </OL> <OL type="a"> <LI>Clasa a XI-a <LI>Clasa a XII-a </OL> <OL type="III"> <LI>Sectiunea C# </OL>

a) <OL type="I">
<LI>Sectiunea TIC </OL>

b) <OL type="a">
<LI>Clasa a IX-a <LI>Clasa a X-a </OL> d) <OL type="I" start=2> <LI>Sectiunea Proiecte </OL>

c) <OL type="III">
<LI>Sectiunea C# </OL>

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

19. n cadrul limbajului HTML atributul de stil z-index este o proprietate a: a) stilului b) paragrafului c) stratului d) frame-lui 20. n documentul HTML care utilizeaz stilurile definite n fiierul cu extensia .css, n blocul <HEAD></HEAD> se utilizeaz un marcaj <LINK> avnd atributele: i) id ii) rel iii) href iv) src v) type vi) text-align a) i + ii b) ii + iv + vi c) ii + iii + v d) iii + iv + v 21. Atribuirea valorii soft atributului wrap al tag-ului <TEXTAREA> are ca efect: a) plasarea unui enter la sfritul fiecrei linii cu trimiterea textului n format liber; b) plasarea unui spaiu la sfritul fiecrei linii cu trimiterea textului n acelai format n care a fost introdus; c) nu va formata cmpul de text sub nici o form, lsnd textul introdus ntr-o singur linie continu; d) plasarea unui tab la nceputul fiecrei linii cu trimiterea textului n format liber. 22. Ce efect are urmtorul cod surs ntr-o pagin HTML?
<a href="fond.html" ONMOUSEOVER='rollover.src="trofee.jpg"' ONMOUSEOUT='rollover.src="Oradea.jpg"'> <center> <img src="CIA_2010.jpg" width=10% height=10% NAME="rollover"> </center></a>

a) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea coninut n fiierul trofee.jpg, deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului Oradea.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web Fond.html; b) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea coninut n fiierul Oradea.jpg, deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului trofee.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web Fond.html; c) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea coninut n fiierul Fond.html , deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului trofee.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web Oradea.jpg; d) la trecerea cursorului peste imaginea n fiierul CIA_2010.jpg aceasta este nlocuit cu imaginea coninut n fiierul Fond.html , deplasarea n afara zonei imaginii provoac apariia fiierului Oradea.jpg. Selectarea cu mouse-ul a imaginii realizeaz afiarea paginii Web trofee.jpg. Itemii 23-26 fac referire la imaginea de mai jos:

23. n aplicaia Microsoft Excel, pentru a completa zona E2:E10, stabilind astfel nivelul de competen lingvistic, pe baza urmtoarelor criterii: ntre 0 -25 puncte va fi nivel INCEPATOR, ntre 26-50 puncte nivel MEDIU, ntre 51-74 puncte AVANSAT, iar ntre 75-100 EXPERIMENTAT, se va utiliza formula: a) =IF(OR(B2>=0;B2<=25);"INCEPATOR";IF(OR(B2>=26;B2<=50);"MEDIU";IF(OR(B2>=51;B2<=74);"AVA NSAT";"EXPERIMENTAT"))) b) =IF(AND(B2>=0;B2<=25);"INCEPATOR";IF(AND(B2>=26;B2<=50);"MEDIU";IF(AND(B2>=51;B2<=74);" AVANSAT";"EXPERIMENTAT")))

