... limpede nu vezi dect cu inima. Ochii nu pot s ptund n miezul lucrurilor. Micul Prin Antoine de Saint !

"uper#

FI DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGIC LA SFRIT DE CICLU PRIMAR

I. Datele personale ale ele !l!"

#n!$e s" pren!$e% C.N. Data na&ter""% 18.10.1997 Se'% feminin #a("onal"tate% romn A)resa% Cra"o a, str. Mriorului, nr. 1, Dolj *oala% Nr.40 Craiova, lasa a!"#a

*ol" !n)e a $a" +ost ,ns*r"s-%

$lasele + ++ +++ +0

%coala& localitate& 'ude %c. Stoina&,or'

Motiv trans(er

)ezultate *colare

tatl (iind sondor& cali(icativ - la lim.a (amilia il urmeaza acolo romn *i matematic& unde este deta*at n rest /. tatl (iind sondor& (amilia il urmeaza acolo unde este deta*at cali(icativ - la lim.a romn& matematic& istorie& 5eo5ra(ie& n rest /.

%c. 1r. 23 $raiova& 4ol'

II. De. oltare +"."*-/ )ate $e)"*ale

0. De. oltare +"."*- ,n raport *! 1rsta $naltime% 1&& m 'v.n. 14(,& m)

*reutate% 48 +, 'v.n. -4 +,) .voluie% /n lasa a!"#a s!a a entuat vi0i1il, 2ro esul 3e retere /n /nlime i

,reutate. Me3i ul olii a /n3rumat!o s2re o 3iet alimentar 2entru e 2re3is2us o1e0itaii. 2. 3ol" )e *are a s!+er"t ele !l $n o2ilria mi , a avut 1olile 3e ole tivitate% 2ojar, variol, vari el, oreion, 1ronite re2etate. Nu au lsat se 4ele. 4. 3ol" )e *are a! s!+er"t sa! s!+er- p-r"n("" Conform ontrolului me3i al 2erio3i tatl nu sufer 3e vreo 1oal roni . Mama este 3ia,nosti at u 4i2ertiroi3ism. 5. E en"$ente *are )!* la s*6"$7-r" ,n str!*t!ra ps"6"*- a ele !l!" 5 4im1area 2ermanent a lo ului 3e mun al tatlui a f ut a eleva s nu /i fa 2rieteni i ole,i sta1ili. Din a est motiv, eleva este o fire retras, mai 2utin omuni ativ. 8. Starea a*t!ala a s-n-t-("" ele !l!" 5tarea sntii este 1un, 3ei e sus2e t 3e o1e0itate infantil, n!a fa ut anali0e.

III. Date as!pra $e)"!l!" +a$"l"al

0. +a$"l"e" Mem.rii (amiliei 8ata Mama /rate 1ume& prenume $.A. $.S. $.O. Pro(esie6/unci e Sondor6%e( de echip $oa(ez !lev

Co$ponen(a

0rst 29 9: ;2

7oc de munc /ilia*i $asnic %c. 23& $raiova

0enituri :33 )O1 apro". ;33 )O1 Alocaie

2. Cara*ter"st"*"le +a$"l"e" .ste o familie normal, armonioas 3ar fr 3omi iliu sta1il.

4. Con)"("" $ater"ale )e "a(- &" $!n*- ale ele !l!" Con3iiile 3e via i mun ale elevei sunt influenate 3e 3omi iliile 2e are le 2rimete tatl n3 se mut. $n momentul 3e fa nu 1enefi ia0 3e on3iii normale% stau /ntr!o amer 3e min, u 1aie 2ro2rie 3ar u 1u tarie omun. 6raii /m2art a eeai mas i a eeai 2erioa3 3e tim2 2entru efe tuarea temelor.#eniturile sunt insufi iente, fata 1enefi iin3 i 3e o 1urs olar. 5. Cl"$at!l *!lt!ral/ $oral/ e)!*at" al +a$"l"e" 6amilia, 2rin natura stu3iilor ' oal 2rofesional am1ii 2rini) are o ultur me3ie 3ar u o moral retin sntoas, o e3u aie ivi soli37 nu au o 1i1liote 2ersonal.$ntre 2rini i o2ii sunt relaii normale 1a8ate 2e res2e t i su2unere. $ntre 2rini nu sunt erturi sau injurii. 8. Re9"$!l e)!*at" Mama urmrete in3ea2roa2e evoluia olar a elevei i relaiile ei /n afara olii :. In+l!en(ele e'tra+a$"l"ale 6iin3 o fire retras fata are 2uini 2rieteni7 ,ru2ul 3e joa e format 3in o2ii are lo uies in min u ea. Din a est ,ru2 nu fa e 2arte ni iun ole, 3e las. ;. Inte9rarea ele !l!" ,n "a(a )e +a$"l"e 8. 6ata are sar ini 2re ise /n familie% fa e 2atul, 3u e ,unoiul, s utur 2reul 3e la u, s2al vasele. <. D" er9en(e ap-r!te ,ntre p-r"n(" &" ele 9na a um nu au fost semnalate.

