UNITATEA DE NV M NT: coala General Lucian Blaga, Bistria NV TOARE: Pun Marcela-Alina DATA: 21 mai 2012 CLASA: a II-a B

ARIA CURRICULAR : Limb i comunicare OBIECTUL: Limba i literatura romn UNITATEA DE NV ARE: n lumea necu nttoarelor SUBIECTUL LEC IEI: ,,Puiorul i vulpea, dup Ion Pas TIPUL LEC IEI: !re"are-#n $are SCOPUL : "e% oltarea ca!acit$ii "e rece!tare a mesa&ului scris

OBIECTIVE DE REFERIN :
- s citeasc #n ritm !ro!riu un te't nou( - s mani)este interes !entru lectur( - s #mbine enun$uri #ntr-un mesa& !ro!riu( - s !ronun$e corect i clar enun$uri( - s sesi%e%e cu intele necunoscute #ntr-un conte't "at(

OBIECTIVE OPERA IONALE:

O 1. O 2. O 3. O4. O 5. O 6. O 7. O8. * s citeasc corect, )luent i e'!resi te'tul( * s citeasc te'tul integral, selecti i !e roluri( * s #n$eleag con$inutul te'tului( * s e'!lice cu intele i e'!resiile #ntlnite #n te't* crng , +ai+ui , lig+ioan , bttur , !r!" i &ale( * s alctuiasc !ro!o%i$ii cu noile cu inte( * s se e'!rime clar i corect #n !ro!o%i$ii( : s gseasc cu inte cu #netes o!us !entru cu intele "ate( : s re%ol e corect sarcinile "e !e )ia "e lucru i "e e aluare(
1

O 9. * s !artici!e acti i cu !lcere la lec$ie,

STRATEGII DE NV ARE: Metode i procedee: e'erci$iul, con ersa$ia, e'!unerea, e'!lica$ia, citirea
e'!licati , munca in"e!en"ent, Mijloace de nv m nt: te't-su!ort ,, Puiorul i ul!ea-, "u! Ion Pas ,)ie "e lucru, rebus, )ie "e e aluare, )li!-c+art, mar.ere, Moduri de organizare: in"i i"ual, )rontal,

BIBLIOGRAFIE:

Ion /er"ean :Didactica limbii i literaturii romne n nvmntul primar, 0"itura 1orint , Bucureti ,2002, iliana !"run, #a"alia $an%3Jocul cuvintelor-Culegere clasa a III-a ,0"itura Aramis, 2004 &ar'ela Pene !Comunicare culegere clasele I-I",0"itura Aramis, 2

Secven ele lec iei

Obiective opera ionale

Con inut instructive-educativ

Strategii de predare nv are Metode i Mijloace Moduri de procedee de organizare nv m n t

Evaluare

1.Moment organizatoric 2.Verificarea temei i reactualizare a cuno tin elor 3. Captarea aten iei

5e asigur climatul necesar "es)urrii lec$iei "e limba i literature romn, 5e !regtesc materialele necesare, 5e eri)ic tema "in !unct "e e"ere calitati i cantitati , 1on ersa$ia 0le ii #i or !regti culoare roie iar #n tim! ce ele ii numii or citi re%ol area e'ercitiilor, ele ii care au greit or e'erci$iul corecta singuri cu rou ceea ce au greit, 6oi !re%enta ele ilor sur!ri%a care le-am !regtit-o i anume un rebus 7Ane'a 18, al crui soluie a )i titlul te'tului, a"ic P9I:; i 69LP0, Pentru a com!leta rebusul ele ii trebuie s gseasc o!usul cu intelor* 1, r%boi 2, acru <, #ntuneric =, mrit 4, cura&os >, tcut 2, moarte < con ersa$ia e'erci$iul ?li!-c+art mar.ere )rontal in"i i"ual

-ca!acitatea "e concentrare a aten$iei -e aluare oral )rontal

O9

O7

- e aluare oral

?ie cu rebusul e'!lica$ia )rontal e'erci$iul

4. Anun area temei i a obiectivelor 5.Dirijarea nv rii

O9

@, co!t A, sntos 10, tulbure 11, minciun, ;e%ol m rebusul att la )li!-c+art ct i !e )i, 5e anun$ tema lec$iei - 3Puiorul i ul!ea - "u! Ion Pas e'!unerea 5e scrie !e tabl i #n caiete "ata i titlul lec$iei, e'!lica$ia A"rese% ele ilor cte a #ntrebri re)eritoare la autor* - 1e !o eti, scrise "e Ion Pas, a$i mai cititB - 1e ti$i oi "es!re acest scriitorB Pre%int ele ilor )ia autorului , Pro!un ele ilor s "esci)re%e te'tul, citin" #n gn", - 1itesc lec$ia mo"el, -0le ii or citi lecia #n lan, - Cumesc ele i care s citeasc lec$ia i s moti e%e )olosirea alineatelor i a unor semne "e !unctua$ie, -Cumesc ele ii care or citi selecti e anumite )ragmente "in te't care s cu!rin"* eunurile #n care se orbete "es!re ce roia s )ac !uiorul( enunurile "in care a)lm cu cine 1on ersaia

