Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PARTENERI:
GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.1 TURNU MAGURELE JUDEUL TELEORMAN DIRECTOR, ERBAN IOANA
TEMA PROIECTULUI
ORGANIZATORI :
COORDONATORI PROIECT :
Inst. Brulea Valentina Mariana Ed. Dumitrof Vasilica Director.erban Ioana Dr. Purcrescu Aurelia Dr. Stomatolog.Lidviniuc R.
ARGUMENT
A nva copilul, de la cea mai fraged vrst, s fie ngrijit, s respecte regulile de igien personal, s se obisnuiasc cu un regim raional de alimentaie, nseamn a pune bazele trainice formrii comportamentului igienic. Deprinderile elementare de igien trebuie imprimate de timpuriu pentru a deveni elemente ale modului de via cotidian.Deprinderile igienice o dat formate, i dau copilului sigurana n aciune, ncredere n posibilitile lui, chiar i formeaz o oarecare independen. Lipsa deprinderilor igienice creeaz dificulti n respectarea regimului n
grdini, ngreuneaz activitatea educatoarei, diminueaz calitatea procesului de nvmnt. Modul de abordare a acestor activiti pleac de la ideea c este bine pentru copii s neleag de mici c sntatea nu nseamn numai absena bolii, ci i un mod de via echilibrat.
SCOP
* Formarea i cultivarea interesului pentru problematica sntii. * Cunoaterea organismului uman i a funciilor vitale, precum i a unor norme de comportament pentru asigurarea echilibrului dintre sntatea individual i colectiv. * Cunoaterea noiunilor legate de sntate i boal n vederea dezvoltrii armonioase a organismului. * Formarea i consolidarea deprinderilor de igien a muncii, de odihn i recreere. * Formarea deprinderilor de alimentaie raional i de desfurare de exerciii fizice n vederea meninerii sntii. * Dezvoltarea capacitii de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea deprinderilor greite i ncurajarea celor corecte.
OBIECTIVE
- s cunoasc schema corporala umana ; - s cunoasc principalele reguli de igien personal, dovedind aceasta i prin folosirea din proprie iniiativ a obiectelor sanitare personale ; - s neleag necesitatea cureniei, pstrndu-i curate corpul, hainele, camera ; - s cunoasc implicaiile respectrii regulilor de igien personal i consecine ale nerespectrii acestora ; - s neleag noiunile de sntate, igien, boal ; -s cunoasc propria stare de sntate i simptomele unor stri de boal ; -s respecte regulile de igiena dentar ; -s cunoasc alimentele care menin sntatea dinilor, difereniindu-le de cele duntoare ; -s neleag c dup o activitate solicitant sunt necesare i binevenite jocul i odihna ; -s respecte programul zilnic pentru dezvoltarea armonioas a organismului ; -s neleag c organismul este sntos i rezistent la boli daca l clim ; -s cunoasc alimentele de baz, s le diferenieze, consumnd toat gama de alimente ;
-s cunoasc normele igienico-sanitare, respectndu-le n orice mprejurare ; -s realizeze conexiunea cauz-efect viznd factorii naturali (ap, aer, soare) i ambientali asupra sntii individului i grupului ; -s-i formeze deprinderi igienico-sanitare corecte.
METODE
Intlnirii de lucru Dialog Dezbateri Expuneri Activiti
RESURSE :
umane : copiii de la grupa Greierasilor Materiale :-plane ; -diferite materiale procurate de educatoare
I.ACESTA SUNT EU - SEPTEMBRIE ~ Acesta sunt eu- observare ~ tiai c ntlnire cu medicul de familie
II.IGIENA PERSONAL- OCTOMBRIE ~Memorizare :,,Prieteniide Dan Faur ~Lectur dup imagini :,,La spltor
III. SNTATEA BUNUL CEL MAI DE PRE- NOIEMBRIE ~Convorbire :Sntatea bunul cel mai de pre
IV.S MNCM SNTOS- DECEMBRIE ~Povestirea educatoarei :,,Cum mncm ?de Silvia Dima ~Poveste creat :,,Microbii-dumanii notri
V .CUM S NE FERIM DE PRIMEJDII- IANUARIE ~Convorbire :,,Sntatea bunul cel mai de pre ~Lectur dupa imagini :,,Prevenirea accidentelor acas, la coal, pe strad.
VI. ALIMENTAIA I SNTATEA - FEBRUARIE ~ Ce ,ct,cnd i cum mncm?- ntlnire cu asistenta medical
VII. COPILUL I DREPTUL LA SNTATE- MARTIE ~ Pstrarea sntii alimentaie ,odihn,recreere,sport- convorbire
IX.PLANTELE MEDICINALE I SNTATE- MAI ~Culegem plante medicinale pentru ceai activitate practic