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

c) =IF(B2>=0;B2<=25;"INCEPATOR";IF(B2>=26;B2<=50;"MEDIU";IF(B2>=51;B2<=74;"AVANSAT";"EXPE RIMENTAT"))) d) =IF(B2>=0 AND B2<=25);"INCEPATOR";IF(B2>=26 AND B2<=50); "MEDIU"; IF(B2>=51 AND B2<=74);"AVANSAT";"EXPERIMENTAT"))) 24. n aplicaia Microsoft Excel, pentru a completa n a doua foaie de lucru un tabel cu informaii preluate din prima foaie de lucru, informaii ce se refer la zona de date C2:C10 i care reprezint numrul de elevi pentru fiecare nivel de competen (vezi exemplul din imagine), vom utiliza formulele: a) =COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"INCEPATOR") =COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"MEDIU") =COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"AVANSAT") =COUNTIF(Foaie1!C2:C10;"EXPERIMENTAT") b) =COUNTIF(C2:C10;"INCEPATOR") =COUNTIF(C2:C10;"MEDIU") =COUNTIF(C2:C10;"AVANSAT") =COUNTIF(C2:C10;"EXPERIMENTAT") c) =SUMIF(Foaie1!C2:C10;"INCEPATOR") =SUMIF(Foaie1!C2:C10;"MEDIU") =SUMIF(Foaie1!C2:C10;"AVANSAT") =SUMIF(Foaie1!C2:C10;"EXPERIMENTAT") d) =SUM(Foaie1!C2:C10;"INCEPATOR") =SUM(Foaie1!C2:C10;"MEDIU") =SUM(Foaie1!C2:C10;"AVANSAT") =SUM(Foaie1!C2:C10;"EXPERIMENTAT") 25. n aplicaia Microsoft Excel, aplicarea formulei de calcul: =IF(LOOKUP(MAX(B2:B10);B2:B10;A2:A10)=LOOKUP(MAX(D2:D10);D2:D10;A2:A10);LOOKUP(MAX(B2:B1 0);B2:B10;A2:A10);"NU ESTE ACELASI ELEV") va avea ca rezultat afiarea valorii: a) EXPERIMENTAT b) NU ESTE ACELASI ELEV c) UNGUREANU CARMEN d) NULL 26. Fie tabelul din imaginea alturat, realizat n aplicaia Microsoft Excel. Ce se va afia n celula A5, dac se introduce formula =COUNT(A1:B4;TRUE) a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 27. Care este efectul urmtoarei expresii n aplicaia Microsoft Excel, tiind c ora sistemului este 14:40:15 =MINUTE(NOW())+SECOND(NOW())? a) 96 b) 69 c) 54 d) 55 28. Funcia folosit n aplicaia Microsoft Excel pentru a afla valoare final a unui cont bancar n care se depun periodic 300 lei timp de 5 ani, la o banc ce ofer o dobnd anual de 20% este: a) =PMT(20%/12;5*12;300) b) =FV(20%/12;5*12;300) c) =NPER(20%/12;5*12;300) d) =PV(20%/12;5*12;300) 29. n aplicaia Microsoft Excel, rezultatul corect al sumei

