Anex la Regulamentul privind evaluarea rezultatelor nvrii, promovarea, absolvirea i transferul elevilor n nvmntul primar, gimnazial i liceal Criteriile

de notare final a comportamentului elevilor La determinarea notei finale/punctajului general a comportamentului elevilor se va ine cont de notele semestriale. Model orientativ Numele, prenumele elevului/elevei Clasa. Barem Punctaj semestrial 1. Srguin/asiduitate/perseveren 1.1 Frecventarea leciilor. (Se penalizeaz pentru lipsa nemotivat) 1.2 Respectarea regimului. Punctualitate. (Se penalizeaz pentru ntrzieri la inceput de lecie/ ntrzieri pe parcursul orelor de studiu). 1.3 Rezultatele sesiunii de examene. (Se penalizeaz pentru rezultat negativ /nesatisfctor/ la sesiunea de examene, pentru absolvenii de gimnaziu, liceu) 10 pct. 20sem 40sem ocazionale frecvente foarte dese - 1 obiect - 2 obiecte - 3 obiecte -2 -4 -1 -2 -3 -1 -2 -3 Total: /10 10 -1 -2 -3 /10 Sem. I Sem. II

2. Corespundere cu alte prevederi ale Regulamentului de ordine intern 2.1 Comportament adecvat. Respectarea normelor de conduit. (Se penalizeaz pentru dereglri de comportament privind atitudinea fa de aduli violen fizic sau ofensare/insulte verbale, obrznicie/impertinen, aciuni sau provocri agresive, aspectul exterior, vorbirea etc.) 2.2 Respectul fa de sine i fa de colegi. (Se penalizeaz pentru dereglri de comportament privind atitudinea fa de colegii de clas - violen fizic, insulte verbale, terorizare/intimidare, escrocherie/antaj/estorcare etc.) 2.3 Comportament social adecvat (Se penalizeaz pentru fapte revolttoare /scandaloase - furt, brfeli, /intrigi, deplasri neregulamentare, aruncarea de obiecte, utilizarea telefonului, radiocasetofonului portabil cu cti n cadrul leciilor, strigte /rcnete etc.) 2.4 Respectarea altor norme de comportament (Se penalizeaz pentru nerespectarea altor reguli deteriorarea mobilei, materialelor didactice, dispozitivelor i a altor materiale intuitive, carnetului de note, manualelor, desconsiderarea colectivului i negligen). ocazionale frecvente foarte dese

ocazionale frecvente foarte dese ocazionale frecvente foarte des

-1 -2 -3 -1 -2 -3

ocazionale frecvente foarte des

-1 -2 -3

Total semestru: Total anual:

/10 /20

/10 /20

3.Participare n viaa i activitatea instituiei de nvmnt. 3.1 Activiti pozitive n calitate de reprezentant al clasei la diferite aciuni i foruri colare etc. 3.2 Participare activ n activitatea de autoadministrare 3.3 Participare activ n activitatea cercurilor/clubului pe interese din cadrul instituiei de nvmnt 3.4 Participare activ n secii sportive 3.5 Participare activ n competiii i jocuri sportive din cadrul instituiei de nvmnt 3.6 Participare activ n activitatea de autodeservire (dereticarea clasei, terenului colar, de serviciu n clas, repararea literaturii din biblioteca colar, participare n activitatea pregtirii pentru noul an de nvmnt etc.) 3.7 Participare activ n aciuni generale ale instituiei de nvmnt n calitate de membru al grupului de pregtire, 5 n calitate de participant 3.8 Ajutor colegilor, capacitatea de a lucra n echip 3.9 Participare activ n aciunile colare 4. Premiere i primirea de certificate

Punctaj

Sem.I

Sem.II

10 10 5 5 5 10

5 5

5 5

4.1 Primirea diplomelor de onoare la nivel de instituie, municipiu/raion/ar/internaionale

Punctaj suplimen tar 5/10/20 5 5 5

4.2 pentru participare la concursurile de creaie 4.3 pentru participare la olimpiade colare 4.4 pentru participare la competiii sportive. Total punctaj: 5. Note, observaii propuse de pedagogi i dirigini 6. Observaii ale directorului instituiei de nvmnt

/20 /20

Conform principiilor demografice de implicare a elevilor n procesul de decizii se propune ca fiecare instituie s elaboreze schema de acordare a punctelor pentru fiecare indicator i baremul de convertire a punctelor pentru acordarea calificativelor comportamentlui elevlui reieind din:

*Calificativul exemplar 95 100%; * Calificativul bine 76 . 94%; * Calificativul Satisfctor 51 75%; * Calificativul Nesatisfctor< 50%