Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL NAIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR 14 IULIE 2010 Prob scris la MATEMATIC
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore. La toate subiectele se cer rezolvri complete.

VARIANTA 2

5p 4p

SUBIECTUL I 30 de puncte 1. Spunem c o mulime nevid A are proprietatea ( p ) dac suma oricror dou elemente ale lui A , nu neaprat distincte, nu este n A . a) Artai c mulimea {1, 4,6} are proprietatea ( p ) , iar mulimea {1,3,6} nu are proprietatea ( p ) . b) Dai un exemplu de mulime inclus n mulimea {1, 2,3,..., 2010} care are 1005 elemente i care are proprietatea ( p ) . c) Cte submulimi nevide ale mulimii B = {4,5,6,7,8} au proprietatea ( p ) ? d) Artai c dac A {1, 2,3,..., 2010} are proprietatea ( p ) , atunci mulimea A are cel mult 1005 elemente. 2. n planul se consider punctele O1 , O2 ,..., O100 , oricare trei necoliniare i mulimea M = {O1 , O2 ,..., O100 } . Se noteaz cu C i cercul de centru Oi i raz 1,
i, j, k {1, 2,3,...,100} , exist o dreapt care intersecteaz cercurile C i ,

3p 3p

Ci ,

i {1, 2,3,...,100} . Se tie c pentru orice

Cj

i C k .

5p 4p 4p 2p 2

a) Artai c ntr-un triunghi ABC cu AB AC , distana de la B la AC este mai mic sau egal dect distana de la C la AB . b) Determinai numrul triunghiurilor care au toate vrfurile n mulimea M . c) Artai c triunghiul O1O2 O3 are o nlime de lungime cel mult 2. d) Pentru fiecare i {1, 2,3,...,100} se noteaz cu Di cercul de centru Oi i raz 2, Di . Artai c exist o dreapt care intersecteaz toate cercurile D1 , D2 , , D100 . SUBIECTUL al II-lea 1 1 0 1 0 0 1. Fie matricele A = 0 1 1 i I 3 = 0 1 0 . 0 0 1 0 0 1 a) Artai c A3 3 A2 + 3 A I 3 = 0 . b) Calculai An , unde n . 2. Pe mulimea G = ( 0, + ) \ {1} se consider legea de compoziie x y = x ln y . a) Artai c mulimea G mpreun cu legea este grup comutativ. b) Artai c grupul ( G, ) este izomorf cu grupul , . 3. Se consider funcia f : [ 0; + ) , f ( x ) = ln (1 + x ) x +
1 2 x . 2

30 de puncte

4p 4p 4p 3p

( )

5p 4p 4p 2p 2

a) Determinai punctele de extrem local ale funciei f. b) Artai c graficul funciei f nu are asimptote. 1 c) Demonstrai c x x 2 < ln (1 + x ) < x , x > 0 . 2 1 2 n d) Calculai lim 1 + 2 1 + 2 ... 1 + 2 . n+ n n n

Prob scris la MATEMATIC

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea 30 de puncte Realizai o comparaie ntre metodele didactice expozitive (explicaia, expunerea, descrierea) i metodele de nvare prin cooperare (brainstorming-ul, tema/ proiectul n grup, mozaicul). n realizarea comparaiei vei prezenta: definiia celor dou categorii de metode, clasificarea i descrierea lor, avantajele i dezavantajele acestora, cu exemple adecvate disciplinei de concurs.

Prob scris la MATEMATIC

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

CONCURSUL NAIONAL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE/ REZERVATE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR 14 IULIE 2010 Prob scris la MATEMATIC VARIANTA 2 BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE
Pentru orice soluie corect, chiar dac este diferit de cea din barem, se acord punctajul maxim corespunztor. Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri pariale, n limitele punctajului indicat n barem. Total 100 de puncte din care 10 sunt din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10.

SUBIECTUL I 30 de puncte 1. a) 1 + 1 = 2; 1 + 4 = 5; 1 + 6 = 7; 4 + 4 = 8; 4 + 6 = 10; 6 + 6 = 12 , iar {1, 4,6} {2,5,7,8,10,12} =

3 + 3 = 6 {1,3,6}

3p 2p 3p 1p 1p 1p 1p 3p

b) X = {1006,1007,...,2010} . Dac x, y X , atunci x + y 2012 X X are 1005 elemente c) Fie X B, X care nu are proprietatea ( p ) x, y X cu
x + y X 8 x + y 8 x + y = 8 x = y = 4, deci {4,8} X

Cum orice X B cu {4,8} X nu are proprietatea ( p ) numrul submulimilor care nu au proprietatea ( p ) este 23 = 8 Cum B are 31 de submulimi nevide, rezult c numrul cerut este 23 d) Dac A = {a1 , a2 ,..., ak } cu a1 < a2 < ... < ak are proprietatea ( p ) , notm cu
X = {a2 a1 , a3 a1 ,..., ak a1}.