I=. Part"*!lar"t-(" ale *o$porta$ent!l!" ele !l!" "n s"t!a("" *on*rete

0. >n a*t" "tatea )e ,n -(are a) la le ii : atent la e;2li aii, nu este tur1ulent, 2arti i2 numai 3a este soli itat7 rar intervine u om2letri7 este re e2tiv la /n3rumri, nu 3e2ete oninutul 2ro,ramei, nu are 3e2rin3erea 3e a folosi ri /m2rumutate 3e la 1i1liote . 1) la a tiviti 2ra ti e : foarte sritoare, 4arni , /n3emnati , in,enioas ) la teme : e su2rave,4eat 3e mama, e sr,uin ioas, are aiete /n,rijite, re0olva in3e2en3ent, soli itn3 ajutor 3oar n3 /ntm2in 3ifi ultai. 3) motivaia /nvarii : se 2re,atete numai 3in /n3emnul mamei, i 2entru a nu!i su2ra 2rinii, nu intr in om2etiie u eilali, 3ar /i 2la e n3 este feli itat i lu3at /n faa lasei 2entru anumite reuite. 2. Co$porta$ent!l ele !l!" ,n rela("" *!% a) 2rinii, /nvtorul i 2rofesorii lasei : manifest res2e t, e re e2tiv la o1servaii i la /n3rumri, nu e /n 2nata i ni i o1ra0ni , nu e lu3roas, e mo3est, t ut u ten3ine 3e i0olare. 1) ole tivul lasei : 1un or,ani0atoare a mu ii 2ra ti e /n 2ar ul 3in faa olii7 1un e;e utant7 nu se sustra,e 3e la a ivitile lasei7 are 2uine o2inii 2ro2rii. ) ole,ii : se /nele,e foarte 1ine u toi, a or3 ajutor atun i n3 este soli itat7 3a ole,ii n!o oo2tea0 /n a tivitile lor, ea nu se im2li . 3) 2ro2ria 2ersoan : se mulumete u 2uin, nu intr /n om2etiii u ole,ii.

=. ? D"n*olo )e o9l"n)-@A Part"*!lar"t-(" ps"6"*e

Coor3onare motorie% foarte 1un <em2oul mi rilor% ra2i3

/. -un /ormei Mrimii Percepia $ulorii Auditiv Orientare n timp Orientare n spaiu Spirit de o.servaie < < < <

-un

Satis(.

1esatis(.

O.s

< <

<

/. -un Apreciere 5eneral 1ivelul operaiilor intelectuale Analize Sinteze $omparaia $lasi(icarea ,eneralizarea < < <

-un

Satis(.

1esatis(.

O.s

< <

<

/. -un =nele5erea 0er.al >oral? 1umerelor6 )aporturi cantitative <

-un

Satis(.

1esatis(.

O.s

<

/. -un 0olum Aspect 5ramatical 7im.a'ul oral Aspect (onetic !"presivitate Ori5inalitate /luen

-un < < < < < <

Satis(.

1esatis(.

O.s

/. -un 7im.a' corporal Mimic ,esticulaie

-un < <

Satis(.

1esatis(.

O.s

/. -un $oninuturi ver.ale Memoria $oninuturi numerice 0izual Auditiv muzical Motorie < <

-un < < <

Satis(.

1esatis(.

O.s

/. -un 0olum Atenia Sta.ilitate Mo.ilitate 4istri.utivitate $oncentrare

-un < <

Satis(.

1esatis(.

O.s

< < <

/. -un ,ra(ic plastic +ma5inaie& creativitate 0er.al Muzical Motorie

-un <

Satis(.

1esatis(.

O.s

< < <

/. -un !chili.ru emoional A(ecti(itate a !"presivitatea emoional 4ispoziia a(ectiv +nteraciunea cu copiii +nteraciunea cu adulii < <

-un

Satis(.

1esatis(.

O.s

< < < tendin de izolare

/. -un Perseveren =ncpnare 0oin Promptitudinea deciziei 1ehotrrea +ndependena Su5esti.ilitatea

-un <

Satis(.

1esatis(.

O.s

1@ < 4A < < dependea de mama

/. -un +5ienico sanitare Ocrotirea mediului 4eprinderile Matrice de .az Sportive speci(ice ,ra(ice plastice Muzicale Aplicativ utilitare < < < <

-un

Satis(.

1esatis(.

O.s

< < <

/. -un 7in5vistice ver.ale 7o5ico matematice Aptitudini 1aturaliste Spaiale $orporal Ainestezice Muzicale +nerpersonale < < < <

-un < <

Satis(.

1esatis(.

O.s

<

<em2erament% introvertit

=I. Apre*"er" 9enerale

.lev 3e0voltat normal, triete /ntr!un limat familial 1un 3ar u 3is2oni1iliti materiale re3use, u reale 2oi1iliti 3e /nvare. .ste 1un ole, si e;em2lu 2o0itiv /n reali0area a tivitilor 2ra ti e. $n urajat, 2oate s intre /n om2etiie u eilali i 2oate iei 3in starea 3e i0olare 2e are i!o reea0, 3atorit 3eselor s 4im1ri 3e ole tiv.