LIMBA I LITERATURA ROMN MATERIAL DIDACTIC Prof.drd.

VALENTIN ROMAN Motto: Numai n cuvintele limbii tale se ntmpl s-i aminteti de lucruri pe care nu le-ai nvat niciodat. Cci orice cuvnt este o uitare i n aproape oricare s-au ngropat nelesuri de care nu mai tii. Cum altfel am putea da folosin vie cuvintelor? (Constantin Noica) VERBUL. EXERCIII MORFOSINTACTICE I ORTOGRAFICE

1. Facei analiza sintactico-morfologic a verbelor din textele de mai jos: "i azi, cnd a mea minte, a farmecului roab, Din oriice durere i face o podoab, i cnd rsai nainte-mi ca marmura de clar, Cnd ochiul tu cel mndru strluce n afar, ntunecnd privirea-mi de nu pot s vd nc Ce-adnc trecut de gnduri e-n noaptea lui adnc, Azi, cnd a mea iubire e-atta de curat Ca farmecul de care tu eti mpresurat, Ca setea cea etern ce-o au dup olalalt Lumina de-ntuneric i marmura de dalt, Cnd dorul meu e-atta de-adnc i-att de sfnt Cum nu mai e nimica n cer i pe pmnt, Cnd e o-namorare de tot ce e al tu, De-un zmbet, de-un cutremur, de bine i de ru, Cnd eti enigma nsi a vieii mele-ntregi..., Azi vd din a ta vorb c nu m nelegi." (Mihai Eminescu, Nu m nelegi)

LIMBA I LITERATURA ROMN MATERIAL DIDACTIC Prof.drd. VALENTIN ROMAN "Astzi, cnd copiii umbl pe toate drumurile i cnd visul fiecruia e s se desfac pe ct poate mai iute din casa prinilor a cror vedere singur pare c le stvilete libertatea i nseamn o umilin, nu-i nchipuie cineva din generaiile nou ct de pe ncetul ajungea un copil ajungea un copil de atunci s cunoasc lumea din jurul su." (Nicolae Iorga, O via de om. Aa cum a fost) 2. Formulai enunuri n care verbele a iei, a ajunge, a se face, a nsemna, a (se) prea, a rmne s aib att valoare copulativ, ct i valoare predicativ. 3. Alctuii enunuri n care s folosii verbele a acoperi, a luda, a spla, a se gndi, a umbla, a conta la cele trei diateze. 4. Alegei verbele tranzitive din urmtoarea list: a verifica, a fi, a deveni, a iei, a tuna, a ndemna, a plcea, a conta, a se baza, a cdea, a se cdea, a uita, a se uita, a ndoi, a se ndoi. 5. Exemplificai urmtoarele funcii sintactice ale formelor verbale nepersonale/verbelor la moduri nepersonale: 1) infinitiv, subiect; 2) gerunziu, CCM; 3) participiu, Atr. adj.; 4) supin, Cind.; 5) supin, CCL; 6) supin, NP; 7) gerunziu, Atr. adjectival; 8) infinitiv, Cind.; 9) gerunziu, CCT; 10) infinitiv, CCT. 5. Alctuii enunuri cu urmtoarele ortograme: a/ai/a-i; ai/a-i; fi/fii/fii-i/fiii/fiii-i; ia/ia/iau/i-au; la/l-a; mi/mii/m-i/mi-i; na/n-a; va/v-a; i/ii-i/ii/i-i; cel/ce-l; cea/ce-a; ie/i-e; iar/i-ar; deal/de-al/de-a-l; vi/vii/vi-i/viii/viii-i. 6. Precizai valorile (personal/impersonal, copulativ, predicativ sau auxiliar) verbelor subliniate din urmtoarele enunuri: 1. Pe Marte nu este via. 2. Cnd e frig, nghem. 3. Departe-i Clujul de Oradea.
2