Cum 1 a2 a1 < a3 a1 < ... < ak a1 2010 , rezult c X {1, 2,..., 2010} i are k 1 elemente. Dac ai a1 = a j A pentru un i {2,..., k } i un j {1, 2,..., k } , atunci
ai = a1 + a j A , fals, deci X A = . Cum X A {1, 2,..., 2010} , rezult k 1005

2.

a) S ABC = Finalizare

AB d ( C , AB ) 2

AC d ( B, AC ) 2

3p 2p 4p 1p

3 b) C100 c) Fie d dreapta care taie cercurile C1 ,

C 2 , C 3 . Alegem un reper cartezian cu axa Ox = d n care O1 ( x1 , y1 ) , O2 ( x2 , y2 ) , O3 ( x3 , y3 ) . Cum distana de la Oi la d, i {1, 2,3} , este cel mult 1, rezult c yi 1, i {1, 2,3} . Fr a restrnge generalitatea putem presupune x1 x2 x3 .
x1 = x2 x3 y1 1 y2 1 = y1 ( x3 x2 ) + y2 ( x1 x3 ) + y3 ( x2 x1 ) . Obinem 2O1O3 y3 1

2p

hO =
2

2S = 2 O1O3 O1O3

1p 2p

d) Alegem cea mai mare distan Oi O j , i, j {1, 2,...,100} . Fie ea O1O2 . Pentru fiecare
i 3,100 avem O1Oi O1O2 , O2Oi O1O2 rezult c nlimea din Oi este cea mai mic nlime a triunghiului O1O2Oi . Cum acest triunghi are o nlime mai mic sau egal cu 2 rezult c distana de la Oi la O1O2 este cel mult 2. Deci O1O2 intersecteaz Di , i 3 . Cum O1O2 intersecteaz D1 i D2 rezult concluzia

Prob scris la MATEMATIC_barem

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea 1. 1 2 1 1 3 3 a) A2 = 0 1 2 i A3 = 0 1 3 0 0 1 0 0 1 Finalizare 0 1 0 b) A = I 3 + B , unde B = 0 0 1 0 0 0

B k = O3 , k 3
n ( n 1) 1 n 2 0 1 2 2 3 3 n n = Cn I3 + Cn B + Cn B + Cn B + ... + Cn B = 0 1 n 1 0 0

30 de puncte 2p 2p

1p 1p

An = ( I 3 + B )

2p

2.

a) ( x y ) z = x ln y

ln z

= x ln yln z i x ( y z ) = x y ln z = xln y

ln z

= x ln yln z , deci legea

1p 1p 1p 1p 2p 1p 2p 2p 1p 2p 1p 1p 1p 2p 1p

este asociatv a este element neutru x a = a x = x, x G x ln a = a ln x = x, x G a = e G

x x = e x ln x = e ln x ln x = 1 ln x =
1 ln x
1 ln x = e x

G , deci orice element din G

este simetrizabil x y = y x xln y = y ln x ln y ln x = ln x ln y , adevrat, deci legea este comutativ b) Funcia f : G, f ( x ) = e x este bijectiv
f ( xy ) = f ( x ) f ( y ) , x, y

3.

x2 1 , x [ 0, + ) 1+ x = x +1 x +1 Cum f ( x ) 0, x [ 0, + ) i f ( x ) = 0 x = 0 , rezult f strict cresctoare pe [ 0, + ) f are un unic punct de extrem, x = 0 (punct de minim) b) f continu pe [ 0, + ) , deci graficul lui f nu are asimptote verticale

a) f ( x ) =

lim f ( x ) = + , deci graficul lui f nu are asimptote orizontale lim f ( x)

x = + , deci graficul lui f nu are asimptote oblice

c) Din a) rezult c f ( x ) > f ( 0 ) = 0, x > 0 , deci x strict descresctoare pe [ 0, + )

1 2 x < ln (1 + x ) , x > 0 2 Dac g : [ 0, + ) , g ( x ) = ln (1 + x ) x , atunci g ( x ) 0 i g ( x ) = 0 x = 0 , deci g este

Rezult c g ( x ) < g ( 0 ) = 0, x > 0 , adic ln (1 + x ) < x , x > 0 d) Pentru fiecare n , nsumm inegalitile de la c) pentru x =
n + 1 ( n + 1)( 2n + 1) n k n +1 ln 1 + 2 , n 3 2n 2 n 12n n k =1 k
n2 , k = 1, n i obinem

1p

ln1+ 2 k 1 1 2 n lim ln 1 + 2 = , deci lim 1 + 2 1 + 2 ... 1 + 2 = lim e k =1 n = e n+ n+ n n n n+ n 2 k =1

1p

Prob scris la MATEMATIC_barem

VARIANTA 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al III-lea -

30 de puncte

definiia celor dou categorii de metode 6p. clasificarea celor dou categorii de metode 6p. descrierea celor dou categorii de metode 6p. prezentarea comparativ a avantajelor celor dou categorii de metode, cu 6p. exemple adecvate disciplinei de concurs - prezentarea comparativ a dezavantajelor celor dou categorii de metode, 6p. cu exemple adecvate disciplinei de concurs Not: 1. n situaia n care candidatul prezint avantajele, respectiv dezavantajele celor dou categorii de metode fr a da exemple adecvate disciplinei de concurs se acord cte 4 puncte din cele 6 puncte posibile. 2. Se puncteaz oricare modalitate corect de rspuns: fie comparaia ntre cele dou categorii de metode, fie comparaia ntre oricare dou metode, cte una din fiecare categorie.

Prob scris la MATEMATIC_barem

VARIANTA 2