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

=ROUND(123,3555;3)+ CEILING(123,3555;3)+ FLOOR(123,3555;3) este: a) 372,356 b) 370,356 c) 370,36 d) 369,356 30. Se completeaz celulele din domeniile B2:B10 i C2:C3 ca n figur. Dac dorim s obinem utiliznd aplicaia Microsoft Excel suma S=02+12+22+32++n2, n celula C4 va fi adugat o formul care va fi copiat i n celulele C5:C10. Formula din C4 va fi: a) =POWER(B4;2)+C3 b) =SQR(B4;2)+C3 c) =SQRT(B4;2)+C3 d) =POWER(B4;2)+B4 31. Care dintre urmtoarele afirmaii este adevrat n aplicaia Microsoft Excel? a) nu se pot afia ntr-o diagram datele ascunse din foaia de calcul; b) datele ascunse din foaia de calcul sunt afiate implicit n diagram; c) pentru a afia n diagram datele ascunse, n meniul Instrumente/ToolsOpiuni/OptionsDiagram/ChartDiagram activ/Active Chart debifm opiunea Se reprezint grafic doar celulele vizibile/Plot visibile cells only; d) pentru a afia n diagram datele ascunse, n meniul Instrumente/ToolsOpiuni/OptionsDiagram/ChartDiagram activ/ Active Chart bifm opiunea Interpolate/ Interpolated. 32. Pentru a crea un document principal cu subdocumente separate, legate ntre ele, n aplicaia Microsoft Word, se vizualizeaz documentul principal n modul de afiare: a) Aspect citire/Reading layout; b) Normal/Normal; c) Schi/Outline; d) Aspect pagin imprimat/Print layout. 33. n aplicaia Microsoft Word, legarea i ncapsularea obiectelor/Object Linking and Embedding (OLE) reprezint un protocol prin intermediul cruia se pot transfera, prin ncapsulare sau prin legare, informaii ntre diferite aplicaii Windows: accesoriile Windows, aplicaiile Microsoft Office, diferite biblioteci Windows, etc. Alegei conceptele cu care opereaz protocolul OLE: a) aplicaia client, aplicaia de transfer, obiectul, documentul surs i documentul destinaie; b) aplicaia client, aplicaia surs, aplicaia de transfer, documentul surs i documentul destinaie; c) aplicaia client, aplicaia surs, obiectul, documentul surs i documentul destinaie; d) aplicaia client, aplicaia surs, documentul surs, documentul destinaie i aplicaii de plasare. 34. ntr-un document Word cum putem insera numele documentului n textul paginii? a) Vizualizare/View Antet i Subsol/Header and FooterInserare Auto Text/Insert AutoText Nume fiier/File Name; b) Vizualizare/ViewAntet i Subsol/Header and Footer Inserare Auto Text/Insert AutoText Realizat de/Created by; c) Vizualizare/ViewAntet i Subsol/Header and Footer Inserare Auto Text/Insert AutoText Numr de pagin/Page number; d) Vizualizare/ViewAntet i Subsol/Header and FooterInserare Auto Text/Insert AutoTextRealizat pe/Created on 35. n aplicaia Microsoft Word, prin linie orfan se nelege prima linie a unui paragraf din partea de jos a paginii. Pentru a evita utilizarea liniilor orfane se alege: a) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de pagin/Line and Page BreaksSe pstrez liniile mpreun/Keep lines together; b) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de paragin/Line and Page BreaksControl rnd solitar/Widow/Orphan control; c) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de pagin/Line and Page BreaksSe

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

pstrez paragrafele mpreun/Keep with next; d) Format/FormatParagraf/ParagraphSfrituri de linie i de pagin/Line and Page BreakSfrit de pagin nainte/Page break before. 36. Pentru a stabili ca fundal de pagin modelul Zorii zilei/Daybreak ntr-un document Word parcurgem paii: a) Format/FormatFundal/BackgroundInscripionare Imprimat/Printed Watermark; b) Inserare/InsertImagine/PictureMiniatur/ClipArt; c) Format FormatFundal/BackgroundEfecte de umplere/FillEffectsImagine/Picture d) Format/FormatFundal/BackgroundEfecte de umplere/FillEffectsGradient/Gradient 37. n aplicaia Microsoft Word pentru adugarea unui cuprins se alege opiunea: a) Vizualizare/View Referin/Reference Cuprins/Tables and Contenst b) Inserare/InsertReferin/ReferenceIndex i Tabele/Index and TablesCuprins/Tables and Contenst c) Editare/Edit Index i Tabele/Index and TablesCuprins/Tables and Contenst d) Inserare/InsertReferin/ReferenceNota de Subsol/Foot Notes Cuprins/Tables and Contenst 38. n aplicaia Microsoft Word pentru a crea copii ale unui paragraf care s se actualizeze simultan cu modificarea paragrafului iniial, se alege setul corect de pai: a) selectm documentul din meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire special/Paste special Lipire ca hiperlegtur/Paste as Hyperlink Ok b) selectm documentul din meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire ca hiperlegtur/Paste as HyperlinkLipire special/Paste special Ok c) din meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire special/Paste specialLipire ca legtur/Paste as link Ok d) selectm documentuldin meniul Editare/Edit alegem opiunea Lipire special/Paste specialLipire ca legtur/Paste as link selectm documentulOk 39. Cum putem muta rndul 2 nainte de ultimul rnd al unui tabel Word cu 10 rnduri? a) clic n bara de stare n partea stnga pe Vizualizare/ View i apoi se trage de marcajul din stnga rndului 2 al tabelului pn n dreptul ultimului rnd; b) clic n bara de stare n partea stnga pe Vizualizare/ View i apoi se trage de marcajul din stnga rndului 2 al tabelului pn n dreptul penultimului rnd; c) Shift + Alt + sgeat jos; d) Ctrl + Alt + sgeat jos. 40. n aplicaia Microsft PowerPoint, din ce meniu poate fi inserat un buton de aciune? a) Expunere diapozitive/Slide Show Butoane aciune/Actions Buttons; b) Inserare /Insert Butoane aciune/Actions Buttons; c) Format /Format Butoane aciune/Actions Buttons; d) Vizualizare/View Butoane aciune/Actions Buttons. 41. Modul de vizualizare al unei prezentri poate fi determinat de opiunile de dialog afiate n meniul Expunere diapozitive/ Slide Show Configurare expunere/ Set up Shows. Care sunt tipurile de prezentri ce pot fi alese din seciunea Tip Expunere/ Show Type pentru a expune prezentarea realizat? a) Prezentat de vorbitor/ Presented by a speaker; b) Rsfoit de o persoan/ Browsed by an individual; c) Rsfoit la un chioc/ Browsed at a kiosk; d) toate variantele de mai sus. 42. n aplicaia Microsoft PowerPoint, modificrile operate n Coordonatorul de titlu/Title master vor avea efect: a) asupra tuturor diapozitivelor exceptnd Coordonator diapozitiv/Master Slide; b) asupra tuturor diapozitivelor; c) numai asupra diapozitivelor de tip titlu; d) asupra textului din antet. 43. Cnd utilizm o organigram ntr-o prezentare PowerPoint: a) organigrama este creat n Word i importat; b) organigrama este creat n Excel i importat;

