Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar

CONCURS NAIONAL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE DECLARATE VACANTE TITULARIZABILE N NVMNTUL PREUNIVERSITAR 16 iulie 2007 Proba scris la PSIHOLOGIE Varianta 1 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 4 ore.

SUBIECTUL I (15 puncte) Ca organizare a vieii psihice, contiina este o structur dinamic, de devenire, de trecere a omului din condiia sa primar, imediat organic, intrapsihic i mecanic-social, ntr-una mediat, raionat, activ i liber creativ. A. Caracterizai rolul gndirii n manifestarea contiinei de sine. 6 puncte B. Exemplificai rolul caracterizat la punctul A., prin referire la o situaie concret. 4 puncte C. Argumentai ideea potrivit creia contiina reflexiv constituie premisa fundamental a progresului uman. 5 puncte SUBIECTUL II (20 puncte) Analizai, n aproximativ 2 pagini, aspectele teoretice semnificative ale afectivitii (caracterizare, forme, rol n desfurarea vieii psihice), evideniind totodat i implicarea afectivitii n dezvoltarea memoriei i a imaginaiei. Not: Se puncteaz i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate (1 punct) i ncadrarea analizei n limita de spaiu precizat, adic 2 rnduri (1 punct). SUBIECTUL III (25 puncte) Elaborai o analiz a problematicii psihologice abordat n textul urmtor: Constituind o prim treapt a cunoaterii umane, percepia este n mod indisolubil legat de gndire. Cu toate acestea, percepia nu reprezint o cunoatere aprofundat, ci un act de sesizare a realitii concrete. n realizarea analizei vei avea n vedere urmtoarele repere: - explicarea nelesului a trei noiuni psihologice corelate problematicii la care se refer textul, menionat explicit - construirea unei argumentaii n favoarea ideii principale a textului dat, menionat explicit - prezentarea critic a unei alte perspective psihologice referitoare la problematica abordat n text Not: Se puncteaz i utilizarea adecvat a limbajului de specialitate (1 punct), precum i organizarea prezentrii introducere, cuprins, concluzie (1 punct). SUBIECTUL IV (30 puncte) Demonstrai posibilitile de integrare eficient a mijloacelor de nvmnt n activitatea didactic, la disciplina/ disciplinele de concurs, avnd n vedere: - caracterizarea general i enunarea funciilor specifice ale acestora, - clasificarea mijloacelor de nvmnt, - analiza critic a rolului tehnologiei informaiei i a comunicaiilor TIC, - prezentarea modalitilor de adaptare i de integrare a mijloacelor de nvmnt la disciplina/ disciplinele de concurs, cu exemplificri.