PlortofolobniecativeevaluarOb-iectiveleul I: AbPiatruare curriculara

Harta

conceptual a

noiunii de curriculum
ne*ative & + RI+
pe elev

&centrat pe

urricula TIP!RI

,e-treme.
ORE

%!N/A#ENTA"E /E !RRI !"A IPO+TA0E

'a(ate pe 'a(ate pe
di)ciplin WRITTEN !RRI !"!#

)anciu ni
O$ERT !RRI !"!#

)anciu ni

& centrat %OR#A" !RRI !"!#

po(itiv e

& corelat & nucleu

& fu(ionat

,intermediare. ETAPE

/EW E1

"% T1"ER

ETAPA PRE#O/ERNA
+TR! T!RI TIPI E /E OR6ANI0ARE

ETAPA #O/ERN2 PROPRI!-0I+2

R A

RA"% T1"ER +#ITH3 +TAN"E13 +HORE+

urricula
!RRI !"!# 4di)ciplinele fundamentale5 HI//EN !RRI !"!# 4ce 9nva elevii 9n pau(5 N!"" !RRI !"!# 4e)eniali(area coninuturilor5 PHANTO# !RRI !"!# a)imiliarea me):elordin media ON O#ITANT !RRI !"!# Gcei Hapte ani de aca). RHETORI A" !RRI !"!# produ) de Goficiali.

6&R&7oopman: , urriculum-ul e)te un ba)ton cultural.& & NON%OR#A" !n;ritten curriculum

ETAPA PO+T #O/ERN2

'"OO#3 8&'& ARRO"3 6A6NE 6oal) BCCC: Educate America 7eD competence) for lifelon* learnin* & /E$E"OP#ENT de(voltare a curriculumului Etape de con)truire

!RRI !"!#
9n Rom<nia: >??@->??A

ETAPA HIPER #O/ERN2

9n Europa: :umatatea )ec& ==

/E#ER+!RI EN OPTI#I0AREA !RRI !"AR2 #O/ERN2 APARIFIE PRO/!+E !RRI !"ARE #O/ERNE !RI !"A #O/ERNE

& I#PRO$E#ENT OPTI#I0ARE !RRI !"AR2

>& ercetarea & Rea)earcI B&Proiectarea & /e)i*n J&E-perimentarea

+tabilirea mi)iunii

/ia*no(a Pro*no(a

& Te)tin* K&$alidarea E)tabli)Ied urriculum L&Implementarea & Implementation

Pro*ramele analitice

#anualele Hcolare

Planul de 9nvm<nt

Proiectele peda*o*ice

Planificrile calendari)tice

/efinirea finalit ilor i a obiectivelor Ale*erea con inuturilor 9nv rii

ontribuia lui 8oIn /e;eD

educaia Hi Hcoala )unt adevratu motor al pro*re)ului )ocial Hi al civili(aiei omeneHti

Teoria lui 'obbitt

urriculum

#odelul lui 'obbitt Hi Iarter)

trebuie ) fie ob)ervabile Hi m)urabile

#odelul raional al lui TDler

9ntrebri raionale

#odelul interacioni)t al Hildei Taba

Obiectiveconinuturimetodeevaluare

#odelul Naturali)t al lui WalMer

Platforma deliberare proiectare

#odelul dinamic al lui #c6ee

/eci(ii privind inteniile3 )copurile3 coninuturile3 9nvarea3 evaluarea

#odelul
Principii3 coninuturi3 in)truire3 evaluare reali(ri de vocaii

#odele
RicIard $oorIe) Produc profe)ii3 )peciali(ri3

lui Ha;e)

centrate pe competene

+tabilirea metodolo*iei Hi a e-perien elor de 9nv are

Evaluarea performaneelor