CONCURSUL DE INFORMATIC APLICAT Oradea 22 24 mai 2010 Proba teoretic Clasa a XI-a

c) organigrama este creat n PowerPoint; d) importm diagram creat n Paint. 44. Celula A2 a unei foi de calcul Excel ce conine formula =CONCATENATE(RIGHT(A1;6);MID(A1;4;4);UPPER(LEFT(A1;3))) s-a obinut textul Oradea2010CIA. Care este coninutul celulei A1? a) Cia2010oradea b) cia2010Oradea c) 2010ciaOradea d) Oradeacia2010 45. Serviciul Internet Relay Chat (IRC) poate suporta un numr nelimitat de canale. Canalul poate avea orice nume. Cu ce simbol ncepe numele unui canal? a) @ b) * c) & d) # 46. Care dintre urmtoarele nivele din modelul de referin OSI (Open Systems Interconnection) al reelelor de calculatoare realizeaz simultan: accesul la mediul de comunicaii, oblig emitorul s descompun datele n cadre i s le transmit secvenial? a) nivelul legtura de date; b) nivelul fizic; c) nivelul reea; d) nivelul transport. 47. Care dintre urmtoarele protocoale este de transport, nu asigur certitudinea livrrii i nu are mecanisme pentru detectarea pierderii sau duplicrii pachetului? a) FTP; b) HTTP; c) POP3; d) UDP. 48. Unul din avantajele sistemului de fiiere NTFS este: a) asigur accesul liber la fiiere i directoare prin sistemul de permisiuni i restricii; b) admite nume lungi de cel puin 128 de caractere; c) asigur securitatea accesului la fiiere i directoare prin sistemul de permisiuni i restricii; d) toi utilizatorii au acces la volume n format NTFS. 49. Reelele peer to peer au urmtorul dezavantaj: a) se compun din calculatoare care se consider de rang egal; b) este imposibil stabilirea unor reguli stricte i sigure de acces la resurse; c) eliminarea unui nod nu are impact asupra reelei; d) reelele peer to peer se construiesc prin adugarea ad-hoc a unor noduri. 50. Care din urmtoarele dispozitive asigur copierea identic a unui pachet ajuns ntr -un port n toate celelalte porturi pentru a fi transmis mai departe: a) hub-ul (concentratorul); b) adaptorul (placa) de reea; c) ruterul (router); d) poarta (gateway).

Preedinte comisie, Lector univ. dr. Clara Ionescu