LIMBA I LITERATURA ROMN MATERIAL DIDACTIC Prof.drd. VALENTIN ROMAN 4. Lng intersecie a fost un accident. 5. Haina e din tineree. 6. Sunt zece ani de atunci. 7. El este din Romnia. 8. Biletul pn la Cluj este 25 de lei. 9. La ce or e IC de Bucureti? 10. Dac e s plecm, vom pleca. 11. Fiind n Bucureti, nu ne-am putut ntlni. 12. A fi om e lucru mare. 13. Profesorul meu de romn e exigent. 14. Cartea a fost scris de Gabriel Liiceanu. 15. Ua este deschis cu atenie. 16. Ua este deschis de zece minute. 17. Noi am mai fi stat la petrecere, dar se nnopta. 18. Maria a devenit artist. 19. Copiii au ajuns acas trziu. 20. Nu-i ajunge ct ctig. 21. Nu am mai ajuns cursa de Milano. 22. Sper s ajung profesor universitar. 23. Ea a mai rmas la noi dou zile. 24. Rmne s vorbim la telefon. 25. El a rmas director la aceea coal. 26. Acum ies din cas. 27. Cnd am terminat facultatea, am ieit profesor. 28. uica se face din prune. 29. Cum se face de eti liber azi? 30. Silviu se va face medic.
3

LIMBA I LITERATURA ROMN MATERIAL DIDACTIC Prof.drd. VALENTIN ROMAN 31. Pare c a nvat mai bine azi. 32. Mi se pare c plou. 33. Ionu pare un elev inteligent. 7. Alctuii enunuri cu urmtoarele dublete verbale: absolv/absolvesc; acord/acordez; ndoi/m ndoiesc; manifest/manifestez; reflecteaz/reflect. 8. Rescrie corect enunurile urmtoare: a) El v-a devenii peste anii modelul spiritual pentru toi ce-i care v-or urma dupe el i vor reveni din nou aci. b) M-a surprins pe neateptate, cnd am vzut c drumul se bifurca n dou. c) Mi-ar place si cunosc pe prini s-i i s discutm asupra aceleeai probleme. d) nscriindude la facultatea de litere colegul meu ia propus s- urmeze n continuare studiul literaturii o veche pasiune a s-a. e) Dup ce iau adus aportul la opinerea victoriei colegi notrii nau m-ai stat nici un minut lng dragele lor colege. f) Orce ar face colegi notri le comandm s- aibe rbdare. g) Era convins c orct ar citii nar m-ai putea s-a rezolve toate problemele. h) Protagonistul principal a filmului este la primul debut. i) Se menine mai departe aceiai stare de spirit. j) De ct s- ntrziu prefer mai bine s plec mai de vreme. 9. Alegei forma corect: 1. Cartea va aprea/apare n curnd. 2. Trebuiesc/trebuie luate msuri urgente. 3. Nu se merit/merit s i ajui. 4. Eu continui/continuu s cred c va/v-a veni. 5. Ei nu vor/vreau nimic. 6. Ei or/o s mearg imediat. 7. n ce/ceea ce privete/privesc rezultatele, stm bine. 8. Dat/date find/fiind noile condiii de munc, voi demisiona. 9. Majoritatea oamenilor sttea/stteau n picioare.
4

LIMBA I LITERATURA ROMN MATERIAL DIDACTIC Prof.drd. VALENTIN ROMAN 10. O mulime de oameni se ndreptau/ndrepta spre stadion. 11. Uni/unii dintre noi vom/vor pleca mine. 12. Orcare/oricare dintre lideri/liderii notrii/notri pot fi contestai/poate fi contestat. 13.Aceasta a fost una dintre ideile care s-au/s-a impus. 14. Cine are/au de pierdut, patronii sau salariaii? 15. Cauza plecrii mele au/a fost intrigile. 16. Nici mama, nici tata n-a/n-au plecat. 17. mi place/plac gramatica i literatura. 18. mi plac/place limba i literatura romn. 19. Culesul i cratul porumbului s-a/s-au ncheiat. 20. Ion, ca i Maria, a/au refuzat premiul. 21. Ion au/a plecat mpreun cu Maria. 22. Ion, mpreun cu Maria, a/au plecat.