Olimpiada de limb, comunicare i literatur romn Etapa local, 26.01.

2013 Clasa a V-a

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Punctajul maxim este de 120 de puncte. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

Ministerul Educaiei Naionale Inspectoratul colar Judeean Vaslui

Citete cu atenie textele de mai jos:

A. O ploaie i un haos s-au aternut pe lume! Bat ngerii n tobe de nori, i Dumnezeu Cu fulgere i scrie pe ceruri al su nume, Iar trsnetul rostete, citind cuvntul greu. Abia spre miezul nopii s-alin-ncet furtun... Rar picuri de pe ramuri mai cad rsuntori... I-att de ud i rece, pmnt i cer, c luna i leapd nestoars cmaa ei de nori. (Vasile Voiculescu, Ploaie mare)

B.

Uite, ploaia coase Cerul de pmnt Cu fir de mtase Rsucit de vnt. Uite, iarba ese Pmntul de nori. M-am gndit adese Ori, adeseori: De la voi se vede Iarba ca o ploaie Care curge verde Peste cer i-l moaie, Iar ploaia o fi Pe-a norilor cale O iarb mai gri Sub tlpile tale. Hai s facem schimb, S vezi i tu cum e Tu mi dai un nimb*, Eu i dau un nume Iar dac ne-ntreab Care-or fi din dou Ploaia-n nori e iarb, Iarba-n ceruri plou;

De ne ispitete Care-i adevrul Ploaia-n nouri crete, Iarba spal cerul. *nimb=aur, semn de prestigiu. (Ana Blandiana Joc)

Scrie pe foaia de concurs rspunsul la urmtoarele cerine: SUBIECTUL I - Lectura - 80 de puncte a. nelegerea textului (16 puncte) 1. Transcrie i numete cte o figur de stil diferit, din fiecare text. 2. Selecteaz i explic, ntr-un text de 4-5 rnduri, o imagine artistic.

4 puncte 12 puncte

b. Scriere despre textul literar (25 de puncte) ntr-o compunere de 10-15 rnduri, prezint particularitile textului literar, utiliznd, pentru exemplificare, secvene din ambele texte propuse. c. Scriere imaginativ (25 de puncte) Alctuiete o compunere narativ de cel puin 25 de rnduri, care s aib urmtorul nceput: Ploaia-n nouri crete. Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere: propunerea unui titlu sugestiv; respectarea relaiei dintre titlu i coninutul povestirii; utilizarea naraiunii i a altor moduri de expunere; includerea, pe lng alte figuri de stil, a personificrii i a comparaiei pe care le vei sublinia.
REDACTARE (pentru ambele compuneri b i c: 14 puncte) Pentru a obine punctajul maxim, vei avea n vedere urmtoarele repere: respectarea regulilor de ortografie i punctuaie, aezarea n pagin a textului, utilizarea unui stil adecvat tipului de compunere indicat, respectarea limitei de spaiu indicate.

SUBIECTUL al II-lea - Practica raional i funcional a limbii (10 puncte) 1. Identific, n cele dou texte, cte dou cuvinte care conin diftongi diferii. 4 puncte 2. Construiete familia lexical a cuvntului pmnt (patru termeni). 6 puncte SUBIECTUL al III-lea - Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte) 1. Selecteaz, din fiecare fragment, cte dou verbe la timpuri diferite i construiete enunuri n care verbele gsite s fie la alte timpuri. 8 puncte 2. Gsete cte un sinonim pentru cuvintele urmtoare: s-alin, rsuntori, i leapd (din primul text), rsucit, cale, spal (din al doilea text). 6 puncte 3. Identific o propoziie dezvoltat pe care apoi s o transformi ntr-o propoziie simpl. 6 puncte

Ministerul Educaiei Naionale Inspectoratul colar Judeean Vaslui Olimpiada de limb, comunicare i literatur romn Etapa local, 26.01. 2013 Clasa a V-a BAREM DE EVALUARE I NOTARE
Se puncteaz oricare alte modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord fraciuni de punct. Se acord 10 puncte din oficiu. Punctajul maxim este de 120 de puncte.

I.

Lectura (80 de puncte)

a. nelegerea textului 16 puncte 1. Selectarea a cte dou figuri de stil diferite (4x0,50p); numirea corespunztoare (4x0,50p) 4p. 2. Selectarea i explicarea corect i nuanat a imaginii artistice, respectnd limita de spaiu indicat. (12 p/6 p/3p/0p). b. Scriere despre textul literar (25 de puncte) Respectarea structurii specifice unei compuneri: 3p. (1p.+1p.+1p.). Identificarea particularitilor textului literar (3 particulariti): / identificarea a dou particulariti/identificarea unei singure trsturi a textului literar/ rspuns eronat sau omiterea rspunsului: 9p. (6p./3p./0p). Ilustrarea fiecrei caracteristici identificate cu exemple din cele dou texte: 12p. (4p. + 4p.+4p.); ilustrarea cu exemple dintr-un singur text: 6p.(2p.+2p.+2p.) Respectarea limitelor de spaiu: 1p . c. Scriere imaginativ (25 de puncte) Alegerea unui titlu sugestiv / alegerea unui titlu mai puin inspirat sau banal / omiterea alegerii unui titlu: 4p./ 2p./0p. Respectarea relaiei dintre titlu i coninutul compunerii/ respectarea parial a relaiei dintre titlu i coninut/ nerespectarea relaiei dintre titlu i coninut: 6p./3p. /0p. Utilizarea adecvat a naraiunii i a altor moduri de expunere/ utilizarea mai puin adecvat a naraiunii i a altor moduri de expunere/ absena naraiunii ca mod de expunere: 9p./6p./0p. Utilizarea adecvat a celor dou figuri de stil i evidenierea lor/ includerea celor dou fi guri de stil fr evideniere/ includerea unei figuri de stil i evidenierea ei/ neincluderea acestor figuri de stil: 4p.(1p.+1p.+1p.+1p.)/2p. (1p.+1p.)/ 2p.(1p.+1p.)/ 0p. Folosirea n introducere a enunului dat: 2p./0p. Redactare ( pentru ambele compuneri b i c): 14puncte
unitatea compoziiei 2p; registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3p.; coerena textului 2p.; ortografie 3p. (0-1 greeli-3p.; 2-3 greeli 2p.; 4 greeli -1p.; peste 4 greeli - 0p.); punctuaia i aezarea n pagin - 2p.; creativitate i originalitate 2p.

II. Practica raional i funcional a limbii (10puncte) 1. 4p. (1p.+1p.+1p.+1p.) 2. 6p. (4x1,5p.) III. Elemente de construcie a comunicrii (20 de puncte)
1. 8p.(selectare: 4x1p; alctuire corect: 4x1p .) 2. 6p.(1p.+1p.+1p.+1p.+1p.+1p.) 3. 6p.(3p.+3p.)