Colegiul Tehnic IULIU MANIU Modul 3: TEHNOLOGII GENERALE MECANICE

Profesor:Delia Tomescu Clasa: a IX a E

Unitatea de nvare 2 : OPERAII DE LCTURIE GENERAL PLAN DE LECIE TEMA LECIEI: PILIREA TIPUL LECIEI: Transmitere de cunotine noi DURATA: 50 minute LOCUL DE DESFURARE: sal de clas OBIECTIVELE OPERATIONALE ALE LECTIEI: La sfritul leciei elevii vor fi capabili s: O1 defineasc operaia de pilire identifice prile componente ale pilelor puse la dispoziie O2 grupeze pilele puse la dispoziie cel putin dup unul dintre criteriile: form, dimensiune, dantur. O3 elaboreze procesul tehnologic de pilire pentru o pies simpl, oferit ca exemplu de ctre profesor.

1. 2. 3. 4. 5.

6. CONTINUTUL ACTIVITATILOR DE INSTRUIRE C1 Definirea operaiei de pilire C2 Pilele i clasificarea lor C3 Tehnologia pilirii 7. RESURSE MATERIALE FOLOSITE: R1 Set de pile R2 Fia de lucru R3 Barem de corectare a fiei de lucru 8. ORGANIZAREA COLECTIVULUI DE ELEVI: individual, pe perechi 9. METODE SI PROCEDEE FOLOSITE: M1 Conversaie M2 Expunere M3 Dezbatere M4 Investigare M5 Problematizare M6 Studiu de caz M7 Exercitiu

10. DESFURAREA LECIEI

1 SECVEN ORGANIZATORIC APRECIEREA NIVELULUI DE CUNOSTINTE ANTERIOARE

2 2

Timp [min]

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

3 Observ/ mbuntete mediul de lucru Noteaz absenele Adreseaz ntrebri privind: - experiene personale privind prelucrarea prin pilire - tipuri de pile folosite - exemple de piese pilite

10

4 Precizeaz elevii abseni. Rspund solicitror profesorului n scopul mbuntirii mediului de lucru. Formuleaz rspunsuri care prin care stabilesc: -utilizarea larg a operaiei de pilire -tipuri de pile -aplicarea pilirii ca operaie de retuare Noteaz n caiete finalitile leciei

M1 M3

TRANSMITEREA CUNOSTINTELOR NOI CAPTAREA 5 1. Precizeaz finalitile leciei: ATENTIEI - definirea pilirii ELEVILOR -enumerarea tipurilor de pile i recunoaterea caracteristicilor acestora DIRIJAREA 5 Definete pilirea INVATARII Propune cercetarea pilei i identificarea prilor componente Propune compararea diferitor pile n scopul clasificrii acestora i a identificrii elementelor caracteristice Precizeaz tipurile de pilire (de degroare i de finisare) OBINEREA 15 Prezint fia de lucru (Anexa 1). PERFORMANTEI Explic modul de lucru i modul de completare a fiei de lucru Supravegheaz activitatea elevilor. Clarific aspecte necesare rezolvrii sarcinilor

M2

Rein explicaiile profesorului Identific prile pilei corp, coad, mner. Clasific pilele in funcie de form (late, lateascuite,triunghiulare, ptrate, trapezoidale, semirotunde, rotunde), dantur (simpl i dubl), finee (aspre, bastard, fine, dublu-fine) Reprezint n caiet diverse tiputi de pile.

M1,M2, R1, M5

Rein explicaiile profesorului/ formuleaz M1, R1, ntrebri cu privire la modul de lucru i modul M4, R2 de completare a fiei de lucru M5, R3 M6, M7 Cerceteaz fia de lucru. Lucreaz individual i pe perechi.

Resurse

Metode

Etapele leciei, evenimentele instruirii

de lucru, observate n timpul supravegherii. Propune discutarea coninuturilor fielor de lucru completate. Asigur centralizarea rezultatelor. Confirm/corecteaz rspunsurile, argumentnd cu date noi.

Completeaz fia de lucru. Prezint rezultatele activitii. Corecteaz pe fia de lucru rezultatele greite. Formuleaz ntrebri relativ la corectarea rspunsurilor. Consemneaz n caiete date noi.

ASIGURAREA FEEDBACKULUI APRECIEREA DESFURRII LECIEI PREZENTAREA TEMEI PENTRU ACAS

Propune sintetizarea rolului pilirii pieselor Formuleaz aprecieri i recomandri relativ la activitatea individual i de grup a elevilor. Evalueaz prin note activitatea elevilor. Propune ca tem pentru acas realizarea unui referat cu tema Intretinerea pilelor Precizeaz bibliografia necesar rezolvrii temei. Rspunde ntrebrilor referitoare la realizarea temei pentru acas.

Sintetizeaz rolul pilirii ca operaie pregtitoare pentru asamblare sau ca operaie final i nsuesc aprecierile i recomandrile profesorului. Noteaz n caiete tema pentru acas i bibliografia necesar. Formuleaz ntrebri suplimentare cu privire la realizarea temei.

M1

R5, R6

M1

M1

R5, R6