ndrumtor online un profesionist capabil s creeze i s transmit atmosfera psihologic a disciplinei, s dea valoare calitilor elevilor, s le ofere experiene

e de nvare autentice i s defineasc abordrile didactice cele mai potrivite pentru a compensa lipsa ntlnirilor fa n fa !ornind de la situaia de nvare i competenele pe care le are, ndrumtorul online trebuie s stpneasc coninutul cursului, s aib aptitudini manageriale"organizatorice i s fie n stare s intervin asupra aspectelor tehnice legate de echipamentul folosit n crearea mediului de nvare virtual #nui ndrumtor online i se mai cere s promoveze o serie de interaciuni complexe care s ncura$eze cooperarea i dialogul ntre elevi %ste un profesionist care poate genera i care tie cum s creeze climatul psihologic al disciplinei& el poate s evalueze aptitudinile elevilor, s ofere modele de experiene de studiu autentice i s defineasc abordrile create pentru a depi bariera absenei fizice a elevilor 'e asemenea, ndrumtorul trebuie s posede cunotine despre disciplin, s aib aptitudini de organizare i conducere i s fie capabil s intervin n legtur cu aspectele tehnice specifice hard(are)ului folosit pentru crearea dimensiunii virtuale a studiului %l trebuie s motiveze o serie de interaciuni ce vor avea ca rezultat colaborarea i dialogul ntre elevi *+drian +dscliei, ,nstruire asistat de calculator, -../, !olirom0 ,ai1 Lecie virtual introducerea n sistemul online a predrii bazate pe activitatea clasei se poate desfura *centrat pe ndrumtor1 prin video)conferine i"sau *centrat pe elev1 prin cursuri online, cu a$utorul crora grupurile de elevi sunt spri$inite n vederea atingerii unor obiective comune *+drian +dscliei, ,nstruire asistat de calculator, -../, !olirom0 ,ai1 Online learning (studiu online) elevii, ndrumtorii i personalul tehnic se ntlnesc, nva"predau i"sau comunic prin mi$loace tehnologice ntr)un cadru de studiu virtual