OBSERVAII CURENTE ASUPRA ELEVULUI

NUME, PRENUME ELEV:

Data
Perioada

Descrierea comportamentului
observat

Interpretare psihopedagogic

Msuri educative
ntreprinse

FORMULAR DE RAPORT PRIVIND INCIDENTUL COMPORTAMENTAL

CADRUL DIDACTIC:
NUMELE ELEVULUI:
ORA/ACTIVITATEA:
DATA:
REFUZA ACTIVITATEA /SARCINA
DISTRUGE PROPRIETATEA
ARUNC/MPRTIE OBIECTE
VORBETE FR PERMISIUNE
NTRERUPE ORA
LIMBAJ INADECVAT
TACHINEAZ COLEGII
REFUZ INSTRUCIUNILE
I PRSETE POZIIA/LOCUL N
EXECUT GESTURI INADECVATE
SPAIUL DE NVARE
DOARME N TIMPUL ACTIVITII
ESTE AGRESIV FIZIC
SE ANGAJEAZ EXCESIV I INADECVAT N COMPORTAMENTE DE ATRAGERE A
ATENEI
SE ANGAJEAZ EXCESIV I INADECVAT N COMPORTAMENTE DE
EVITARE/SUSTRAGERE
1. CAUZE CARE AU GENERAT COMPORTAMENTUL:
2. DETALII CARE SUSIN MENINEREA COMPORTAMENTULUI DISRUPTIV:
3. ACIUNI/ MSURI EDUCATIVE NTREPRINSE:
4. REZULTATE/EFECTE/CONSECINE:
5. INTERPRETARE PSIHOPEDAGOGIC SAU CONCLUZII:

RAPORT COMPORTAMENTAL

NUMELE ELEVULUI:
CLASA:
CADRUL DIDACTIC:
DATA:
ORA/ACTIVITATEA:
DESCRIEREA INCIDENTULUI NREGISTRAT:

REGULI NCLCATE:

CONSECINE:

DECIZIA PROFESORULUI/DIRIGINTELUI:

MSURI PROPUSE PENTRU A EVITA REPETAREA INCIDENTULUI/COMPORTAMENTUL:

CONSECINELE REPETRII COMPORTAMENTULUI DEZADAPTIV:

AM LUAT LA CUNOTIN:

DATA

PROFESOR:
ELEV:..

PRINTE:...
FI DE DATE ASUPRA ELEVULUI
I.

DATE PERSONALE

Nume i prenume:
Anul naterii:
Domiciliul:
II.

DATE FAMILIALE

Prinii: tata:
mama:
Componena familial:
Climat familial:
Starea material i condiiile de locuit:
III.

DEZVOLTAREA FIZIC I STREA SNTII

Vrst:
Greutate:
Talie:
Afeciuni neurologice, senzoriale:
IV.

ASPECTE PSIHOPEDAGOGICE

Deficien.Tip:Grad:
Nivel de adaptare colar:
Nivelul de asimilare a cunotinelor:
Abiliti i competene de nvare:
V.

COLARIZARE

Nivel de colarizare:
Tipul de coal:
Regimul de colarizare:
VI.

CURRICULA RECOMANDAT