)rontal

-ca!acitatea "e concentrare a aten$iei -ca!acitatea "e a rs!un"e la #ntrebri

O6

)rontal 0'!unerea Lectura in"i i"ual 0'erciiul )rontal De'tul su!!ort 3Puiorul i ul!ea"u! Ion Pas -e aluare oral -a!recieri erbale -e aluare oral -ca!acitatea "e a rece!ta mesa&ul unui te't la !rima e"ere

O1 O1 O2 O3 O9

in"i i"ual )rontal

O4

O5 O6

O1

s-a #ntlit !uiorul( enunurile "in care a)lm ce a )cut !uiorul "u! ce s-a #ntlnit cu ul!ea, - 0'!lic i scriu la tabl cu intele si e'!resiile necunoscute "in te't*,, crng-, ,, lig+ioan-, ,,bttur-, 3+ai+ui-, -!r!"-, 3&ale-* crng E !"urice "e arbori tineri( bttur E curte, ogra"( lig+ioan E animal( +ai+ui E )r rost, )r gri&, )r int, ra%na( !r!" E "e%astru, nenorocire( &ale E tristete, "urere a"nc, Pro!un ele ilor s alctuiasc oral !ro!o%i$ii cu noile e'!resii i cu inte, Port, "iscu$ii re)eritoare la te't, - 1are este titlul i autorul te'tuluiB - 1are sunt !ersona&ele #ntm!lriiB - 1e l-a s)tuit mama !e !uiorB - 9n"e a !lecat !uiulB - 1u cine s-a #ntlnitB - 9n"e a "us-o !e ul!eB - 6oi asculta$i s)aturile !rin$ilor otriB 1er ele ilor s e'!lice cu !ro!riile lor cu inte unele e'!resii i #mbinri "e cu inte, !rin #ntrebri a&uttoare, Cumesc ele i s citeasc selecti lec$ia, - Cumesc ele i s citeasc lec$ia !e

)rontal 0'!licaia 1aiete, ocabulare in"i i"ual -obser area sistematic a com!ortamentului ele ilor

?rontal 0'erciiul 1on ersaia In"i i"ual -ca!acitatea "e a alctui 4corect !ro!o%i$iile, -a!recieri erbale -e aluare oral

1on ersaia euristic e'!licaia ?rontal

O2 O8 O9 6. Asigurarea reten iei i a transferului 7. ncheierea lec iei

O8

roluri, e'erciiul Pro!un s!re re%ol are mai multe e'erci$ii "e le'ic i "e )i'are a coninutul te'tului !e care ele ii le or re%ol a !e )ia "e lucru7Ane'a 28 i "e asemenea !e )li!-c+art, m!art ele ilor o )i "e e aluare , e'erci$iul Acetia or trebui s gseasc cte a #nsuiri s!eci)ic !ersona&ului !rimi i s rs!un" correct la o #ntrebare "in te't,

?ie "e lucru ?li!-c+art mar.ere ?ie "e lucru

In"i i"ual

In"i i"ual )rontal -e aluare scris

5e )ac a!recieri asu!ra mo"ului "e !artici!are a ele ilor la lec$ie, 5e e i"en$iea% ele ii care au )ost acti i, 5e " tema acas s "esene%e !ersona&ul !re)erat i sa scrie "e ce i-a !lcut "e acesta,

con ersa$ia

)rontal

-oral -a!recieri erbale

>

AC0FA 1 Cumele i !renumele*GGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

Hata*GGGGGGGGGGGGGGG

Rebus
!o(ple"ea) 'ore'" re*usul i vei a+la "il"ul le'iei de as")i:

, 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 1. 11 .

5.

.
/'rie 'uvin"e 'u 0neles opus pen"ru:
1, r%boi 2, acru <, #ntuneric =, mrit 4, cura&os >, tcut 2, moarte @, co!t A, sntos 10,tulbure 11,minciun

Cumele i !renumele*GGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

Hata*GGGGGGGGGGGGGGG

Rebus
!o(ple"ea) 'ore'" re*usul i vei a+la "il"ul le'iei de as")i:

2. 3. 2 4. & I 5 3 I 6. 6 8. 9. 1.

1. $ & ! ! O

P 2 I / O 3

, ! ! # , O 3 / . ,

1 1 , 4 3 1 4

7. 6 I , 4 , ! 3 2 $ . O # , 6 I & P 1 $ 1

11 A $ 1 6 , 3 .

5.

.
/'rie 'uvin"e 'u 0neles opus pen"ru:
1, r%boi
A

2, acru <, #ntuneric =, mrit 4, cura&os >, tcut 2, moarte @, co!t A, sntos 10,tulbure 11,minciun AC0FA 2 Cumele i !renumele*GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 5i de lu'ru Puiorul i vulpea dup Ion Pas e7ai 'uvin"ele 'u a'elai 0neles: o"at crng nemiloas "omol animal a anuna bttur !r!" &ale 2. !o(ple"ai spaiile pun'"a"e: o o o o o Puiorul "e gin era ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, . 0l roia s mearg #n ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, . Mama l-a atenionat c ul!ea este ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, . Puiorul n-a ascultat s)aturile ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, . Hintr-un tu)i s-a i it ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, .
10

Hata*GGGGGGGGGGGGGGGG

1.

!"urice linitit "emult ne#n"urtoare "e%astru lig+ioan su!rare a esti curte

o Pclit "e orbele ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, , el a con"us-o #n ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, . o Acolo a )ost ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, i ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, . 3. Punei 0n ordine 0n"8(plrile poves"irii: 6ul!ea l-a con ins !e !uior s o "uc #n curte, A )ost !r!" i &ale, 0ra o"at un !uior neasculttor, 0l a !lecat "e acas i s-a #ntlnit cu ul!ea, 4. ,l'"uii enunuri +olosind 'uvin"ele: 9ai9ui, 'r8n7, do(ol, prpd i :ale. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG 5. 1nunai dou 0nv(in"e desprinse din "e;": GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG

11

,#1<, 3 #u(ele i prenu(ele:====================== 5i de evaluare Puiorul i vulpea "u! Ion Pas

$a"a:=================

1./'rie 0nsuirile desprinse din "e;" pen"ru persona:ul ilus"ra":

2. 2nde a dus%o puiorul pe vulpe> =================================================================== =================================================================== =================================================================== =================================================================== $a' ai "er(ina" 'olorea) persona:ul:
12

,#1<, 3 #u(ele i prenu(ele:====================== 5i de evaluare Puiorul i vulpea "u! Ion Pas

$a"a:=================

1./'rie 0nsuirile desprinse din "e;" pen"ru persona:ul ilus"ra":

2. !e l%a s+"ui" (a(a pe puior> ========================================================================= ========================================================================= ========================================================================= =========================================================================

1<

$a' ai "er(ina" 'olorea) persona:ul:

$es'rip"ori de per+or(an 5i de evaluare Puiorul i vulpea "u! Ion Pas I"e( 1 5oar"e *ine
% scrie corect "ou #nsuiri s!eci)ice !ersona&ului, %

.ine
scrie corect !atru #nsuiri s!eci)ice !ersona&ului, rs!un"e corect la #ntrebare rs!un%n" #n !ro!o%iie i "ar cu greeli "e ortogra)ie, %

/u+i'ien"
scrie corect ase #nsuiri s!eci)ice !ersona&ului, rs!un"e corect la #ntrebare "ar nee'!rimn"u-se #ntr-o !ro!o%iie,

rs!un"e corect la % #ntrebare rs!un%n" #n !ro!o%iie i )r greeli "e ortogra)ie,

1=

5ia au"orului

IO# P,/
Hata naterii* > octombrie 1@A4
Ion Pas 7!seu"onim al lui Ion M, Pascu( > octombrie 1@A4, Bucureti8, Pro ine "in me"iul muncitoresc, ca )iu al Mariei 7nscut Is!as8, i al lui Marin Pascu, mic meteugar, 6a %ugr i lumea #n care a co!ilrit #n #ntiul su olum "e sc+i$e, Din lumea celor obidii 71A128, A !racticat )elurite meserii* %i"ar, ti!ogra) i legtor "e cr$i, mecanic, Mai multe sc+i$e i !o estiri a!rute, #nce!n" cu 1A1<, #n 3;e ista co!iilor i a tinerimiiI, !ublica$ie la care a lucrat i ca re"actor, Pas le-a re!ro"us #n olumele #entru $ilele de vacan 71A228, %n lumea copiilor 71A2<8 i Jurnalul lui &icuor i alte istorioare pentru copii 71A2<8, n !erioa"a urmtoare i-au mai )ost e"itate cte a cr$i !entru co!ii - &icuor 71A<18, #sric, draga mea 71A<28 i 'ina cea moat 71A=28, A murit la "ata "e - 20 mai 1A2=, Bucureti,

14